现代快报讯（通讯员 陈光才 记者 黄艳）院士校友来了！11月16日，南京市第二十九中学的学子们收获惊喜。二十九中杰出校友、中国科学院院士王怀民回到母校，与小校友们分享成长故事，建议大家要重视逻辑思维能力的训练。
王怀民院士是中国科学院院士，中国计算机学会会士，国防科技大学计算机学院教授。王怀民院士长期从事面向网络的分布计算研究，在分布计算领域技术与平台方面取得了系统性和创造性的成果。王怀民院士是南京市第二十九中学1979届校友，恰逢母校迎来80周年校庆，王怀民院士来到南京市第二十九中学及二十九中幕府山校区与师生对话。
在二十九中幕府山校区，“毓哲书架”与王怀民院士颇有渊源。书架的名称，正是从王怀民院士父母的名字中各取了一个字。王怀民院士的父母，将自己珍爱的书籍捐给了儿子的母校二十九中，二十九中将“毓哲书架”放进二十九中幕府山校区新建的图书馆。此次回母校，王怀民院士来到二十九中幕府山校区与师生对话，并在“毓哲书架”前留影。
来到二十九中高中部，王怀民院士感慨母校的变化。他说，要向母校这些年来取得的巨大的发展表示敬意，也为母校的巨大成就感到非常高兴，同时也为各位同学成为二十九中的学子感到自豪。
在回答小校友提问时，王怀民院士表示，中国计算机学会在他个人的成长经历中，是作为年轻学生的他进入学术界的一个非常重要的舞台。在这里，他有机会向同行展示自己的研究成果。而现在的他也在这个学会工作，也在努力地为青年学者走上自己的学术道路提供服务。
人工智能时代，中学生从现在开始应该培养哪些能力，对未来发展有哪些帮助？
一名高中生向王怀民院士提问。王怀民院士结合自己的经历给出答案。20世纪90年代初，互联网开始在全球普及的时候，正是王怀民院士博士毕业的时候。那个时候最重要的挑战，就是人类的生产生活形态要在互联网上展开了，这就需要一系列的技术给予支持，使得它变得可能。今天大家都是手机用户，日常使用的云服务，是王怀民院士所研究的领域分布计算的相关领域。
他告诉中学生们，今天的人工智能技术虽然已经如此之普及，让普通人都能触及，但是它里面有很多问题都没有得到有效的回答。所以在中学阶段，逻辑思维能力的训练是极其重要的，系统思维也是很重要的，还有对人类主体性认知的能力，共情的能力，能够和同学有效合作的能力，能够设身处地为他人着想的能力，这是未来形成更有效的群体合作，应对挑战的基础。
南京市第二十九中校长雷慧清表示，王怀民院士梦想起航的地方就是二十九中的校园。他用自己的实际行动阐释了“今日我以母校为荣，明日母校以我为荣”。他也是大家身边最鲜活的崇高的榜样。她希望同学们要像院士一样，今后无论从事哪一个方面的工作，都要把个人的理想和追求融入国家民族的事业当中去，要成为栋梁，要担当起责任和使命。
高一学生许曦文获得了院士的签名和对学校80周年校庆的祝福。她说，要按照院士校友的建议，去培养自己的逻辑能力，成为一个更有益于社会的人。
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