当森林校园邂逅千年诗韵
当湖畔月光照亮少年风华
中秋之夜，三原湖畔，皎皎月华如水银泻地，琅琅诗声随清风远扬。9月29日晚，我校初2024级“月满华诞，诗韵流长”中秋诗会，在三原湖畔广场温情上演。这不仅是一场节日的庆典，更是一堂融于自然、贯穿古今的“大语文”实践课，一堂浸润家国情怀的美育课。
壹
独一无二的舞台：
森林生态校园中的湖畔诗境
我们的舞台，不是礼堂，而是整个森林生态校园。
中秋佳节
正如姜校在致辞中所描绘：“长河如带，荷风送爽，月光洒落湖面，飞鸟栖息林间。” 当古典舞《洛春赋》的衣袖在湖畔翩跹，当“清风徐来，水波不兴”的诗句在现实中找到映照，教育便超越了课堂的边界。学生们沐浴着真实的月光，吟咏着千年的诗篇，校园的一草一木、一湖一景都成为最生动的教材，实现了“文与景的共鸣，情与境的交融”。
花好月圆
贰
专业立意的流程：
一堂精心设计的“素养公开课”
整场诗会，远不止于表演，其流程设计本身就是一场教育理念的呈现。
1
师者领航，文化传承：
在廖校长的带领下，各科教师共同登台朗诵《月光漫院话中秋》，以身体力行诠释“不学诗，无以言”的深刻内涵，展现了学校全员、全程、全方位的育人氛围。
2
原创发声，才华绽放：
由高2025级余弘毅同学创作，并与同学共同朗诵的《中秋咏怀·月满三原》，是学校“给学生一个爱好”与创新能力培养的鲜活成果。让诗歌从经典诵读走向个人表达，激发了学生的创作热情与文化自信。
3
亲子同台，情感共育：
三组家庭的亲子朗诵《月光下的中国》，将家校共育的理念融入舞台，在月光下传递亲情温暖，构筑了和谐美好的教育共同体。
4
深度互动，学以致用：
“诗词挑战赛”与“趣味猜灯谜”两大互动环节，巧妙地将知识积累与即时应用相结合。学生们在抢答中展现平日积淀，将课本上的诗词化为可运用、可分享、可获奖的智慧果实，极大地激发了学习古典文化的内在驱动力。
中秋佳节
叁
情怀与梦想的升华：
从诗意生活到家国担当
诗会的内核，最终指向的是“立德树人”的根本任务。
姜校在致辞中深刻阐述了诗歌与成长的关系：“诗歌，不仅关乎个人的修养与情感，更连接着家国与天下。” 从感受“腹有诗书气自华”的品格涵养，到激发“我和我的祖国，一刻也不能分割”的使命担当，整场活动完成了从“个人才情”到“家国情怀”的精神升华。
最后，全场齐唱《但愿人长久》，悠扬的歌声在三原湖上汇流。这歌声，是祝福，是期盼，更是三原学子“心中有明月，生活有真情，胸怀家国情”的青春宣言。
月圆，人圆，三原情更圆。
这场湖畔诗会，如同一颗文化的种子，
已随月光种进每个孩子的心田。
愿三原学子以此为契机，以诗为伴，以梦为马，
在追求“美好而有价值的人生”道路上，
步履坚定，温暖前行！
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