（来源：邯郸日报）

转自：邯郸日报

▲ 政策的生命力在于执行，若只重会议强调、文件部署，而轻行动发力、成效检验，便是流于形式的花架子，难破教育痛点、取得实质进展。教师减负，绝不可口号化、表面化，更忌一阵风、走过场，必须构建“部署—落实—监督—问责”全链条机制，将减负成效纳入地方教育考核的硬指标，对敷衍者严追责、对不力者强问责。唯有如此，才能倒逼减负工作从纸上谈兵转为落地见效，让广大教师真正感受真减负、减真负，从而轻装上阵、安心执教。

教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。为教师减负，本质上是为教育松绑，其深层意义在于，重构清爽有序的教育生态，让教育回归育人本质。这既需要政策层面的刚性约束，也需要全社会的理解与支持。当教师卸下事务重负，全身心投入教学工作，教育便能焕发蓬勃生机，孩子们也能在更优质的教育环境中成长成才。这也正是教师减负政策背后，值得我们坚守与追求的深远价值。