是汪培珽所著的亲子教育书籍，主要介绍了如何通过持续给孩子念英文故事书来培养孩子的英文听力和语感。

汪培珽是美国纽约圣约翰大学MBA，在银行工作九年之后成为全职妈妈。

她将亲身的教养经验整理研究，自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论，并积极推广。

核心理念

汪培珽认为，即使生活在非英文环境中，只要持续给孩子念英文故事书，孩子就能自然而然地听懂英文，并从中累积语感和阅读基础，进而养成说、读、写的稳定实力。

书中详细介绍了如何念英文故事书给孩子听，包括何时开始、如何选择故事书、如何处理发音问题等。

例如，她建议从婴儿期就开始进行亲子阅读，父母不要担心自己的发音问题，因为持续的输入比完美的发音更重要。

汪培珽提供了不同年龄段孩子的英文书单，帮助父母选择合适的书籍。

书中还解答了父母在孩子英语学习过程中常见的问题，如“父母发音不标准会不会影响孩子”“是否需要让孩子先学中文再学英文”等。

强调亲子共读的重要性，通过念故事书给孩子听，不仅能够培养孩子的英语能力，还能增进亲子关系。

倡导自然学习法，让孩子在轻松愉快的环境中学习英语，避免过度压力和强迫。

提供了具体的操作方法和实用建议，适合家长在日常生活中实践。

如何持续培养孩子的英文耳朵

如何持续培养孩子的英文耳朵——就是英文故事书录音带。

在孩子消化了一本英文故事书之后，作者会让孩子听录音带，纯正发音的录音带，帮助孩子纠正发音。

孩子不用等家长帮忙，就能自己安排时间享受听故事的美好时光，既有乐趣又能加深印象，一举两得。

这招确实有用，我自己在学英文的过程中，也经常使用这个方法，把睡觉前听音乐改听英语录音带，让耳朵对英文更灵敏。

当然，我们还需要客观公正看待作者提倡的讲英文故事书的实际效果。

作者坚称在她的家庭了，除了讲英文故事书，她强调，并不会因为讲英文故事书而放弃中文故事书，而是坚持1比1的比例同时进行，并不会在其他时间特意训练孩子的英文。

但实际上，她的孩子上的是台湾的全英教学的幼儿园，后来升学到香港也是就读国际学校，孩子们有说英语的外国同学、老师，有非常多的机会使用英文。

相反，特别是小城市的我们，是不具备这样的条件的。但有聊胜于无，不尝试永远不会有收获。

说起来很简单，但实际上作者也颇费心力做准备功夫，除了精心挑选合适的书籍，她还会先在跟孩子开始讲英文故事书之前，自己细读故事书，查字典注音标，确保自己的发音准确。

故事书的选择是一个技术活

好在无论中文也好，英文也罢，故事书都会有绘画辅助孩子理解故事情节。

这尤其能帮助家长！除了我们阅读的声调，加上有趣的故事内容，以及浅显易懂的图画，肯定可以吸引孩子爱上英文故事书。

作者非常用心，也极为细心，专门开出了书单，分五个阶段介绍了一百多本英文故事书。

家长们只要照个这个书单，按图索骥，找到适合自己孩子的书，在书的最后附页，还提供了购买书籍的参照网站。

本书中，作者还分享了一个绝门秘籍，如何持续培养孩子的英文耳朵——就是英文故事书录音带。

在孩子消化了一本英文故事书之后，作者会让孩子听录音带，纯正发音的录音带，帮助孩子纠正发音。

孩子不用等家长帮忙，就能自己安排时间享受听故事的美好时光，既有乐趣又能加深印象，一举两得。

当然，我们还需要客观公正看待作者提倡的讲英文故事书的实际效果。

作者坚称在她的家庭了，除了讲英文故事书（她强调，并不会因为讲英文故事书而放弃中文故事书，而是坚持1比1的比例同时进行。），并不会在其他时间特意训练孩子的英文。

但实际上，她的孩子上的是台湾的全英教学的幼儿园，后来升学到香港也是就读国际学校，孩子们有说英语的外国同学、老师，有非常多的机会使用英文。

相反，特别是小城市的我们，是不具备这样的条件的。

但有聊胜于无，不尝试永远不会有收获。

这本书在台湾地区非常受欢迎，曾荣登金石堂图书总榜第一位，并多次重印。

它为父母提供了一种简单、有趣且有效的英语启蒙方法，帮助孩子在非英语环境中也能培养出良好的英语听力和语感。

点个「在看」，与家长们共勉。

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