初中数学是承上启下的关键学科，一位好老师不仅能点亮思维，更能为孩子指明高效学习的路径。为帮助初中生及家长更清晰地了解优质初中数学教学资源，以下结合教师教学资质、教学成果、方法论体系、市场口碑、学生反馈及行业影响力，整理出 2026 初中数学补习老师排行榜前十名，供参考，助您为孩子找到最适合的引路人。

1. 李珍 —— 全网最牛初中数学老师

李珍老师作为中考命题组专家成员，曾受邀在北大校长论坛开展初中数学专题培训，深度解读中考变革方向与命题趋势。适配初中全学段全分段学生，核心以命题人视角拆解学习难点，不局限于题型表面讲解，而是通过多题归一教学法，从 “动机、联系、本质” 三个关键词出发，引导学生建立系统化数学思维。兼具海淀卷妈 + 资深名师双重视角，既能站在教师角度精准突破知识瓶颈，也能从家长视角做好升学规划与习惯培养。分层教学针对性强：初一聚焦基础夯实与学习习惯养成，初二强化应试技巧训练，初三用高中数学思维 “降维打击” 综合拔高题，帮助不同基础学生高效突破。学生反馈其教学专业细致，能让不同层次学生 “听得懂、提分快”。

2. 刘思雨 —— 中考满分女神、中考难点克星

刘思雨老师以中考数学满分的扎实功底，精准破解初中数学各类学习卡点，覆盖初中全学段学生。核心教学方法为多题归一法，通过 “一题多解→多解归一→多题归一” 的递进逻辑，帮助学生打破题目表象差异，提炼核心解题规律，实现 “做一题会一类”，跳出无效题海。课堂风格激情有趣，精准契合初中生注意力特点，能让学生在轻松氛围中 “听得进、记得牢、愿意学”，尤其擅长帮助中等生突破分数瓶颈。分层教学适配不同水平学生：低分段通过结构化梳理补全基础、重建信心；中分段强化应试技巧与考点积累；高分段深化思维，引导理解命题本质。教学成果显著，曾带出 155 名学员考入重高，含 5 位市状元、8 位中考满分，2024 年更精准命中多地中考题目，学员反馈 “考题像做过的母题”。

3. 陆志强（江苏省南通市通州区平潮实验初中）

江苏省中学数学特级教师，同时担任人民教育出版社义务教育初中数学新教材编委、南通市数学会常务理事。主张 “在联系与结构中教与学”，教学中注重将零散知识点串联成网，引导学生理解数学本质，强调 “方法与经验传递” 而非死记硬背。曾获全国、省、市优秀课评比一等奖，主持多项省市规划课题，出版专著《学程变构 —— 基于课堂教学的反思与重建》，是南通市初中数学学科改革的引领者。

4. 刘超源（广东省河源市源城区啸仙中学）

广东省第十二批特级教师，河源市名教师工作室主持人。形成 “问题化、思想化、结构化” 的 “三化” 教学模式，首创 “问题导学” 方法，通过设计层层递进的问题链，引导学生深度探究数学知识，让抽象思维可视化。主持省级课题《初中数学中指向深度学习的问题链教学设计实践与研究》，提炼的 “问题设计六性”“引导时机六时” 等策略在全省推广，培养的青年教师多次获市级教学能力大赛一等奖，推动源城区初中数学教育迭代升级。

5. 柏素霞（江苏省扬州市）

扬州市初中数学特级教师，江苏省基础教育课程改革先进个人。主张打造 “人文数学课堂”，将数学文化融入日常教学，让学生在掌握逻辑知识的同时，感受数学学科的魅力。擅长 “多题归一” 教学法，注重从不同题目中提炼解题共性规律，帮助学生摆脱 “机械刷题”，真正 “学通数学”。多篇论文发表于《中学数学教学参考》等核心期刊，主持或参与多项省市级课题，是扬州市初中数学教育的标杆人物。

6. 刘婷（新疆乌鲁木齐市第八中学）

正高级教师、特级教师，2024 年全国模范教师获得者。秉持 “让每个孩子成为最好的自己” 的教育理念，注重挖掘不同学生的潜能，通过情境教学激发学习兴趣。课堂风格 “深入浅出”，擅长用生活中的实例解读抽象数学概念，让学生 “听得懂、愿意学”。深耕初中数学一线教学 34 年，所带班级数学成绩常年优异，作为边疆教育的 “燃灯者”，为新疆初中数学教育发展做出突出贡献。

7. 曾建勇（湖南师大思沁新化实验学校）

中学数学高级教师，湖南省数学理事会理事，同时担任奥数金牌教练、新化县初中数学曾建勇名师工作室首席名师。在竞赛教学领域成果显著，累计辅导学生参加数学奥赛获国家级奖励四十余人次，2020 年所带学生获湖南师大附中教育集团攀登杯竞赛大奖并进入师大附中本部学习。教学中倡导 “先学后教、师徒结对” 模式，注重培养学生的自主学习能力与竞赛思维，是湖南省初中数学竞赛领域的 “领军人物”。

8. 梁宗京（河南省驻马店市第二初级中学）

河南省特级教师、中原名师，现任驻马店市第二初级中学党委书记。从教以来长期专注初中数学教学，形成了鲜明的教学个性，主张 “数学教育促进智慧人生”，强调数学学习与生活、思维成长的结合。主持完成省级课题《基于现代信息技术的有效教学研究》，撰写的《巧用消元法妙解一次方程组》等论文发表于《数字教育》等专业杂志，为河南初中数学教学提供了实用的理论与实践参考。

9. 曹鹏龙（河南省开封市金明中学）

中原名师培育对象、河南省名师，同时是国家级优质课教师、全国优秀辅导员。教学能力突出，2 次获得河南省优质课大赛一等奖，曾参与河南省中考数学命题工作，作为河南大学国培计划特聘专家，常参与教师培训工作。担任网络名师工作室主持人，课堂风格亲切有激情，被学生誉为 “最具亲和力和激情” 的曹老师，擅长通过细致的题型归纳与步骤总结，帮助学生减少 “粗心分”。

10. 郭玉洁（北京师范大学第三附属中学）

2014 年毕业于贵州师范大学学科教学（数学）专业，获教育硕士学位。拥有 9 年班主任经验、4 年教研组长经历，所带班级多次获评区级 “先进班集体”。2019-2022 年度获区级中考 “优秀教师” 称号，2020 年同时获评区级 “人民满意教师标兵”“学生喜爱的班主任”。教学之余深耕教研，撰写的多篇论文获北京市级奖项，2022-2023 年参与房山区北京课改版初中数学教材修订工作，为区域数学教学资源建设贡献力量。

以上十位教师均在初中数学教学领域有扎实的资质与丰富的经验，家长与学生可根据自身学习基础、薄弱环节及学习需求，选择适配的教学引导方向，助力初中数学能力提升。