如何让教育家精神在我们的教师岗位上熠熠生辉？
对于每一位身处教学一线、日复一日耕耘在三尺讲台的教师而言，“弘扬教育家精神”并非是遥不可及的宏大口号，它其实就蕴藏在我们日常工作的每一个选择、每一份专注和每一次与学生的互动中。它关乎“如何做”，更关乎“为何而做”。
2025年10月30日起，“弘扬教育家精神・读写赋能教师专业发展——新疆兵团第二师铁门关市第三届“教育阅读节”暨“大夏书系读写节”2025年铁门关市专场活动”即将落地，在这里，我们将一同：
探寻教育家精神的时代内涵，从前辈先贤和当代楷模的智慧中，汲取那份对教育事业的无限热爱与坚定信念。
解锁读写结合的赋能密码，探讨如何通过专业阅读站在巨人的肩膀上，如何通过教育写作沉淀属于自己的教育智慧，实现教学能力的迭代升级。
共享专业成长的实用路径，获取能将读写成果转化为课堂生产力、班级管理力和个人影响力的具体策略。
无论您是初登讲台的青年教师，还是经验丰富的资深教师，都能在此找到共鸣、启发与前进的动力。
弘扬教育家精神
读写赋能教师专业发展
——新疆兵团第二师铁门关市第三届“教育阅读节”暨“大夏书系读写节”2025年铁门关市专场活动
新疆生产建设兵团第二师铁门关市教育局
华东师范大学出版社
新疆生产建设兵团第二师华山中学
新疆生产建设兵团第二师二十九团第二中学（华山二中）
直播平台支持
华东师范大学出版社
大夏书系
中国教师报
光明社教育家
中国教育新闻网
活动时间
2024年10月30日-11月1日
活动地点
新疆生产建设兵团第二师二十九团第二中学（华山二中）
弘扬教育家精神・读写赋能教师专业发展
预约观看直播
10月30日上午9:30-13:30
10月30日下午15:20-18:50
10月30日晚上20:00-22:00
10月31日上午9:50-14:00
活动议程
弘扬教育家精神・读写赋能教师专业发展
嘉宾简介
弘扬教育家精神・读写赋能教师专业发展
任勇原福建省厦门市教育局副局长、巡视员，原厦门第一中学校长、厦门双十中学副校长，数学特级教师，北京师范大学兼职教授，中国教育科学研究院特聘研究员。 已编写和参与编写《好学校之境》《觉者为师》《教育教学的辩证之道》等100余部著作，在《教育研究》《人民教育》《数学通报》等刊物发表各类文章1200余篇。教育部教师“国培计划”和教育部校长“国培计划”首批专家，享受国务院政府特殊津贴，荣获“苏步青数学教育奖”一等奖，获评全国十大读书人物和全国“书香家庭”称号，获评“当代教育名家”称号。
魏智渊南明教育总校长，重庆南明新学道学校校长，南明教育及全人之美课程联合创始人。曾用网名“铁皮鼓”。专注于教师培训、课程研发、阅读研究和学校改造，并创建“老魏的咖啡馆”家庭教育及教师发展平台。著有《苏霍姆林斯基教育学十讲》《高手教师》《教师阅读漫谈》《高手校长》等作品。
闫学语文特级教师，正高级教师，“擦星”儿童阅读课程创生者与主持人，《中国教育报》2006年度“推动读书十大人物”之一，现就职于杭州市余杭区教育发展研究学院。已出版教育教学专著《跟苏霍姆林斯基学当老师》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《跟苏霍姆林斯基学当校长》《整本书阅读的课程化》等。
单中惠华东师范大学教育学系教授、博士生导师。曾任华东师范大学教育系主任（1994—1996），中国教育学会教育史分会副理事长，以及浙江大学教育学院教授和博士生导师、南京师范大学教科院兼职博士生导师。主要学术研究领域：杜威教育研究、西方教育思想、外国幼儿教育史、外国教育问题史、外国基础教育政策研究等。
