CHINA-X PUBLIC SPEAKING
双语演讲训练
建立自信 | 有效沟通 | 领导能力
马丁路德金通过公众演讲扬名世界
推动了种族平等的进步，争取了黑人的权益！
丘吉尔通过公众演说，
形成统一战线，从而获得战争的最终胜利。
美国总统透过公众演说，宣扬治国方针，
最终成为了美国历史上的第一位黑人总统！
01 演讲的意义
THE MEANING OF SPEECH
如今的成功是靠优秀的表达驰骋天下！
从小学习演讲和表达。
从小锻炼演讲、表演、辩论、主持等能力，
便可以提高孩子的自信心。
✔有利于胆量的锻炼。
✔有利于语言表达能力的提高。
✔有利于观察问题、分析问题能力的提高。
✔有利于语言逻辑的积累，提高语言素养。
✔给孩子一个展示自我，获取掌声和羡慕机会。
一个想要具备好的表达能力的人，必须是要从青少年年时代就为其创造好的条件与环境，发掘和引导孩子的表达能力！
王学贤大使演讲
美国人的这种演讲才能，当众表达自己观点，已经成为美国人争取个人权益游说别人的最重要方法，也是美国社会中一种根深蒂固的文化传统。
美国中小学生往往不是一排一排朝向黑板坐，大多数时间是围着几个圆桌而坐，老师与学生们坐在一起看图、写字、朗诵。“圆桌会议”之后，老师给每个学生都提供平等机会，轮流上台进行锻炼。
随着年龄和能力的增长，之后到了“圆桌会议”时，老师会让学生就某一个问题进行讨论，让每个圆桌推举出一位代表，到讲台上面对所有人汇报他所在小组的观点。
培养演讲自信，提升英文演讲信心。掌握不同的修辞手法和说服技巧
如何第一时间抓住听众的兴趣，如何让自己的演讲融入到现场气氛中积极与听众互动。
通过实践活动，提升学员社会领导能力，自我观点表达能力。
02 培养批判思维
专为7岁以上学员设计，从主题、内容、现场展示等维度全面剖析经典演讲实例。
培养学生的批判性思维，启动知识储备，挖掘个人故事与潜能，锻炼口头表达能力与逻辑思维并提升演讲自信心以及阅读与写作能力。
03 增加强大自信
这是每一个孩子都有可能面临的场景：
自我介绍、班级发言、评优竞选、招生面试……
毋庸置疑，演讲能力对于未来竞争具有关键作用
同时，这也是很多家长心中的隐痛：
孩子太胆小，不善于也不敢表达，不自信……
其实，内向的人并非不能成为非常优秀的演说家
打开孩子的心灵，引导出他表达的欲望
可以自然、节奏紧凑、开门见山的抓住听众的“心”，运用适当的手势或姿态进行演讲，给听众们留下深刻的印象。
04 树立完善人格
针对特定主题将英语阅读、演讲及PPT制作等相关内容融于学习中，通过第三视角审视自身不足。
如何有效利用视觉辅助技巧展示不同的演讲内容。一份个人英文演讲视频集锦。
05 提升个人魅力
克服紧张心理，有效运用肢体语言、目光等提高自身表现力与演讲魅力，通过话题选择、演讲场合、文化背景及听众特征等特定要求，搜集素材并撰写演讲稿。
模仿演讲者的台词节奏、舞台控制感、眼神肢体语言等细节。分析演讲稿的语言组织和篇章结构。
06建立领袖能力
IMPROVING CAPACITY
英语演讲将采用有着广泛的认可度的CLIL 法（Content and Language Integrated Learning）即“内容与语言相结合”。使用英语演讲及表现力的相关方法和知识，营员们在学习新知识的同时，又学习、使用并磨炼了语言能力。
学员们都需要进行讨论、头脑风暴，深入学习培养团队合作精神，并且训练思维敏捷度，培养信息整合能力和深入挖掘议题的能力。学生们也会接触到围绕着教育、艺术和科技等丰富多彩的主题，让他们打破惯有的思维模式，扩大自己的视野和综合能力。
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