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晨读的阳光斜照窗台，课间的石板路藏着旧时光。30年老校的温暖记忆从未远去，粤求新为其打造的陶艺学堂，正以设计为桥，让传统工艺与校园文化撞出惊艳火花。

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作为校园近千平米劳动基地的核心，这座陶艺空间不仅是手工教室，更是滋养心灵的精神角落，成为老校焕新、校园文化建设的标杆案例。

粤求新始终坚持老校焕新非求网红之表，而在铸育人之核的核心观点，在陶艺学堂设计中，将功能优先、美学赋能、教育隐性化贯穿始终。设计师坦言：陶艺是看得见的文化，摸得到的诗意。我们要让孩子在与陶土的对话中，亲近传统、沉淀自我。

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空间采用玻璃阳光房形式，让四季园景融入室内，竹林、草坪与石桌石椅相映成趣，光影流转间传递“慢下来发现美”的育人深意；室内摒弃过度传统符号堆砌，以天然材质铺陈，让孩子在揉泥、拉坯的过程中，自然而然感受传统工艺的温度，让传统工艺传承在校园里落地生根。

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不同于盲目追求颜值的改造，粤求新在老校焕新中始终坚守先解决需求，再提升体验。陶艺学堂的雨棚衔接、空间动线规划，均以师生使用场景为出发点，再用美学设计放大沉浸感。这种功能与美学共生的设计思路，让老校的历史温度与现代审美无缝衔接，既不辜负时光沉淀，又能满足当代校园劳动教育、传统文化培育的需求。对于关注校园空间设计、老校改造案例的教育从业者与家长而言，这座陶艺学堂正是让空间育人的生动实践。当陶土在指尖成形，宁静致远的情怀便悄悄淌入心田，这便是校园文化最本真的模样。