张文志新疆兵团第二师华山中学党委书记，中学语文正高级教师，国务院政府特殊津贴专家、兵团英才、兵团张文志名校长工作室主持人、兵团义务教育学会副理事长，石河子大学硕士研究生实践导师。
朱永通华东师范大学出版社福建策划部主任，独立教育研究者。《当代教育家》封面人物。已出版《教育的细节》《做幸福的好教师》等。策划出版了《活在课堂里》《周国平论教育》《李泽厚论教育，美，人生》等大夏图书。
任红瑚中科院心理研究所儿童发展与教育心理学研究生，华东师大出版社北京策划部主任，北京师范大学和北京教育学院“国培”项目授课教师；家庭教育指导培训师；10年一线教师经验，20年教育书刊编辑工作经验；在《中国教育报》 《上海教育》等媒体发表数十篇文章，翻译出版《教育变革：利用脑科学改善教学与校园文化》，参与编著《中国教育面临的紧要问题》《最新实用口才训练教程》丛书，策划出版了“教师教育精品译丛”等大夏图书百余册，所策划编辑的图书多次在《中国教育报》、出版行业协会获奖。
朱小飞新疆维吾尔自治区皮山县科克铁热克镇第二中心小学党支部书记，参加工作十四年以来扎根于皮山乡村从事教育事业。始终秉持“以文育人，以情启智”理念，着力培养师生阅读习惯，提升阅读表达能力，营造互助共进的阅读生态。
冷玉斌深圳市龙华区和平实验小学教师，知名教师阅读推广人，著有《教书这么好的事》。
马景花西安市学科带头人，西安市教学能手，高新区先进教育工作者，高新区教学能手。《神州谣》教学设计获陕西省创新大赛二等奖，西安市创新大赛一等奖。
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弘扬教育家精神・读写赋能教师专业发展
闫锐新疆兵团第二师铁门关市小语名师，第二师铁门关市小学语文“幸福种子整本书阅读阅读课程”名师工作室主持人。主持兵团级课题《儿童整本书阅读指导的区域实践研究》，主持新疆陶行知研究会“十四·五”课题《小学生整本书阅读指导的有效策略研究》。执教的《自己去吧》在全国小学语文课标教材语文版“现场课大赛”评比中荣获一等奖，撰写的论文《统编教材革命传统课文教学路径探析》荣获全国第四届统编小学语文论文大赛二等奖，多次荣获“校园最佳阅读推广人”，“阅读点灯人”等荣誉称号。
郭晴雯华山中学专职整本书阅读教师，现任五、七年级整本书阅读教师。曾获铁门关市“岗位能手”称号；参与兵团课题《儿童整本书阅读指导的区域实践研究》获优秀课题；曾在兵团现场课、教学基本功 、班主任素养大赛中获一等奖；长期致力于区域儿童阅读、家庭阅读推广，坚信”阅读，让心灵自由成长”。
陆智强浙派名师，杭州市杜甫小学副校长，“千课万人”小学语文新生代名师、杭州市青年岗位能手、杭州市教坛新秀。荣获“千课万人”首届小学“点亮语文”影响力名师课堂教学大赛特等奖、全国新体系作文大赛一等奖、浙江省小学语文“名课”大赛一等奖。撰写三十多篇论文、案例发表于《小学语文》《小学语文教师》等杂志；出版专著《中国孩子的朗读手册》《语文读出来：不同文体的朗读教学》。
吴诗清浙派名师，杭州市理想实验学校教科室主任，高级教师，“千课万人”小学语文新生代名师，浙江省教改之星，《中国教育报》2014年度推动读书人物提名奖获得者，《小学语文教学》杂志签约作者，“新校长传媒”《教育日课》栏目特约主笔。荣获 “千课万人”首届小学“点亮语文”影响力名师课堂教学大赛特等奖。
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