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10月19日晚上7点，我将直播分享
《如何帮厌学孩子重拾学习信心》
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01
女儿今年14岁，读初二，之前成绩一直都不错。
不知道是不是进入了青春期的关系，最近这一年多来，她变得越来越叛逆。
喜欢顶嘴，抬杠，我说什么都不听，让干啥都有情绪。
我让她用心学习，把精力都放在学业上，别整那些有的没的。
女儿觉得我只知道对她提要求，给她压力，不理解她的感受。
她只是一个普通人，别对她太高的期待。
我听了只觉得好笑：
你一个初中生，每天除了学习就没有其他的事了，能有多大压力？ 再说，既然知道自己各方面都很普通，更要懂得笨鸟先飞，不然不就等着被淘汰？
为了帮她提升稍微弱点的数学，我给她找了辅导老师，我叮嘱女儿一定打起精神，不懂的问题，要及时问老师，别不好意思，更不要偷懒：
妈妈平时买东西，都是精打细算的，省吃俭用的，但在你的学习上，从来都没犹豫过。 我也知道你平时上学累，休息时间还要去辅导，但这都是为了你好，你一定要......
我话还没说完，女儿就烦躁的打断：
没人逼你省吃俭用，也不是我求你给我报的，我不上辅导班了，这钱你爱怎么花就怎么花，行吗？
我的怒气一下子就被点燃了，对女儿劈头盖脸的骂道：
你这孩子怎么这么不懂事？我这么辛苦都是为了谁？全家的收入都花在你身上！所有人都围着你转！ 你哪来的脸朝我发脾气？你要是争气点，考出好成绩，用得着报辅导吗？你以为我愿意大把的撒钱？ 没良心！你就是白眼狼！
女儿被我骂哭了，回到房间抽泣了很久。
就这样，在亲子关系一直很紧张的情况下，女儿慢慢出现了异样。
等我注意到时，她的状态已经到了比较明显的程度。
没有食欲，笑不出来，整个人都瘦了一大圈。
不管我怎么关心，包括给她买爱吃的零食，盲盒，她都没什么兴致，毫无生气。
我带女儿做了检查，结果竟然是中度抑郁。
看着白纸黑字的结果，我愣在那里，好半天才回过神来！
好好的孩子，怎么会抑郁？
可看着情绪低落，很容易掉泪的女儿，我再不愿意相信，也必须接受：我的女儿，真的病了。
02
那段日子，我陷入到痛苦又迷茫的情绪里，不知道自己做错了什么，又该怎么做。
直到有一天，我看到一个心理学专家的视频，分析了抑郁孩子的成因。
他告诉家长们：
很多时候，让孩子抑郁的，不是外界的压力，而是来自父母错误的沟通方式。
尤其是家长们不经意间说出的话，会给孩子造成很大的伤害。
家庭生活中常见的，有以下三类：
1、打击孩子自信的话
孩子没做到，没考好时，指责孩子笨的话脱口而出，严重打击孩子的自信心。
说的多了，孩子会被潜移默化，认定自己就是笨，做什么都不行。
丧失了自我价值感的孩子，不会有发自内心的动力。
2、作比较的话
很多家长都喜欢拿自己的孩子和他人作比较，希望通过刺激，激发孩子的好胜心。
但孩子的感受却很差：父母的爱是有条件的，他们爱的是优秀的人。
总被拉去比较，会让孩子感到自卑而敏感，内心缺乏安全感。
3、“情感绑架”的话
我们经常会对孩子说：
说你，是为了你好，我怎么不去要求别人？ 我们这么辛苦，都是为了你，你要争气！
在孩子听来，自己什么都没做，就已经亏欠了父母。
他们的内心充满压抑和愤怒，却无力为自己辩解。
这三类语言，父母说的越多，越容易养出抑郁的孩子。
我这才猛然醒悟！原来，我一直在打着爱的旗号，肆无忌惮的伤害孩子。
她考不好，我就埋怨她笨，不要强，只顾抒发自己的情绪；
她不想上辅导班，我就指责她不懂事，不知道感恩，辜负了我的苦心；
她进步了一点点，高兴的跟我分享，我却忽视了她的努力，一味的拿她跟那些优等生比，没考虑她的感受......
