合肥市育新小学“青蓝工程”出新招：双导师传技更传心师徒携手育新人|合肥市|师德|教学|教育家精神|育新小学|青蓝工程

“不只是学教古诗，更要带孩子读懂李白的乡愁；不只是学管纪律，更要从漫画书入手走进内向孩子心里。”9月9日下午，合肥市育新小学2025-2026学年“青蓝工程”师徒结对仪式上，这一育人共识引发全场共鸣。学校党总支书记王志芳，校长王维春，副校长胡秋阳、徐琴及全体教师参与，活动由教导处副主任李尔敏主持。与往年不同，该校今年打破传统“一带一”模式，创新推出“业务+师德”双导师制，助力青年教师同步提升教学硬本领与育人“暖心力”。

仪式伊始，副校长胡秋阳率先宣读“青蓝工程”实施方案及师徒结对名单，并明确双导师职责分工：业务导师聚焦课堂教学、班级管理等实操能力培养，师德导师则侧重职业素养提升与育人初心引领。

随后进入聘书颁发环节，王志芳、王维春等校领导按学科分类为导师们授聘。其中，4名师德导师的聘书颁发环节，进一步凸显了学校“育人先育德”的教育理念。正如现场所言：“一张聘书，两份责任，既要教好‘教书’的本事，更要传好‘育人’的初心。”

师傅代表韦娅萍的发言没有空泛的口号，全是接地气的“实在话”。作为语文与班主任双料师傅，她现场分享了教学“干货”：“磨古诗课要带孩子‘走进’诗句，比如讲‘举头望明月’，可以让孩子说说自己的乡愁；改作文别光揪错别字，要护住‘妈妈的怀抱像棉花糖’这样的童真。”同时她也坦言，会向青年教师学习短视频教学、趣味班规设计等新方法，“师徒不是单向输出，是互相成就。”

徒弟教师代表徐源在仪式上坦言，新教师虽满怀教育热情，但在教学经验、学情把握等方面存在明显短板。她衷心感谢学校通过“青蓝工程”为新教师搭建成长平台，并表态将以“三心”践行学习承诺：以诚心主动向师傅请教教学与班级管理经验，注重学用结合；以虚心秉持“空杯心态”正视不足，诚恳接纳批评；以潜心坚持反思总结，夯实专业基础。她表示，将在师傅引领下深耕教学，力争早日形成个人风格，不辜负学校与前辈的期望。

校领导王维春在寄语中强调，青蓝工程是学校“百年育人蕴育心灵”理念的传承，更是教育发展的关键举措。他要求“蓝方”导师以“传帮带”为任，倾囊分享教学、管理经验，更要在师德上立标，做好“引路人”与“暖心人”；鼓励“青方”教师谦逊求学、反思实践，同时勇于创新，早日形成个人风格。最后，他希望全体师徒教学相长、携手共进，延续学校优良传统，为育新小学教育事业注入蓬勃生机。