曾经，有这样一位研究生，他把水果刀放进了包里，方便边做实验边削水果。结果在导师面前拿文件时，刀子不小心掉了出来，刚好落在了导师眼前......
这个意外令导师大为震撼，脸一下子变得惨白，内心怀疑学生是不是要跟自己「同归于尽」——从此，导师对这位学生的态度变得「格外好，格外关切」。
图源：自己做的
自此，「学术荆轲」应运而生。
*该词仿借战国刺客「荆轲」之典 图片来源：电视剧截图+自己做的
最近十年，互联网上有很多类似的词汇。不禁让人想到 150 年前，当兵参加过南北战争的美国记者兼作家安布罗斯·比尔斯（Ambrose Bierce）的「毒舌小词条」——
用貌似严肃的词条形式，对常用词给出短促而冷酷的新定义，借以达到幽默地讽刺现实的效果。
Ambrose Bierce 图片来源：americanliterature.com
其中很多都与学术有关。这类具有讽刺或自嘲意味的新词汇，借助「人物/动物 」的模式疯狂复制，发扬光大，在令人莞尔一笑后引发思索，引人长叹。
01 学术甄嬛
「学术甄嬛」是 2023 年末随「学术妲己」一同被网友戏谑出的新词，借清宫剧《甄嬛传》里「钮祜禄·甄嬛」的形象，形容一类与妲己「走捷径」截然相反的「科研宫斗派」。
图片来源：电视剧截图
以女博士/博士后为主的这类群体，在以男性为主的课题组里不靠绯闻、不献男色，而是像甄嬛一样「靠脑子、忍常人所不能忍」，先示弱装乖、暗中积累数据与人脉，再抓住关键节点（大子刊发表、国自然放榜、导师翻车）一招反杀，最终实现「封太后」——
拿到编制、经费、独立实验室，完成从「科研小主」到「学术太后」的逆袭。
图源：自己做的
因而词义呈「中性偏褒」，强调策略、韧性与漫长的权力置换。
相关词汇：学术华妃、学术安陵容
02 学术孟获
「学术孟获」是近年来在学术圈，特别是研究生群体中兴起的一个戏谑性的多用以自嘲的网络流行语。
该词借用了三国时期孟获被诸葛亮「七擒七纵」的典故，形象地描绘了研究生在学术道路上屡败屡战、坚韧不拔的状态，是一个自嘲性大于讽刺性的创造性表达——
研究生开题被驳回，数据被否定，申报书被要求重写，每次都以为「这次能过」，结果又被打回重来；论文投稿时大修完了小修，小修完还要跟编辑和审稿人 argue，屡败屡战，被反复驯服。
「学术孟获」就在一次次修改和重新提交中，展现出对学术的坚持和执着。
图源：自己做的
*学术孟获多用在学生身上，与「学术牛马」「学术蟑螂」等「学术 + 动物」词汇一起来解构求学中的困难。
相关词汇：学术灰姑娘、学术牛马、学术蟑螂
03 学术灰姑娘
「学术灰姑娘」是 2024 年底开始流行的网络用语，指在截止日期前仓促完成学术任务的学生群体。
该词最初特指大学生群体，随着互联网传播，到现在已扩展到研究生群体，形容学生们像童话中的灰姑娘一样在深夜赶论文或作业，常伴有与时间赛跑的紧迫感。
图源：自己做的
该词的意象具有两种核心指向：
一是聚焦学术任务场景，指习惯于在截止日期（DDL）前匆忙赶工的学生群体，暗合灰姑娘在午夜 12 点前的紧迫状态，带有自嘲式幽默；
二是指向学术生态中的「被忽视者」，喻指在当下评价体系中被排挤的弱势学术人员。
*两种指向均无明显贬义，前者侧重行为状态，后者则聚焦资源分配的失衡。
相关词汇：学术孟获、学术甄嬛、学术牛马
04 学术咸鱼
「学术咸鱼」是随中国科研竞争白热化而流行起来的自嘲式网络用语，指——
文献读不完、论文写不出、时间不够用
的低效研究者，也可泛指一切在学术评价体系里挣扎却始终成果寥寥的硕博生、青年教师。
图源：自己做的
与「学术牛马」「学术社畜」等类似词语的意义接近，但语气更带自嘲而非控诉——既承认自己像咸鱼一样翻不了身，又暗含还想翻面的求生动机。
该词的产生背景可追溯至「咸鱼」一词的网络延伸。周星驰电影《少林足球》中的知名台词「做人如果没梦想，那跟咸鱼有什么分别？」
图片来源：电影截图
2023 年 3 月，北京师范大学教授钱婧把自己在自媒体平台上发布的内容结集出版，用以回答网友留言提出的学术方面的基础问题。面向粉丝发起投票后，图书正式定名为《学术「咸鱼」自救指南》。
该书分学术基础素养、论文全程攻略、科研进阶指南和学术人常见问题及解决办法等四大模块，语言活泼，图文并茂，深入浅出，读者称为「把饭喂到嘴边的保姆级教程」。
图片来源：图书封面
需要注意的是，与其他略带消极的自嘲梗不同，「学术咸鱼」比较强调充满希望与行动力，并期待改变现状。
相关词汇：学术大拿、学术蝗虫
05 学术蝗虫
「学术蝗虫」一词借「蝗虫过境 寸草不生」的意象，形容一类学子的独特行为：
在参加学术会议时，他们对会议本身的学术内容兴趣不大，却热衷于扫荡会场提供的茶点、零食和自助餐。
图片来源：某自媒体平台
这种「扫荡」效率极高，如蝗虫过境，丝毫不留。
相关词汇：学术大拿、学术仓鼠
06 学术大拿
「学术蝗虫」的近义词是「学术大拿」，后者经历了语义的巨大变化。
*「大拿」在华北方言中指某一领域或区域内最具权威的人，褒义指专家或主事者，所以「学术大拿」最初是指学术领域的权威和专家。
在研究生参加学术会议的场景中，如果该词用来形容导师，则是原意；如用来形容学生，则义同「学术蝗虫」，所谓「导师主打会场学术大拿，学生主打茶歇大拿特拿」。
图源：自己做的
「学术蝗虫」的延伸词有「学术仓鼠」，指在学术会议上连吃带拿，打包茶歇的群体。
相关词汇：学术蝗虫、学术仓鼠
结尾
「学术 + 人物 /动物 」的魔鬼辞典简单总结到这里，你还知道哪些科研黑话？欢迎留言分享。
资料来源：百度百科及各大自媒体平台信息。
题图来源：图虫创意
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