2025年8月20日，江苏省泰州中学举行了3项江苏省中小学第十五期教研课题中期评估专家会。我校党委书记、校长陆瑢出席会议。江苏省教科院中小学教研室课程教材部主任、正高级教师孙向阳作为特邀专家进行了线上指导。出席会议的还有五位由泰州市相关学科特级、正高级教师组成的专家评估小组。泰州市教育科学研究院副院长胡唐明主持会议。
中期汇报：梳理进展，聚焦核心突破
江苏省中小学教研室第十五期重点课题《新时代胡瑗教育思想下普通高中拔尖创新人才培养的实践研究》
课题组核心成员宋健代表课题组进行中期成果汇报。他围绕研究目标、进展、成效及后续计划四大方面展开详细阐述，指出课题组深入发掘胡瑗“明体达用”教育思想的时代内涵，将其与新时代拔尖创新人才培养需求紧密衔接，已系统理清拔尖创新后备人才早期培养的理论根基，确立了科学的早期培养原则，构建起具有校本特色的培养范式，并积极探索出切实可行的实践路径，取得了一系列阶段性研究成果。
江苏省中小学教研室第十五期重点课题课题《基于学科大概念的高中化学模型认知能力提升的实践研究》
课题主持人付勇介绍，课题研究基于探索化学大概念培养高中生模型认知素养的教学模式，着力实现学生化学模型认知能力的提升。开题以来，课题组筛选高中化学课程内容中的化学大概念、优化基于大概念化学教学特征的教学设计，开展了高中三个年级、不同教学内容的教学实践研究，初步形成了大量优秀的教学案例。他指出课题的研究有力推动了模型认知教学策略在课堂教学中落地生根，对学生化学核心素养的全面发展起到了重要作用。
江苏省中小学教研室第十五期课题《基于学业质量水平的高中数学单元作业设计研究》
课题主持人周鑫森介绍，自开题以来，课题组紧扣研究目标，重点攻关基于学业质量水平的高中数学单元作业设计策略与具体实施步骤。汇报中，周鑫森以《平面向量》单元为例，详细讲解了基于学业质量水平的高中数学单元作业的设计思路和评价方式，并分享了课题开展至今取得的丰硕成果。
专家论证：精准把脉，共商研究优化
汇报结束后，与会专家认真审阅了三项课题的中期研究情况，并进行了细致点评与专业指导。
对于课题《新时代胡瑗教育思想下普通高中拔尖创新人才培养的实践研究》，专家们一致认为，该课题研究进展显著，工作扎实深入，在理论与实践层面均进行了有效探索和积极尝试，具有重要的研究价值与广阔的应用前景，已初步形成可推广的实践路径。同时，专家们建议课题组需进一步加强理论研究、评价体系研究及比较研究，并针对课题后续推进提出了极具针对性和操作性的指导意见。
专家们肯定了课题《基于学科大概念的高中化学模型认知能力提升的实践研究》研究的进展和成果，并建议课题要从深层次的底层逻辑出发，进一步论证核心概念即学科大概念和模型教学之间的逻辑关系，同时要加强教学案例研究，把课题研究和教学实践紧密结合起来，形成系统化的教学设计，能够在不同年级和不同学段形成可以借鉴和推广的研究成果。
针对《基于学业质量水平的高中数学单元作业设计研究》，专家们指出，该课题契合当前新课程、新高考改革的方向，具有较强的现实意义。他们建议，课题组需进一步精准理解核心概念，更准确地表述研究目标与研究内容，同时通过典型案例清晰呈现不同水平作业的内容、形式及特点，以提升课题研究的科学性与实践性。
专家们对课题论证之后，胡唐明副院长进行了总结性发言。他强调，学术研究对于提升教育质量和促进教师职业发展具有至关重要的作用。他高度认同学校优化教科研制度，鼓励教师参与教科研活动，积极推进教育教学研究的做法，要求学校进一步加强教科研在提升教育教学质量中的核心引领作用，从而促进教师的专业成长、教学的创新实践。此外，胡唐明院长还分享了教育案例与科研成果编写的经验，梳理了申报国家级教学成果奖时应注意的要点，强化基于证据的案例表达，拓宽研究的实际应用价值。
表态发言：锚定目标，共赴发展新程
副校长杨立根对各位专家莅临我校进行课题指导表示了衷心的感谢，并做表态发言。杨立根表示，学校十分重视教科研工作，始终坚持科研兴校、科研强校战略，鼓励教师积极申报课题、开展课题研究，不断提升教师的课题研究能力和教育教学能力。杨立根要求课题组成员充分重视专家们在中期评估中提出的宝贵建议，这些建议具有很强的针对性、实操性和前瞻性，为课题研究进一步开展工作明确了思路和方向。结合评估反馈，杨立根向课题组提出了具体要求：一是迅速梳理优化，针对专家提出的研究方法、数据支撑等建议，形成具体调整方案；二是锚定核心目标，聚焦当前未达预期的子课题，增配专项研究力量，确保关键节点按时突破；三是强化过程管控，建立进度复盘机制，及时调整研究策略，确保课题研究过程有序有效。杨立根要求课题组全体成员要树立更高远的目标，不仅要完成课题研究当前的具体任务，更要注重后期研究成果的转化，形成兼具学术价值和实践意义的优质成果，为申报成果奖做好准备。学校将协同课题组全力弥补不足、巩固优势，确保课题高质量完成！
征途行至半，奋进正当时。此次课题中期汇报的顺利开展，既系统复盘了前期研究的扎实成果，更通过专家指导明晰了后续突破的方向路径，充分彰显了我校深耕科研、赋能教学的坚定决心与务实行动。未来，我校将以此次中期汇报为新起点，认真吸纳专家建议，锚定课题研究目标持续发力，以更扎实的科研实践推动教育教学提质增效，为学校高质量发展注入更多活力，奋力书写教育科研与育人实践深度融合的新篇章！
文章来源：泰州中学发布
编辑：汤振泉
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