深秋已至，落叶缤纷。虽然气温降低，但南山学子的学习热情却在逐渐升温。最近一段时间，化学学习给高二学子上了一些强度。南山的老师们除了传道授业解惑之外，更承担起了“情绪管理员”的责任，给同学们带来了一些暖心之举，“化”难为爱。
加油！探索知识的眼睛总是炯炯有神的！
“你可以的”，老师的坚定鼓励为你打气！
“你相信光吗”——相信学习化学可以带来光！
不要气馁哦，你看，老师在给你竖大拇指！
限定版“加油鸭”送给最努力的你！
老师会为每个认真学习的同学摇旗呐喊！
天呐！这也完成太棒了吧！赞赞赞
come on！优秀的同学，你是最棒的！
在南山，知识浓度≠冷漠指数。南山教师坚信，再复杂的公式，也可以用爱心和耐心解开；再难记的平衡，也容得下一笔温柔的鼓励。而这些可爱又灵动的独家表情包，都出自南山中学高二年级的化学老师袁林之手，一笔一画，都是他给同学们量身定制的情绪价值“盲盒”。
袁林老师还有很多话要和同学们说——
“最近化学课难度上来了，有些同学写作业反复琢磨，有压力，心里也直犯懵——老师太懂这种感觉啦！所以批改作业时，我特意认真画了些小表情包，就是想给大家递上点儿情绪价值，算一次隔空的抱抱和微笑。 我想告诉同学们，你们的坚持和不容易，老师都看在眼里，记在心里；眼前这道坎不算啥，咱们一起扛！学习本就是有苦有甜的过程，别慌也别泄气，跟着节奏一步步来，咱们一起加油，熬过这个爬坡上坎的阶段！”
同学们看到一个个鲜活的表情包，喜悦和激动之情难以言表。那些被看见的情绪，被接住的好奇，被点燃的驱动力，都是袁林老师为学生精心创造的神秘惊喜和生活彩蛋。
“上高二了，化学课程难度加大，我感觉有点跟不上，但因为腼腆，也不敢去问。前些日子，作业发下来之后，错了不少，但看到袁林老师在我的卷子上画上表示加油的拳头和暖心的评语后，终于鼓起勇气去问问题了。”高二10班学生曹新月表示，“现在化学小练习错得越来越少，袁林老师在我的卷子上画上了丑萌丑萌的大拇指，我感觉自己越来越有信心学好化学了。”
“最近化学学起来总是很打脑壳，课上听懂了，课下作业也做得晕头转向，总感觉自己正在渐渐失去信心。直到，一个丑丑的乖乖的小涂鸦出现在我的作业本上，看到这些涂鸦便想象到袁老师画画时可爱的模样，这总能让我笑出声，消除了先前拿到试卷的失落，令我重拾信心，也让我更想和萌萌的袁老师对话交流。”高二（10班）黄芷琪说。
这份属于南山的浪漫
在菁菁校园滋养着学子
当严谨与有趣发生碰撞
当严厉与温柔并肩而行
教育便挣脱分数的枷锁
生长出正向的育人力量
那些治愈人心的细微瞬间
既点燃了南山育人的火把
也照亮了师者纯粹的初心
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