曾看过这样一个帖子：“2018年之前就业环境到底有多好？”

网友们也是纷纷怀念起了过去：

“18年大学毕业，我的母校是一个很普通的本科，第一份工作就在一个世界500强的外企；”

“拿到了税后1.1万的工资，做了5年之后薪资涨到2.5万左右。去年公司撤销我们地区业务，再找工作hrbp给我6k，还说我学历不是很突出……”

“13年我毕业，当时手上拿着十几个上市公司的offer，找一个中一个，第一份工作月薪两万。”

“那个时候家长们说：考上大学就好了，完全不是假话，只不过现在的人没赶上就是了。”

“那时候公司招人提出的福利都是十三薪十四薪、年假多少、年终奖多少；”

“一年旅游几次、下午茶节日礼品等等那都不用说，现在可好，社保和双休居然也能叫福利了？”

根据教育部、人社部等等权威机构发布的数据来看，2025年全国高校毕业生人数预计将达到令人震惊的1222万人；

相比较于2018年的820万人来看，简直是增长迅速。

这1222万人涌入中国的就业市场，连带着去年、甚至前年还未就业的大学生们，已经完全形成了一股冲击饱和市场的洪流。

难怪现在的老板张口闭口就是“你不干有的是人干”，学历贬值的速度一年更比一年快，而就业困难度却是连年增长，堪称“地狱开局”。

然而，这样的情况早在1990年前后，就在被我们称作是“抢先体验服”的日本出现。

日本人在30年前经历的“博士批量失业、大学生无奈啃老”，已经成为了我们也不得不面对的残酷事实。

“学历贬值”的30年

1990年前后，日本的经济形式急速下滑，海量企业倒闭、市值蒸发270万亿日元，海量财富化为了乌有。

而恰恰就在这时，经济灾难撞上了日本历史上一场最汹涌的就业洪流。

于是在企业大规模缩减招聘、用工行业需求萎缩、而人才供应量又超乎寻常的那几年，日本正式进入了“就业冰河期”。

因为学历贬值，很多博士毕业生只能去便利店做服务员、去物流行业做打包、甚至去卖保险、开出租。

而在日本企业不再保障“终身雇佣”，也就是我们所向往和熟知的“铁饭碗”之后；

年轻人只能进入“非正规就业”（临时工、合同工等等），还有的人选择长期不就业，一大批“啃老族”应运而生。

我们再回过头来，看一看国内的就业现状，就会发现两国的轨迹和步调竟然高度一致：

最开始，我们全都处于经济高度发展时期带来的“学历社会”之中，大家普遍认为学历就是敲门砖，企业只看学历、不看能力。

而现在中国的本科生“遍地走”、研究生“不稀奇”，他们早就不再是“天之骄子”，学历的通货膨胀让企业开始转向“能力”和“经验”。

于是，现在我国不仅出现了“学历贬值”，甚至正在出现“学历倒挂”：

在很多岗位上，高职高专学历人群比本科生、研究生还要吃香，薪资还要更高一筹。

日本年轻人脱掉了孔乙己的长衫，开始啃老；而中国年轻人脱掉了孔乙己的长衫，却开始了他们的“摆烂躺平”。

被放大的焦虑

打开社交媒体一看，现在年轻人都找到了些什么样的出路呢？

有的人硕士海归，却在星巴克做起了咖啡师，说这样不带脑子的体力劳动真的是“打工人天堂”；

有人985本科毕业，却摆地摊当起了自己的老板，虽然收入不定但是生活自由，也是一份面对压力的健康态度；

有人考上了研究生，却转行去蛋糕店做起了生日蛋糕，考研是对外展现自己的能力，做蛋糕是追逐自己的梦想。

然而，多得是人又没有一技之长、又想要舒舒服服地在办公室工作；

学历越高、对薪资的期望就越高，可现实却是学历越高、你感受到的职场环境就会更加严峻。

在心理学中有一个“习得性无助”的概念，指的是通过过往失败的经验而形成的一种对现实的失望和无可奈何的心理状态；

其产生的主要原因有长期的失败、不恰的评价方式和归因方式等等。

抬头看，是小某书上的大厂offer和旅游vlog，某乎上的“年入百万人生赢家”；

低头看，是这些抓住风口的创业人员、直播里一场流水几十万的网红博主。

“为什么别人都找到了工作，只有我还在失业？”

国籍不同、文化不同、但对于压力的感知是相同的。

长此以往，年轻人的就业焦虑增加又屡次失败，严重的“无助感”就会摧毁他们的心理防线；

让其陷入“啃老”、“飞特”（非正式就业）和“摆烂”之中。

教育投资的陷阱

日本家庭也曾经像几年前的中国社会一样，因为良好的就业环境而产生了一股“鸡娃热”；

因为在当时，高学历就等于高回报，所以几乎所有的家庭都会为子女的教育投入巨大。

而我们，则是因为千年的“万般皆下品惟有读书高”，导致如今的“内卷教育”大肆盛行。

到了当今社会，也有不少人奉行着“学历是唯一的出路”，不惜借款让孩子考研考博；

但毕业之后面临的薪资落差，却形成了一个巨大的“教育投资陷阱”。

心理学中的“符号互动理论”认为：

个体会根据某一个事物对自己的意义来行动，这个意义或者说“符号”并不是固定的；

而是在人与人之间的互动中产生的，个体会用自己的解释来运用这个符号。

社会中的“学历”已经变成了一种被广泛认可的符号资本，即使现在这个符号的光环在逐渐衰落，但是它依然代表着社会的主流。

或许，我们可以不用为了应试而教育，也不用太过看重学历和成绩；

让孩子能够向着自己喜欢的方向发展，能够有一碗饭吃、有一个蜗居，就能够感到满足。

不要让学历成为符号，而是要让快乐成为符号。当我们面对这个无力改变的社会，那么改变自己、顺应潮流、让自己更加快乐才是正解。

从日本的“学历社会”的破灭，再到中国社会正在经历的学历价值重组，这并不仅仅是一代人的迷茫；

更是我们新一代人关于“价值”、关于“未来”以及关于“自我”的重新思考。

教育到底应该培养怎样的人？我们又该如何定义自己？

或许重要的从来都不是那一纸文凭，而是永远在学习、永远在成长、永远探索的那个自己。

愿你也能在这个有人掀桌、有人撕毁考卷、有人睡大觉放弃考试的时代里，找到那个真正属于你自己的答案。

-The End - 作者-专序 第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人 图片源自网络，侵权请联系