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构建中国金融学

自主知识体系

“大先生来了”

2025年11月12日，“‘大先生来了’——全面贯彻习近平经济思想，努力构建中国金融学自主知识体系”专题讲座在北京金融科技学院明德楼M205召开。

中央财经大学党委常委、副校长，经济学博士，教授，博士生导师李建军教授受邀为北京金融科技学院作专题讲座，围绕构建中国金融学自主知识体系展开报告。

北京金融科技学院校长吕宪栋、副校长蒲嘉陵，金融学院副院长梁焕磊，学管副院长李美艺，金融学院部分教师，学生代表等200余人参会。会议由金融学院副院长梁焕磊主持。

校长吕宪栋致欢迎辞。吕宪栋校长代表北京金融科技学院对李建军教授的莅临表示热烈欢迎和诚挚感谢。他指出，“大先生”称谓承载着对中国学术传统中最高学术造诣与师者风范的崇高赞誉。吕校长高度评价李建军教授作为国家级高层次人才，在货币金融、金融安全等多个前沿领域的开创性研究及其对金融教育改革的深刻影响。他强调，在当前金融格局深刻变革的背景下，李教授的讲座为师生提供了宝贵的学习契机，期望大家珍惜与大师对话的机会，深入思考、积极互动，为学院学科建设与科研水平提升注入新活力。

主题报告部分：

为构建自主知识体系提供“四梁八柱”

在专题讲座的核心部分，李建军教授为北京金融科技学院的师生带来了一场内容翔实、视野宏大的主题报告。他系统阐述了其团队主编的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国金融学》的编撰背景、核心框架与深远意义，为在场听众勾勒出中国金融学自主知识体系建设的清晰蓝图。

报告伊始，李教授开宗明义，指出构建中国自主的金融学知识体系是响应时代召唤、服务金融强国建设的重大战略任务。他强调，新教材的编写旨在系统总结中国金融改革开放的伟大实践，提炼标志性概念与原理，逐步摆脱对西方理论的路径依赖。

随后，李教授深入阐述了编写此类原创性教材所蕴含的高度政治站位的四大核心意义：它不仅是推动党的创新理论“进教材、进课堂”、确保育人方向的关键举措，也是落实国家事权、维护文化安全的重要体现，更是为探索中国特色社会主义市场经济金融规律提供理论支撑，并直接服务于以科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融为核心的“五篇大文章”，助力新时代金融高质量发展。

在介绍教材的创新思路时，李教授重点提出了引人瞩目的“四梁八柱”理论框架。他解释道，“四梁”即马克思主义政治经济学、习近平经济思想、中华优秀传统金融文化、人类金融文明成果这四大理论基石；“八柱”则涵盖了金融与实体经济关系、金融基本要素、金融机构功能、金融市场、金融开放与治理、金融风险与安全、宏观调控、金融发展理念等八大支柱领域。这一架构旨在科学处理思政性与学理性、普遍原理与中国特色等关键关系。

李教授进一步透露，为系统呈现中国自主知识体系，教材共14章内容凝练了63个中国特色金融原理，有机融入158处习近平总书记关于金融工作的重要论述，并挖掘了30多处中国传统金融文化精髓，配套建设了数字化教学资源库。目前，该教材已在全国多所高校试用并完成第二次印刷，反响良好。展望未来，他表示将继续打磨教材，使其真正成为师生喜爱、支撑中国金融学长远发展的奠基之作。

交流部分：

学子踊跃提问，大师指点迷津

交流互动环节，与会学子们把握这难得的与学术大师面对面交流的机会，围绕金融理论学习、专业发展以及知识应用等关心的话题踊跃提问，李建军教授则以其深厚的学养和丰富的经验，为同学们提供了详尽而富有启发性的解答。

针对首名同学提出的如何在金融学习中平衡西方理论与中国本土理论的问题，李教授指出，构建自主知识体系并非排斥外来优秀成果。他强调，教材编写已注重吸收人类文明共同成果，同学们应以开放心态，在掌握金融学普遍原理的基础上，深刻理解基于中国实践提炼的特色理论，实现中西融会贯通。

就金融科技、绿色金融等交叉学科如何融入自主知识体系这一前沿问题，李教授认为，中国在这些领域的丰富实践正是自主知识的最佳源泉。他鼓励同学们要紧扣支付宝、碳交易市场等鲜活的中国案例，理解其服务国家战略的原理，并通过国际比较，深入认识中国在这些领域的创新与贡献。