“妈妈，小鸟为什么会飞？为什么我不会飞呢？”
“太空为什么是蓝色的？”
“小猫为什么不会说话？”
“为什么我们要吃饭，睡觉？不吃饭行不行？”
每天面对孩子没完没了的问题，爸妈不给出让他们满意的答案，他们就一直缠着追问，这个时候，你是不是会烦？
在养育孩子的过程中，你是不是也和我一样，总会遇到一些令人头疼的行为，孩子的一些行为很“烦人”，磨得自己没有耐心？
别着急，其实这些“烦人”行为的背后，很可能是你家孩子智商高的表现呢。
因此，作为家长，我们要了解孩子一些“烦人”行为背后的原因，这样才能保护孩子的好奇心和探索欲。
如果家长不了解，只是觉得孩子的行为太烦人了，这样就可能会把孩子的潜能扼杀在摇篮中。
在这里，我和家长分享孩子常有的3种“烦人”行为，希望能帮助家长辨别，了解后才能引导孩子，发掘他们的天赋。
一、不听家长话
有宝妈给我留言问“糖糖妈，我家儿子4岁多，一点不听话，我让他干什么，他偏不听，故意和我对着干。”
比如：我让他去搭积木，他却偏要去画画，乱涂乱画；
给他买了玩具，爸爸教他玩的方法，他不听，非要用一些奇怪的方法玩，并且自己玩得不亦乐乎；
给他买的玩具，总是一两天，就被他拆卸得七零八碎，零件弄丢，玩具没法玩了；
还经常会有一些破坏行为，把小汽车玩具轮子拆掉。
总而言之，儿子的这些行为，让我十分烦躁，气得吵他，但是过后他依然如此，我该怎么办呢？
这个宝妈的烦恼，估计是不少家长的心里话，孩子不听家长话，不按常理玩，家长让这样干，他们非要那样干。
我当时就跟这个宝妈说：恭喜你，你家娃很有创造力和动手能力，是一个高智商孩子呢！
为何说不按部就班，总是有一些烦人的破坏行为的孩子，却说他们是高智商呢？
这是因为，这些孩子爱动脑子，爱思考和探索，他们总想尝试新的方法，进而验证自己的方法是不是也可以。
儿童心理学研究结果显示，儿童时期爱搞破坏行为的孩子，他们的发散思维能力强，不被常规束缚，擅长从不同角度解决问题。
二、爱反驳，爱较真，抬杠
有的孩子喜欢抬杠，你让他往东走，他非要往西走，你说这个东西是对的，他非要说是错的。
总而言之，孩子就是是一个“杠精”，让家长气得牙痒痒，但是又没办法说服孩子听从自己的建议。
如果你家孩子爱抬杠，总是反其道而行，你应该高兴才对，因为孩子这些行为的背后，是孩子自我意识的觉醒。
研究表明，爱提出反对意见，爱抬杠的孩子，他们具有批判思维，这也是孩子高智商的表现。
这样的孩子不会盲目服从，除了喜欢探究问题外，并不会被大人的权威说服，他们会开启思维，通过观察，行动，然后相信自己验证的结果。
因此，这些孩子往往被贴上“爱较真”的标签，并且让家长觉得很烦人。
其实，孩子这些行为的背后，是他们认知能力的提升，他们总是提出质疑，不盲目听从，而这种能力对孩子学习和以后的工作，都有益。
三、没完没了地追问
有的孩子喜欢提出问题，小脑袋瓜里似乎装着“十万个为什么”，把家长问得也不知道如何回答。
最后，家长不得不把“十万个为什么”找出来，然后给孩子一一搜索答案，就像文章开头那样，孩子没完没了地追问。
如果家长不知道孩子的这种行为的原因，估计会觉得孩子很烦人，总是一直问问题，有的问题太奇怪，家长都不知道该如何回答。
其实，总是爱问问题的孩子，他们好奇心强，爱思考，爱动脑子，他们的思维活跃度往往比较高。
研究表明，高智商对的孩子，他们的大脑连接更为密集，信息处理快。
正因为如此，他们才会关注到更多的细节，进而发现这些细节背后的问题，所以才会不断地提问。
爱提问的孩子，他们探索欲强，求知欲也强，他们对外界充满了好奇和探索。
四、家长要有耐心
如果你家孩子有上面说到的三种“烦人”行为，哪怕是占一条，恭喜你，你养育了一个高智商娃。
面对孩子的这些烦人行为，家长要有足够的耐心进行互动和引导，如果你是聪明的家长，应该这样做：
首先，快速判断孩子的行为是不是正当的，如果确实不恰当，可以制止，如果在可接受范围内，可以积极引导。
其次，要保护孩子的好奇心，不要打击孩子。
如果孩子爱探索，爱追问，爱拆解东西，在探索中搞点小破坏，家长要提供空间，让孩子去玩，给他们提供材料，让他们安全探索。
每个孩子都是独特的，他们“烦人”行为的背后，可能蕴含着无限的潜能。
他们的行为方式与众不同，甚至让家长困扰，但是，我们要有足够的耐心和智慧，去识别呵护，让孩子的天赋得到发挥。
你家孩子是不是也有这三种“烦人”行为呢？
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