——西安市第一实验学校一年级萌娃解锁秋日语文浪漫
当秋风拂过树梢，金秋时节，西安市第一实验学校一年级的小萌娃们正用一场充满童趣的语文实践，与秋天撞个满怀，开展了以“叶间寻韵，诗里藏秋”为主题的语文学科活动。孩子们用镜头定格秋景、用落叶拼贴拼音、用童声诵读秋诗，在自然与文字的碰撞里，解锁语文学习的浪漫密码。
带着好奇与欢笑，我们走出教室，奔向自然，在生态园区解锁奇妙，在公园草地“捡”起秋天，每一个瞬间都像裹了糖的阳光，温暖又甜蜜～
秋景入境：
按下快门，定格秋之美
周末的阳光温柔地洒在城市的角落，一年级的小萌娃们早已牵着爸爸妈妈的手，开启了一场“户外寻秋”之旅。这一次，他们不仅是秋天的“观察者”，更是“记录者”，用镜头捕捉秋光，用脚步丈量秋意，让“秋天”从抽象的词语，变成看得见、摸得着的美好画面。
拼音藏叶：
拼贴创意，让语文“活”起来
秋风起，落叶黄，正是拾秋好时光。孩子们以拼音为媒，以秋叶为材，编织一个充满童趣与诗意的拼音字母花篮。用落叶拼出“a、o、e”，用松果点缀“h、j、q”，用树枝搭出“zh、ch、sh”，让拼音在秋天里“活”起来让学习成为一场自然的游戏。
诗里藏秋：
诵读经典，品秋之韵味
课堂上，“解落三秋叶”“霜叶红于二月花”的稚嫩童声与窗外秋风相融。孩子们在朗朗诵读中想象红枫绚烂，感受秋风诗意，于字里行间读懂古诗里的秋日浪漫。
这份与秋相关的诗意并未止步于课堂，居家时光里，孩子们继续积累秋日古诗。让诗中的秋景、秋情浸润日常，在课堂与家庭的联动中，将秋天的美好深深藏进童年记忆。
这个秋天，因童真的笑脸而温暖，因清脆的朗读声而响亮。当秋景入镜、拼音藏叶、诗里藏秋，一年级的小萌娃们不仅收获了拼音知识、古诗积累，更留住了属于童年的秋日浪漫——原来语文从来不在课本里，而在每一片飘落的叶子上，每一句清脆的诵读里，每一个与秋天相遇的瞬间里。
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