通讯员 郭美丽
深秋时节，从壮阔天山到渤海之滨，从野外勘探一线到实验测试现场，山东省地矿局第六地质大队的年轻面孔们正焕发着蓬勃朝气。
自2022年导师制全面启动以来，这项聚焦“雏鹰工程”、夯实“六大人才工程”基础的战略举措，已结出丰硕成果。通过导师带徒的“传帮带”，六队在实践中探索出一条思想与技能并重、传承与创新并举的青年人才培养新路径，为新时代地质事业高质量发展注入了源源不断的人才活水。
系统谋划，构建科学规范导师制度体系
人才是发展的第一资源。面对新时代地质工作的新要求和新挑战，六队党委深刻认识到，培养一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的青年人才队伍，是继承和发扬地质事业的关键所在。
“我们启动导师制，不是一时兴起，而是着眼于队伍长远发展的战略决策。”六队党委书记、大队长丁正江介绍，“目标是构建一个系统化、规范化、长期化的人才培养机制，让老一辈地质人的敬业精神、宝贵经验和精湛技艺，能够有效地传递给年轻人。”
为此，六队进行了周密部署。首先强化顶层设计，将导师制明确为“雏鹰工程”核心路径和“六大人才工程”重要组成，纳入年度重点工作，从组织保障、资源配置上给予全力支持。其次完善管理制度，建立人事科牵头、业务部门协同的工作机制，制定“导师制实施办法”，明确导师选聘、结对程序、培养周期、考核激励等内容，确保工作有章可循。再就是实施动态跟踪，杜绝“一结了之”的粗放化管理，建立“跟踪式”培养机制，通过阶段性总结、常态化谈心谈话，精准掌握学员思想动态与工作进展，实现精细化管理。
经过连续三期推进，截至目前，六队已累计结对师徒62对，基本实现队产业布局各专业领域全覆盖，形成了“哪里有产业布局，哪里就有导师带徒”的良好局面。
双轨并重，筑牢思想与专业两大基石
在六队的导师制实践中，一个鲜明特色是始终坚持“思想铸魂”与“专业强技”双轨并行、协同发力。
“地质工作常年在野外，条件艰苦，年轻人容易产生思想波动。只有理想信念坚定，才能扛得起重担、耐得住寂寞。”六队人事科负责人坦言。为此，六队创造性建立“思想导师+专业导师”协同机制。除专业导师之外，还同时配备由部门负责人、党支部书记或德高望重的老党员担任的思想导师，通过定期谈心谈话，关注学员“三观”塑造，及时纠正思想偏差等措施，确保青年人才在成长道路上不跑偏、不走样。
同时，为帮助青年职工找准自身定位，六队建立“人事部门－各单位负责人－导师－学员”四级定期联络机制，对每位学员的兴趣爱好、成长经历、专业特长、业绩成果乃至家庭背景进行综合分析，结合六队产业发展现状和未来方向，为学员“量体裁衣”制定个性化职业生涯发展规划。
“这份职业规划不仅明确了短期内要掌握的技能，更清晰勾勒出中期、长期发展通道，让我前途可期、干劲十足。”一位青年学员如是说。
传授技艺，在多维锤炼中锻造过硬本领
导师制的核心目标之一是让青年人才快速掌握履职尽责所需的专业技能。六队通过“项目实战”“轮岗锻炼”等多种方式，为青年成长加速。
赵增刚是六队导师制下培养出的复合型人才典型，先后在环境地质一处和发展规划科两个岗位，在两位导师的辅导下学习。在环境地质一处，他参与了多项水资源、生态资源地质调查项目，锻炼了野外调查、取样分析等技术技能，对野外地质工作有了系统认识。轮岗至发展规划科后，从撰写综合性文字材料开始逐步参与到资质管理、法务事务等内容，经过岗位历练，他不仅摸清了机关管理工作的逻辑脉络，更在跨领域实践中实现了业务素质与管理能力的双重跃升。
“两位导师从不同角度给予指导，让我既懂技术又通管理，看问题的视野更开阔了。”赵增刚表示，这种跨岗位历练对他成长为“懂技术、会管理、善沟通”的复合型人才至关重要。
传承精神，在艰苦实践中淬炼地质初心
“师父用实际行动让我明白了什么是艰苦奋斗。”新疆分院青年职工赵博感慨道。他的导师范家盟扎根地质勘查一线十余载，带领新疆分院干部职工在天山腹地的野外现场，顶着零下二十多度的严寒开展地质工作。
在导师的带领下，两年来，赵博完成1:1万地质填图100余平方公里，编录探槽数千米，参与探获中型铅锌矿床和大型熔剂用白云岩矿各一处。“以献身地质事业为荣、以艰苦奋斗为荣、以找矿立功为荣”的信念已深深烙在他的心底。
这样的精神传承，在六队的师徒结对中无处不在。老一辈地质人将“三光荣、四特别”精神融入日常带教，用踏遍山河的坚守、攻坚克难的执着、淡泊名利的品质，为青年树立起精神标杆。从戈壁荒漠到沿海滩涂，从深山林区到偏远乡村，导师们带着学员风餐露宿、爬坡过坎，不仅传授野外作业的技巧，更传递着对地质事业的赤诚与热爱。青年一代在言传身教中感悟初心使命，在艰苦磨砺中传承精神血脉，让地质人的精神基因代代相传、生生不息，成为支撑事业发展的精神脊梁。
文化浸润，培育“四有四不”团队新风尚
在狠抓个人能力提升的同时，六队高度重视团队文化建设，鼓励青年职工以“有情商、有智商、有理想、有担当”的标准，在工作中敢担重任、勇于作为，以“事不拖、话不多、人不作、学不惰”的行动，争做“四有四不”青年，营造互学共进、协同配合的浓厚氛围。
在生态环境组与自然资源组的项目实践中，青年职工张玲艳将“四有四不”要求落到实处。她不仅系统掌握了水质、土壤中多项指标的检测技术，展现出“有实招”的专业能力，更在工作各环节坚守“有底线”的职业操守——从样品前处理到上机检测，再到数据处理与报告编制，始终严谨细致、毫不松懈。她积极融入团队，发挥专业优势，以高度负责的态度为项目顺利推进贡献力量。
经过两年多实践，六队导师制成效显著。英雄地质队精神在青年一代身上得到生动践行，青年人才梯队加速成型，一批青年才俊从“生力军”茁壮成长为“主力军”。下一步，六队将继续深入实施人才强队战略，在现有成功经验基础上，积极拓展“思想导师+专业导师+生活导师”的“三导师制”，全方位为青年快速健康成长保驾护航，不断为推动地质事业高质量发展锻造更多堪当重任的新时代地质尖兵！
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