01 重点字词
5．秋天的怀念
瘫痪 tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
沉寂 chén jì：非常寂静。
暴怒 bào nù：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。
捶打 chuí dǎ：反复打击。
侍弄 shì nòng：整治；料理；‚喂养；摆弄。
憔悴 qiáo cuì：形容人瘦弱，面色不好。
央求 yāng qiú：恳求，乞求。
絮絮叨叨 xù dao：形容说话啰嗦。
诀别 jué bié：指无会期的离别；死别。
淡雅 dàn yǎ：素净雅致。
高洁 gāo jié：高尚纯洁。
翻来覆去 fān lái fù qù ：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
烂漫 làn màn：色彩鲜丽。
喜出望外 xǐ chū wàng wài：所遇超过了所望，因而感到特别高兴。
6．散步
信服 xìn fú：相信，佩服。
分歧 fēn qí：（思想、意见、记载等）不一致，有差别。
取决 qǔ jué：由某人、某方面或某种情况决定。
粼粼 lín lín：形容水流的清澈或石的明净。
两全 liǎng quán：顾全双方或两方面；于两方面皆无损害。
一霎时 shà：很短的时间。
各得其所 gè dé qí suǒ：原表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。
7．散文诗二首
蒂 dì
梗 gěng
匿笑 nì xiào：偷偷地笑；掩口暗笑。
沐浴 mù yù：洗澡，洗浴。‚比喻受润泽。比喻沉浸在某种环境中。
祷告 dǎo gào：宗教徒向神求保佑。
遮蔽 zhē bì：遮挡；拦挡。
徘徊 pái huái：表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
心绪 xīn xù ：心思，心情。
流转 liú zhuǎn：是流落转徙或流通周转的意思。
荫蔽 yīn bì：遮蔽；隐蔽。庇荫。
姊妹 zǐ mèi：现常常用于兄妹，姐妹，姐弟的统称是指姐姐和妹妹，又指兄弟姐妹。
亭亭 tíng tíng：是形容高耸直立的样子，也形容说美人静立时如青山般的耸立。
02 文学常识
1．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱，表现了“我”对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱。
2．《散步》作者莫怀戚，重庆人，作家。
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活，侧面表达了关于家庭伦理的理想，生动地展示了这一家人互敬互爱和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
3．《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译，泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。《吉檀迦利》获 1913 年诺贝尔文学奖。
它是以一种儿童的心态来写的。用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理，表达“我”和母亲之间的浓浓的爱和母子间亲密的感情。
《荷叶·母亲》冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。
4．《世说新语》二则选自《世说新语笺疏》，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目为编者所加。
03《世说新语》二则 知识归纳
《咏雪》
一、课文翻译
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
二、生词与词语解释
讲论（lùn） 雪骤（zhòu） 差（chā）可拟 柳絮（xù） 无奕（yì） 谢道韫（yùn）
内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。
文义：文章的义理。
俄而：不久，一会儿。
骤：急。
何所似：像什么。
差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。
未若：不如，不及。
因风：乘风。因，趁、乘。
三、理解性默写
（1）交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）咏雪的直接原因：俄而雪骤。
（3）两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
（4）谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
（5）补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
四、问题归纳
（1）“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
答：营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松且具有浓厚文化气息的家庭氛围。
（2）为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？
答：他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气，也表明了他享受天伦之乐的愉悦心情。
（3）“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
答：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，比喻十分传神；②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
二、《陈太丘与友期》
一、课文翻译
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”
友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
二、生词与词语解释
尊君在不（fǒu）
非人哉（zāi）
期行：相约同行。期：约定。
日中：正午时分。
至：到。
舍去：丢下（他）而离开。舍，丢下。去，离开。
乃，才。
尊君在否：令尊在不在？尊君，对别人父亲的敬称。不，同“否”，句末语气词，表询问。
相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。。委：丢下
家君：对人谦称自己的父亲。
引：拉。
顾：回头看。
三、问题归纳
（1）陈元方反驳“客”的话精彩在何处？
答：陈元方的反驳有三个特点。首先是言简意赅，内容凝练。“期日中”是前提，“日中不至”是无信，“对子骂父”是无礼，表述得很清楚；其次，条理清晰，有理有据，先说前提，再指出言而无信和无礼的表现，有根据，有结论；最后，用词讲究分寸，“无信”“无礼”义正词严，不失身份，也不过火。
（2）友人的态度发生了怎样的变化？从中可以看出友人怎样的性格特点？
答：由“怒”到“惭”，走下车子拉元方，表明友人认识到了自己的错误。体现了他知错能改的特点。
（3）《陈太丘与友期行》一文给我们怎样的启示？
答：通过陈太丘的行为，我们知道了要做一个言而有信的人；通过元方的言行举止，我们知道了要做一个坚持原则的人；通过友人的行为，我们知道了要做一个知错就改的人。而友人又作为一个反面教材告诉我们：办事要讲诚信，为人要方正，否则会失去朋友，失去友谊。
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