1.为什么国外小孩2000词汇量就能正常交流，而国内孩子4000+词汇量却还是哑巴英语？
2.为什么单词认得也会写，但听力听不出这个单词在句子中的意思甚至单个单词也听不出意思？
3.为什么英语做题考试分数很高，但真的需要用到英文在交流时觉得词穷？或者无法准确表达出自己的意思？
不论年龄大小，孩童、青少年还是成人，听力差，口语差，甚至学了几十年英语还是"哑巴英语"的主要根源根是：
【可理解性词汇】听力输入这方面的欠缺！另外一方面是【听】【说】【读】没有跟上，只注重〖写〗。
- 什么是可理解性词汇？
通俗说就是你听到apple,反应出的是苹果真实物品，不是"苹果"这两个汉字后才明白是苹果这个东西。你听到Sit down！大脑就会马上执行坐下，而不是翻译成汉语明白意思后再执行这个动作。
①听词——直接执行
"原版娃"就是属于第①种，这也是个人观点上倾向于提倡全英文启蒙——原版娃的启蒙方式。不要害怕孩子听不懂，可以用实物或图片及动画情景来让孩子理解意思，而不是翻译成汉语让孩子学习。
大部分人用的得是第②种学习方法，于是就造就了"哑巴英语"的学习结果。
- 全英文启蒙可行吗？
从英语启蒙开始就大量听，大量口头模仿，输入可理解性词汇。人为去创造全英语语言环境。
其实成人也是可以下意识让自己用这种方式重新学习。看电影刷美剧英剧来学英语，也是这个底层逻辑原理。
【可理解性词汇输入】是重点！
〖听〗〖说〗〖读〗〖写〗四方面缺一不可！
- 爸妈不会英语如何全英语启蒙娃？
一种是用全英动画片和娃一起学习，一举两得，娃会了，你也会，刚好弥补一下自己的短板。另一种是送去全英培训机构，由专业的英语老师启蒙也是一种办法。普娃零基础英语如何启蒙，可以根据实际情况选择。
特别留意身边周围朋友、大学同学和邻居的孩子们，发现和妈妈一起启蒙学习的孩子与在机构学习的孩子，最终的小学成绩及中考成绩其实并不相上下。关键是孩子是否有做到持续性听、说、读、写。尤其是在口语表达上，有启蒙和阅读的孩子完全是直接蹦词出来和你交流，不带思考滴。(身边仅见到是一位爸爸给孩子英语启蒙的，男同胞们要加油了，当了爸爸大部分都成甩手掌柜了：)
朋友同学邻居们经常"携娃"聚会遛弯，乘机来检验一下娃的口语。当然这只是个人在这几年教学过程中观察到的几个家庭，并没有实际大数据作为支撑，特此说明。这里以分数为导向也并不好，但事关升学，还是要成绩和能力并行才是上策。
- 小思考
学习语言本质上的底层逻辑是学习一种与汉语结构完全不同的思维方式。
英语可以打开眼界，拓宽视野，促进孩子们多维度思考。家长们也可以指导孩子们开始用AI助力英语学习阅读，利用豆包和Deepseek设定好角色和条件进行人机互动与对话练习，大大提升口语和听力的练习频率～
【来自】美龄的英语小世界
【文字】将明 美龄
【图片】网络
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