直到孩子崩溃了，抑郁了，我才停下脚步，反思自己的教育方式。
弄清了孩子抑郁的真相，我决定反其道而行之，把女儿从抑郁的困境中解救出来。
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03
1、不说否定打压的话，多给孩子理解和鼓励
每个孩子都有一颗上进、向好的心，只是因为个人的成长节奏不同，表现有差异。
当孩子没做到，或者成绩不理想时，家长先别急着攻击责骂：
你怎么这么笨？真是被你气死了！ 你是猪脑袋吗？天天都在想什么，猪都学会了！
一时的口不择言，也许家长很快就忘了。但被否定和打压的感觉，会一直积压在孩子的心里。
就像一根根锋利的刺，反复磋磨着孩子的自尊。
自我价值感不断丧失，孩子会慢慢丧失努力的热情，奋斗的动力。
变得消极，厌学，甚至产生抑郁情绪。
所以，当孩子没做到，没考好时，家长更要多给他们一些理解，一些鼓励：
没关系，慢慢来，妈妈知道你努力了。 任何事情都有它的节奏，一点点积累，你肯定没问题的。
来自父母的信任，会让孩子内心升腾起热情和动力，更有勇气坚持下去，克服困难。
2、不拿孩子和别人比，让孩子只跟昨天的自己比
世界上不存在完美的人，每个孩子也都是独一无二的。
如果我们总拿孩子的不足，去跟他人的优点作比较，既不公平，也是对孩子的一种“霸凌”。
更可怕的是，会在孩子内心种下不幸福的种子。
未来漫长的人生，不管他取得了什么样的成就，心里都会响起一个怀疑的声音——总有人比我优秀，跟别人比我差太多了。
思维定势一旦形成，孩子再优秀，也很难感受到幸福和平静。
我们要做的，是学会欣赏孩子的特质和闪光点，鼓励他们完善自我，不断进步。
我以前没少拿女儿跟学霸比，去刺激她的上进心。
但现在，我知道这样做对孩子有多么不公平。
我给自己设定了一个任务：每天至少找出3个细节，去认可、鼓励女儿。
可以是房间整洁，或者跟邻居礼貌问好，比昨天更有条理了，笑的很可爱，等等。
经过我锲而不舍的努力，女儿从被我夸得不好意思，到神采渐渐飞扬起来。
整个人的状态，也变得更加自信、阳光。
3、尊重孩子的感受和意愿，不要道德绑架
其实很多家长都没有意识到，自己一直在对孩子进行道德绑架和情感勒索。
首先，是不考虑孩子的感受，不尊重他们的意愿，要求孩子按照自己的意见去执行。
给你报班，你必须高高兴兴的去，还要学的投入，知道感恩。
其次，是习惯性的诉说自己对孩子的付出，为孩子又妥协了多少。
把“都是为了你好”，“妈妈舍不得吃穿，都花给你了”挂在嘴边。
虽然这些话和行为，充满了爱意，但它其实也是一种情感绑架。
背后充满了家长的控制，只会让孩子感到压抑和不满。
孩子归根结底是一个独立的个体，进入青春期的孩子，更加有自己的想法。
他们的意愿和选择，值得被家长尊重。
在征询了女儿的意见后，我停掉了平时的一对一辅导，先由她自己学，假期是否补课再定。
我告诉她：“妈妈以后不仅会尊重你的意见，听取你的建议，也会重视自己的感受，活出快乐积极的自己！”
女儿也很开心：“你早该这样了！不要把自己活得那么苦，那么累。”
青春期的孩子，需要家长给与一定的自由和选择权。
也许会犯错，但人都需要在错误和迷茫中成长。
在我们的调整下，女儿的抑郁情绪慢慢消失了，心情一天比一天平和稳定，整个人的状态也明显积极起来。
看着女儿开朗阳光的样子，我感慨万千。
几个月前，她还深陷消极抑郁的困境，丧失学习动力，对什么都不感兴趣。
可见，家长的教育方式改变，对孩子能起到多么大的影响！
永远不要低估父母对孩子的影响力，我们的一言一行，都会不断影响、塑造孩子的人生！
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