2024年10月22日晚，知名升学规划”老师“张雪峰在被全平台封禁一个月后，重新开始直播。他的抖音账号“张雪峰讲升学规划”一开播，就有超过4万人在线观看。
和以前不一样的是，这次他不再说文科没用，反而在直播里强调文科专业“大有可为”，其转变让很多人感到意外。
“文科大有可为”，亲爱的雪峰大师这话一出，真叫人五味杂陈，可叹、可笑、可悲。可叹的是张雪峰本人，可笑的是他的粉丝，可悲的是整个社会的集体焦虑。
一夜之间，似乎对于文科而言，张雪峰，从“拆庙的人”变成了“修庙的和尚”。
几年前，张雪峰一句“孩子非要报新闻学，我非把他打晕不可”，把文科贬得一文不值，靠“实用至上”的狠话收割了千万流量。
如今，风向一变，他又立刻调转枪口，说“文科大有可为”。张雪峰真的太懂什么时候该说什么话，才能继续被需要。
更可叹的是，张雪峰说文科“大有可为”，但他其实还是在反文科。
真正适合读文科的，恰恰是那些有点理想主义的人。这些走向大学校园的年轻人，可能不那么在乎起薪多少，而是对历史、哲学、文学、艺术有真正的兴趣；愿意为热爱的事付出时间，接受相对不确定的未来。
读文科，某种程度上是一种精神选择，是对工具理性的一种抵抗。追求的不只是谋生，更是理解世界、表达自我、参与公共生活的能力。
但张雪峰的整个话语体系，是建立在极端工具理性之上的。
张从不谈兴趣、热爱、价值实现，只谈就业率、薪资、职业发展路径。在这个框架里，文科天然处于劣势。张当然不会对求教的学生说“如果你热爱写作，新闻和文学专业值得尝试”，而是说这些都是垃圾。
可悲的是，张雪峰之所以一跃成为高考专业辅导的头部网红，并且至今仍有大把拥趸，就是因为这些人把孩子的未来，押在一个网红嘴上。昨天听他说“学医稳”，全家逼孩子弃理从文；今天听他说“文科行”，不知道会不会又立马调头，驱使孩子冲进法学、历史的大门？
说到底，现在有些人，尤其是像张雪峰和他的很多支持者，正在努力把人变成这种“不会出错的AI”。
当下，我们总说AI聪明，下棋、写文章、算数据，又快又准，好像永远不会犯错。可仔细想想，AI最大的问题，不是它有多聪明，而是它根本不会“活”。这玩意儿只是按照程序走，输入什么，输出什么，从不越界。
张雪峰的高考回报率算法，和AI的逻辑简直是一模一样：最大化收益，最小化风险，路径最优。
在张的逻辑里，世界是静止的，只要选对一个“安全”的专业，就能一劳永逸。
问题是，人和AI的最大区别，就是人会犯错，冲动，为了一件事着迷到不顾一切，也会在失败中突然明白自己真正想要什么。一个又一个“错误”和“弯路”，恰恰是人活着的证据，也是社会创新的必经之路。
举一个例子，现在几乎人人都在谈马斯克，马堪称绝对是理科生的典范，10岁开始学习编程，13岁开发出一款游戏并因此赚到人生第一桶金。
可是，恰恰是这个优秀的理科生，在创立SpaceX前曾被质疑“搞火箭不赚钱”，在搞特斯拉时，被大多数投资者所嘲笑，马斯克所做的创业决策，与他的理科生背景，好像是反着来的。
但马斯克坚持“让人类成为多行星物种”、“可持续交通”的愿景，最终改变了航天业。
超越短期利益的勇气，正是人类区别于AI的核心特质。
经济学和社会学都有大量研究证明，当一个社会人人都追求“不犯错”，所有人都按“最划算”的方式行动，比如大学选同一个热门专业，就业时选择热门赛道，结果反而是陷入内卷、资源错配、创造力枯竭。
而且，越内卷的社会，三四线城市、农村家庭出身的年轻人，比起大城市家庭和富裕家庭的孩子，站的不是同一起跑线。就像同样学人工智能专业，一线城市孩子从小学甚至幼儿园就学习Scratch、Python，参加机器人班和信息学竞赛，农村家庭孩子拿什么拼？
如果所有人都挤向同一个“安全”专业，没人愿意学基础科学、所谓的冷门人文学科（冷门热门专业定义会随着时代变化而变化，想想当年的工商管理专业，几年前的人工智能专业）、或者探索交叉领域，社会的多样性就会枯竭。
而AI最擅长的，就是处理标准化、重复性、可预测的任务。一个没有多样性、没有试错精神的社会，正是AI最容易全面接管的社会。
恰恰这群人，在张雪峰的用户中占了主流。
所以，如果真把张雪峰当成人生导师的家长和学生，恐怕会是AI时代被最先淘汰的一批人。不是AI太强，而是人，以及我们的教育、社会，自己放弃了“不像AI”的那部分，按照张雪峰式哲学，不再试错，最终犯下更大的错。
高等教育的目的，不只是让人读一个大学，找到一份工作，更是让人成为一个完整的人。
你全家人的希望，孩子的未来，真要寄托在一个昨天说文科是垃圾、今天称文科大有可为的人身上？
全文完
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