今天上午9点
第41届楚才写作大会作文题公布
初赛结束后
楚才官方也公布了今年的作品数据统计
可以看到
小学三四五年级，题号三选择最多
小学六年级，题号一选择最多
初中和高中，题号二选择最多
你家孩子今天选择的题目
是哪一个呢？
今年的楚才作文题到底应该怎么写呢？
下面
家长100邀请了武汉语文名师
来进行独家点评
武汉41届楚才作文竞赛命题点评
武汉市第六中学 黄德灿
武汉楚才作文竞赛命题从来就是以其鲜明的创新性、思辨性和时代感而著称，旨在激发学生的真实表达与深度思考，而非简单考查写作技巧。命题始终坚持四个核心维度，确保题材的广度与深度：（1）关注文化传承。（2）关注社会现实。（3）关注个体成长。（4）关注科学精神。
下面重点结合41届楚才作文小学组命题做一点简要评点：
题号1：“长大了，就不好玩了（不可爱了）”（话题类）
“长大了，就不好玩了（不可爱了）”仅仅只是话题，我们可以在话题允许的范围之内写作，不必也最好不要以此为题作文。
为什么“长大了，就不好玩了（不可爱了）”？这是作文要突破的关键点。不要忘记的是，命题背景提示中还有一句：“你也觉得，时光流转，父母也变得没以前那么好玩（可爱）了？”
如果结合这两个方面来思考，作文就充分体现了命题意图，也有了思想深度。也许是孩子年幼时，关系是单向的、可控的。孩子长大后，关系变成双向协商，甚至对抗，沟通变得复杂。
孩子长大了，父母也年纪大了，背负沉重的工作、生活、教育压力，心理怎么会不起变化？年幼时的爱更多是本能与占有，长大后的爱需要理解、尊重和接纳差异。
基于以上认识，我们的作文最好是通过事实分别站在孩子和大人的角度来感受、理解这种心理变化，用充满温情的生活故事来表现相互理解和沟通，有转折，有变化，有理解，有人性，有哲理。
2号题：显眼包和小透明。
做好这篇作文，要紧紧抓住命题背景提示，然后根据生活积累来形象再现这两类人的性格特征，同时还要充分理解命题把显眼包和小透明这个对立词放在一个来思考的意图所在。
我们是做一个“现眼包”还是做一个“小透明”，对于处在成长期的孩子来说，没有一个明确结论。作文如果能够用生动有趣的情节表现这两种性格的人就成功了。
从主题上来思考，对人物我们不要简单贴一个标签，而是要形象描述现实中的人和事，说不定他们会彼此转化，令人爆笑的同时引发我们深思：人与人是有差异的，需要相互尊重，彼此接纳，才会有生活工作和社会的和谐。
当然，也可以从创新角度构思，“显眼包”和“小透明”未必一定就是人，但是表达的仍然是人类的情感。
3号题：我的______搭子。
命题涉及的范围很广，“搭子”可以是人与人，可以是人与物，更可以是物与物。只要是构成一个“搭子”关系就可以了。
如果是物与物，那就要用到拟人手法，在构思创意上会与众不同。显然，有了搭子，生活、工作等等，效率可以更高。
问题是有“搭子”就一定有帮助吗？如果是一个“猪队友”，或者是三观不合的人，选择这样的“搭子”就要谨慎了。
题号4： 进城（请补齐文题，然后创作）
这是一个开放式命题，补写一个什么内容是显示作者构思创意的关键。
如果避开习惯思维，不是写人，而是写物，或者是某种行为可以吗？当然可以。
不管写什么，最重要的是作者对城市生活、变化、观念的个性化化观察和表达。
有故事，有情趣，有思考，有哲理，是作文成功的关键。
题号5：诗仙李白一生狂放，夸张手法在他的诗作中随处可见：“白发三千丈”“手可摘星辰”“会须一饮三百杯”“扶摇直上九万里”……
这同样是一个比较开放的命题，与以往命题不同的是，本题暗示了一种文化和审美表达要求。
李白“来到”今天，你想带他去往哪里？这是我们作文突破的关键切入口。
首先要在设计合理的相遇场景上，构思要有创意，因为这是一个跨越时空的相遇。
其次，在故事情节的推进中需要紧扣“夸张”展开“切磋”，即古今碰撞，可以借“夸张”的表达，“切磋”古今文化的价值，表现传统文化在新时代的生命力。
当然也可以带着李白感受今天的社会变化，例如“千里江陵一日还”，如今一个小时就够了，结合李白诗歌的夸张，反映今天人类生活的变迁，让李白不禁对自己的诗句进行重新修改。
有故事情趣，有文化特征，有社会变迁，就很不错了。
今年的楚才题目，你觉得哪个最好写？
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