在民国那个纸醉金迷的时代，当大多数富家子弟沉迷于声色犬马之时，却有一位东北公子哥做出了惊世骇俗的决定——继承亿万家产后，不是挥霍享受，而是全部捐出办学。
他就是张学良的发小、东北首富冯德麟之子冯庸。
这位被称为“翩翩浊世佳公子”的奇人，为何要散尽家财？他又用这些钱做了什么？这一切，都要从他和张学良的特殊关系说起。
显赫家世：东北首富之子的童年
冯庸1901年出生于东北一个显赫家庭。他的父亲冯德麟是东北王张作霖的金兰兄弟，在东北军阀中地位尊崇，积累了大量财富，成为东北首富。正因为这层关系，冯庸从小就和张学良在一起玩耍学习，结下了深厚的友谊，还与张作相的公子张廷枢结为异姓兄弟，组成了东北最顶级的“公子圈”。
1920年，冯庸与张学良一同从北京讲武堂毕业。时值直皖战争爆发，他们参与了战斗并缴获了段祺瑞的飞机。这些战利品让冯庸对航空产生了浓厚兴趣，也为后来他办学时购置飞机埋下了伏笔。
冯庸的仕途可谓一帆风顺。从空军少校参谋到空军少将司令，再到装甲车司令，他在不到三年时间里连升数级。这背后，自然有他父亲冯德麟和张家父子的提携。但人生并非总是坦途，在第一次直奉战争中，冯庸遭遇了重大挫折。
人生转折：从战场失利到父亲去世
第一次直奉战争中，冯庸指挥的装甲车队全军覆没，只有他一人侥幸生还。这场惨败让指挥官韩麟春大怒，差点军法处置了他。幸好张家父子出面保下了他的性命，但从此不再让他带兵打仗。虽然物质待遇不变，但军旅生涯实际上已经结束。
1926年，冯庸的人生遭遇双重打击——父亲冯德麟和张作霖相继去世。张学良掌握东北大权后，本想重新启用这位发小，但冯庸已经对军界失去兴趣。他看到了中国积贫积弱的根源在于工业落后，决心换个方式报效国家。
散尽家财：从权贵子弟到教育家的转变
成为冯家新任当家后，冯庸做出了令所有人震惊的决定。他父亲冯德麟是张作霖结拜兄弟中最富有的一位，留下了庞大家产。但冯庸没有挥霍这些财富，而是将父亲生前强占的房产全部归还原主，缺钱的给钱，缺产业的还产业。就连紧挨着学校的房产，他也无偿捐献出去。这一举动让当地百姓惊叹不已，称他为“翩翩浊世佳公子”。
冯德麟的发家史本身就很传奇。早年他参与张勋复辟失败被捕，全靠张作霖搭救才免于一死。经历这次挫折后，冯德麟洗心革面，专心经营工商业，迅速成为东北首富。然而他的儿子却没有继承父业继续积累财富，反而大规模散财，在外人看来简直是“败家子”。但冯庸心中有更大的理想。
创办大学：工业救国的实践
1927年春，冯庸在奉天市郊的汪家河子村开始实施他的办学计划。他投资的这所大学规格极高，仅用四个多月就建起了教室、食堂、宿舍，还有游泳馆、网球场、田径场等现代化设施。最令人惊叹的是，学校配备了三架教学用飞机和专用机场，这在全国都是罕见的。
为了创办这所大学，26岁的冯庸投入了150多万银元。1927年8月8日，冯庸大学正式开学，他亲自担任校长。好友张学良特地送来一对汉白玉狮子表示祝贺。其实在办大学之前，冯庸就开办过冶铁工厂，但因为找不到合适的技术人才，连工科学校都解决不了问题，这才下定决心办一所真正的大学。
冯庸大学创造了多个第一：它是民国第一所不收学费的私立大学，第一所免费提供食宿的高等学府。冯庸的办学理念很明确——让每个有志青年都能接受平等教育，为实现“工业救国”梦想培养人才。学校采用美国大学教学模式，以工科为主，部分课程直接用英语授课。
除了文化知识，冯庸还特别重视学生体魄训练，规定所有学生必须参加军训，统一着装。考试制度十分严格，三门课不及格就会受到处分。这种严谨的教学态度，在当时是非常先进的。
理想破碎：日军入侵与风骨展现
到1931年，冯庸大学已经发展到9个系，在校学生700多人，规模直追张学良的东北大学。但办学投入巨大，冯庸的个人家产已经难以支撑。他的母亲甚至卖掉了自己的两处房产来支持学校发展。
就在学校蓬勃发展之时，“九一八”事变爆发，冯庸的工业救国梦破碎。1931年9月21日下午，日本关东军闯入校园，驱逐学生，毁坏设施，并逮捕了冯庸，将他软禁在旅馆中。危急关头，冯庸托老师带话让学生们逃往北平。这些学生后来得到张学良收留，保全了这批宝贵人才。
日本人扣押冯庸的目的是想让他当汉奸，组建傀儡政权。但他们低估了冯庸的风骨。面对威逼利诱，冯庸始终不为所动。日本人见他态度强硬，但又觉得还有争取的可能，没有立即下毒手。这给了冯庸机会，他在日籍教授冈部平太帮助下成功逃脱。
到达北平后，冯庸立即着手重建学校，并在1931年11月1日组建抗日义勇军，带领学生参加上海“一二八”抗战，用行动展现知识分子的爱国情怀。
晚年隐居：理想未竟的遗憾
由于抗战形势日益严峻，学校经费难以为继。1933年，冯庸不得不带着夫人前往杭州隐居，学生并入东北大学。这位为教育事业倾尽所有的教育家，开始了漫长的避世生活。
有人说冯庸是“败家子”，但他可能是最有远见的富家子弟。在军阀混战、列强觊觎的年代，他放弃军界前程，散尽家财办学育人。他深知民族强大不能只靠枪杆子，更需要科技和实业。虽然他的理想因战争而中断，但他的精神和为国育才的壮举，值得永远铭记。
冯庸的故事令人想起同时代其他富贵出身的爱国者。如江苏的朱杏南，出身当地巨富家庭，分得田产200多亩，还与人合资开设酒坊，生活富足。但他同情穷人，加入中国共产党，为筹措革命经费和营救同志，不惜变卖自家土地，动员妻子卖掉金银首饰，举全家财力投身革命。还有福建的蔡泽常（后改名蔡威），出身名门望族，家中收藏有石达开的青钢宝剑，19岁时加入中国共产党，为革命事业奉献了一切。
这些富贵子弟本可享受优渥生活，却都选择了为国为民的道路。冯庸的不同在于，他选择了教育救国这条途径，试图通过培养人才来实现国家的强大。他的选择，体现了那个时代有识之士对救国道路的不同探索，也展现了中国知识分子“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统。
【参考资料】《东北军阀史》（辽宁人民出版社）《冯庸与冯庸大学》（沈阳出版社）《张学良的人际网络》（中华书局）《中国近代私立大学研究》（教育科学出版社）《东北近代教育史》（吉林文史出版社）
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