孩子上了初中，如果想当优等生，或是不想学得太费劲，千万别只跟着听课、写作业，学习上得有自己的主意。

学校老师的教学设计、布置的作业，都不是单为某个人准备的，更多是考虑班级整体的升学率、平均分，想让班里尽可能多的孩子跟上进度，最终考个不错的成绩。

就像有些升学率高的初中或班级，作业量多得离谱。不少孩子开学后，单把作业写完就得熬到凌晨一两点。

其实初中的知识点没那么难，哪怕要考重点高中，也犯不着这么拼。但作业之所以多，是为了托住那些原本考不上高中或重点高中的孩子，让他们也能往前赶。所以很多老师默认孩子学习成绩、理解能力都一般，如一个简单的知识点，理解力稍好的孩子做一两道题就掌握了，可偏偏要做五六道，这就是作业多的原因。

而且很多作业质量不高，各科老师只想着让孩子多练自己这科。我见过有孩子的班主任是语文老师，每天单语文作业就得写一两个小时，纯属浪费时间。

倒不如用这时间背背英语知识点、做做数理化题，对升学明显更有用。更别说不少作业没答案，做完对错与否，得等老师后续讲解，可学习讲究及时反馈，做错了马上改，别把当天的事拖到明天，效率才高。

再加上老师知道多数孩子学习自觉性一般，怕孩子回家不主动学，干脆就多留作业，寒暑假作业尤其如此，基本没什么意义，老师也没时间细看。

听课也是同理，老师时间有限，只能挑他觉得重要、性价比高的内容讲，优先保证提高班级平均分。你拿本《教材全解》或《教材帮》看看就知道，不管是英语的单词用法、短语，还是数学的知识点，老师课上记的笔记，比这些资料里的内容少太多了。

像数学压轴题，一节课顶多讲一道，还未必有多少孩子能听懂，所以想当优等生，肯定得自己额外拓展，要是只把学校当唯一学习渠道，肯定不行。

给大家提三个建议：

一是开学后，孩子每天除了学校作业，要留60分钟自主学习时间，用来刷拓展题、预习、查资料或改错题都行。

别小看这时间，慢慢能让孩子明白学校不是唯一学习渠道，还能提高学习自主性。

二是得有主心骨，抓好主科，别什么作业都硬写。比如小四门的作业，有空看看就行；像语文这类提分效率低的科目，若不是优等生，作业也能适当应付，把时间留出来做性价比高的事，孩子也能轻松点。

三是做好主科预习，尤其是数学、英语、物理。暑假预习过，写作业会快很多；要是没预习，开学后周末或每天那一小时自主学习时间，就全用来预习。这三件事做好了，初中学习不会累，孩子学起来也会轻松不少。