一九五七年十月二十六日，星期六，北京师范附属女中的高三五班下午没课，团支部便组织全班同学到近郊的农业社参加义务劳动。

义务劳动后，高三五班的李敏匆匆赶回了位于中南海的家中，毛泽东见大女儿李敏回家非常开心，亲切地同女儿交谈了一会。

李敏写作业时，把书包里的所有东西都拿了出来。她忽然发现，在自己书包里，居然有一本陌生的笔记本。

打开笔记本后，李敏这才知道，原来这是自己同学的本子。

李敏写完作业后，毛主席来看女儿的作业，正巧看到了李敏同学的笔记本，便随手翻阅了起来。

翻阅了笔记本后，毛主席在笔记本上批注道，内容可以发表在报纸上！

这到底是谁的笔记本呢？而让毛主席觉得可以发表的内容又是什么呢？

一、和毛主席的女儿成了同学

一九五五年，毕业于北京师范大学附属女子中学初中部的王桂芹因学习成绩优异，被保送进了本校的高中部。

进入高中后，王桂芹从同学那里知道，毛主席的大女儿是他们班的同学，就是那个叫李敏的女生。

这让王桂芹非常好奇，毕竟李敏父亲的身份实在太特殊了，所以李敏本身就自带了一些神秘的光环。

开始时，同学们还偷偷地讨论，李敏的侧脸和毛主席长得很像。

慢慢的，同学们也习惯了，感觉李敏和别的同学没有什么区别，就是一个普通中学生的样子，平时也不喜欢谈论自己的家事。

尤其是李敏性格好，对同学们非常热情，而且真诚坦率，是个温柔善良的人，大家便也不再觉得她有什么神秘感了。

因为李敏从小在苏联生活，所以能说一口流利的俄语，这让同学们非常羡慕。尤其是在俄语课上，李敏能够用俄语和老师直接交谈。

正因如此，在俄语课方面，李敏成了大家佩服和学习的榜样。

因为年龄相当，性格相近，很快王桂芹和李敏就成了好朋友。在学习上，她们相互帮助，在生活上，她们相互关心。

李敏的身体算不得强壮，甚至有些虚弱，所以平日里同学们都很照顾她。

当时党中央和毛主席都号召青年学生应该积极参加劳动，所以高中的学生们在课余时间也都会进行集体劳动。

虽然李敏的身体不太好，但作为毛主席的女儿，她对自己的要求非常严格，凡是有集体劳动时，她都抢在前面参加，这也让大家对她的印象更好了。

二、被带走的笔记本

时间很快来到高三，李敏和王桂芹等都成了“准大学生”。

虽然平日里课业很重，但只要一有闲暇时间，学校都会组织同学们进行课外劳作，全面培养大家的“德智体美劳”。

一九五七年十月二十六日是星期六，这天下午高三五班没有课，团支部便商量组织全班同学到近郊的罗道庄农业社进行义务劳动。

这个意见得到了同学们的纷纷响应，包括李敏、王桂芹在内的众多人作伴前往罗道庄。

因为当时已经到了秋收的末尾，同学们到农业社后被安排去菜地里捆白菜。但没想到，天公不作美，同学们还没干一会，就下起了小雨。

雨淅淅沥沥的，算不得大，所以同学们也没有离开的想法，所有人都顶着雨继续干农活。

因为王桂芹平日里有随时做笔记的习惯，所以她在来之前带了个硬皮大笔记本。这会儿突然下了雨，王桂芹害怕这个本子被淋坏，所以就想要把它放在能避雨的地方。

正巧在菜地头上停了辆自行车，有个书包正挂在车把上。

王桂芹认出了这辆自行车是李敏的，所以她立刻给对方打了个招呼，便把笔记本放在了她的书包里。

劳动结束后，团委组织同学们分组进行辩论会，大家都兴致勃勃的。

因为李敏每周末都要回中南海的家里，而罗道庄距离中南海又比较远，所以辩论会刚一结束，李敏就着急忙慌地骑车回家了。

王桂芹和李敏没有分在一个辩论组，当她参加完辩论会想找李敏拿自己的笔记本时，却没想到已经找不到李敏了。

本来王桂芹没把这当回事，就想着等李敏回学校再找她拿自己的笔记本。

却没想到，事情的发展完全出乎她的意料。

十月二十九日早自习前，从家返回学校的李敏先把王桂芹从教室喊了出来。

就在王桂芹不明所以时，李敏笑眯眯地把笔记本拿了出来，交到了王桂芹的手里。

王桂芹刚想说什么，就听到李敏笑着对她说道：“你快打开笔记本，看看有什么。”

在一头雾水中，王桂芹打开了自己的笔记本……

三、毛主席的批注

王桂芹发现，在笔记本里自己所写的内容上，多了很多圈圈画画，这明显是有人做了批注和修改。

“李敏，这是？”王桂芹有些茫然地看向自己的同学。

李敏笑着继续道：“桂芹，我没想到把你的笔记本带回家了。后来你笔记本里写的日记让我爸爸看到了，爸爸非常喜欢你的日记，他说你写的内容感情真挚，非常好，所以给你做了批注。”

王桂芹听了之后喜出望外，甚至有些不知所措，她激动地向李敏问道：“毛主席真的看了我的日记？”

李敏点了点头，“爸爸喜欢看好的文章，他说你的日记应该在报纸上发表。”

此外，李敏还指着毛主席用铅笔写的两行字念道：

“每年暑假回乡一次，极为有益。此文写得很好。住半月不够，最好住一个月。”

原来，王桂芹在这个笔记本上写了十四篇日记。

这十四篇日记记录的是，五七年暑假王桂芹回保定老家参加农村劳动的事情。

在保定的农村老家，王桂芹住了半个月，每天除了下地劳动，还访问农户、参加农业合作社的社员会、与老家的亲友们聊天讨论问题。

这些真切而火热的生活都是王桂芹在城市里体会不到的，她心里非常有感触，所以就写成了十四篇日记，总共一万多字。

因为日记内容都是真情实感，而且还是反映青年学生到农村参加农业劳动再教育的鲜活经历，所以当毛主席看到她的日记后非常喜欢，情不自禁的做了批注，并希望能发到报纸上，让全国青年学生一起学习讨论。

后来王桂芹的日记果然发表了，刊登在了《中国青年》一九五八年第四期上，题目就叫《假期回乡日记》。

王桂芹的日记一经刊登，确实在全国的中青年里都引起了巨大反响。

一位六十多岁的国家领导人，居然认真地阅读了一个普通高中生的日记，并且还认真做了批注，这是何等的可贵！

毛主席对青年人是无比重视的，他始终认为，中国未来的希望就在青年人身上，所以对青年的教育工作也是非常重要的。

如何让青年人健康成长，如何让青年人树立正确的思想和作风，这都是毛主席一直思考的问题。通过青年人中涌现出的好材料反过来引导和教育青年，是一种非常好的方式。

王桂芹的返乡日记正好能起到这样的作用，通过普通高中生的日记，引导广大青年树立正确的人生观和价值观，养成良好的思想和作风，这是多么有意义的一件事！

毛主席培养青年人的方式值得我们深思和学习，我们也应该为曾经拥有这样一位伟大的领袖而感到自豪和骄傲！

参考文献
陈晋主编：《毛泽东读书笔记精讲 1 战略卷》，南宁：广西人民出版社，2017.01.
自牧主编：《日记杂志 第42卷》，日影书坊，2006.12.
陈冠任编著：《治国录 毛泽东与1949年后的中国》，北京：中共党史出版社，2014.01.
马社香著：《红色第一家族》，武汉：湖北人民出版社，2004.02.