为啥我能学好奇门？不是天赋，是老师教的 “实在方法”+大量跟着练的实战案例|天赋|奇门|实战案例|良师

初入奇门遁甲实战班时，我是班里名副其实的“小白”，看着师兄们有的已能初步断局，有的对基础理法巳熟炼于心，我对盘面却一筹莫展，一度陷入自我怀疑，自己是否适合或者是否具备基本的学习能力。但四个多月的学习时光，却让我完成了从“学前班水平”到能基本上独立运用奇门思维决策的蜕变。

这份成长，首先要深深感恩陈老师的悉心指引。当我对着盘局无从下手，陈老师总能用最通俗最直接的语言指出最实在有效的方法：再听5遍、再看50遍！从较复杂的理法，到类比分析现实要素逻辑，从细枝末节到大框架体系，有问必答不厌其烦，师德解惑尽忠尽责，耐心讲到理解。没有老师的大爱、鞭策、鼓励、耐心、技艺，就没有现在脱胎换骨般的认知世界的感觉。

也格外感谢各位师兄的陪伴与互助。记得第二节实战课上，我感到大脑空白、思维停止，是师兄们主动分享自己的入门学习方法和从信心上、亲身学习经历体验上等各方面给我开导如何解困破局，学习中有疑问提出，马上有师兄即见即答；这份温暖让我在学习路上从未感到孤单，铭记难忘。

大量的实战案例的积累，是我成长最坚实的基石。从最初跟着老师和师兄们“照猫画虎”，到后来能独立起局、分析问题，再到尝试用奇门思维处理工作中的决策问题、规划生活中的重要事项，我逐渐体会到“高维度思维”的真正意义——它不再是书本上抽象的概念，而是能落地解决问题的工具。

如今，我已基本掌握奇门遁甲的理法框架，也实现了心中最大的愿望：用奇门思维获得工作与生活的决策自由。这段学习经历不仅让我学会了一门实用的技能，更让我收获了良师与益友。未来，我会带着这份收获继续深耕，不辜负这段宝贵时光。

陈老师印象：

这同学是一位单位退休又创业人员，是我的老客户，去年找我测过几次盘，报名之前跟我说，退休三年了，记忆效率差，反应慢。

我问他学过哪些老师的课，他说一直都是以我公众号里的文章为主，在各自媒体平台也看过一些。

这种情况，只要静下来学，进步是非常快的。

最怕的是年龄大，又跟其它老师学过几年，这种情况学起来就会非常吃力，因为过去的习惯忘不了，现在的分析思路学不进去，到时就会进退两难。

从才开始他的提问来看，我还是高估了他的学习能力，前几周我在实战群里看到他的提问，就知道课程内容他没有吸收，然后我给的建议就是让他反复听课，这个问题解决以后，又出现一个问题，就是每次上课前我都是习惯性的先问大家前一周有没有问题？然后给与解答。

结果有的时候我在课前解答的问题，没隔多久他会在群里问。

哈哈，我就知道他要么那节课到的晚，要么那节课没上。

经过提醒，后来每次上课我发现他都在，而且是提前到。