近年来，爱尔兰高等教育阶段的国际学生总数持续增长，2023/2024学年的国际学生人数达到了40400人。其中，来自中国内地的学生人数位列国际学生中的第三位，占比达10.9%，本科生与研究生的比例约为1:1.4。

作为爱尔兰的顶尖高校，爱尔兰国立科克大学（University College Cork）一直是推动中爱教育合作的核心引擎，扮演着重要角色。2025年11月21日，作为爱尔兰高校在中国设立的最早的官方大学代表处，科克大学北京代表处在北京举行了20周年庆典活动。

科克大学校长约翰·奥哈洛伦教授（Prof.John O'Halloran）、科克大学全球事务副校长厄休拉·基尔凯利教授（Prof.Ursula Kilkelly）、科克大学北京代表处张蓓主任以及北京代表处团队与来自多所合作高校的校领导、机构代表以及校友代表等近百位新老朋友齐聚本次20周年庆典。

科克大学北京代表处成立20年来，已成功推动科克大学与中国高校间建立深度合作。从实现学生交流与教师培训的常态化，到落地联合办学项目，教育资源的共享不断跨越地域限制，实现了中爱教育的双向流动。

在本次庆典上，多所合作高校如北京理工大学、中国农业大学、中国海洋大学、中央民族大学、中国政法大学、北京邮电大学、北京工商大学、北京信息科技大学等代表亲临现场为科克大学北京代表处送上诚挚的祝福与温暖的致意。

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CAIRDEAS：不止合作，更是友谊

作为爱尔兰最古老、最顶尖的大学之一，科克大学的精神内核源于“CAIRDEAS”：

共情（Compassion）

灵活（Agility）

正直（Integrity）

尊重（Respect）

探索（Discovery）

公平（Equity）

责任（Accountability）

永续（Sustainability）

而“CAIRDEAS”在爱尔兰语中恰是“友谊”之意。

约翰・奥哈洛伦校长在致辞中表示，科克大学北京代表处成立20周年，是学校国际教育事业发展的重要里程碑；20年间，中国留学生从最初寥寥数人出现在校园里，逐步扩大到如今每年逾600人，专业领域从计算机科学、食品科学两大优势学科，逐步拓展至商业、工程等多个领域，学历层次呈现由本科向硕士、博士等高阶学位项目延伸的总体特征；科克大学始终珍视每一次研究合作与学术交流的宝贵机遇，学校坚持以学生为中心，打造包容多元、数字赋能的学习环境，通过融合贯通的课程体系和卓越的求学体验，助力每一位学子成长为为世界创造积极改变的杰出人才。

02

国际教育的重要性日益凸显

万露晞参赞在致辞中介绍说，2024年赴爱尔兰留学的中国学生人数达到3560名，他们在商业、体育、艺术、科学与创新等诸多领域为爱尔兰社会作出了重要贡献；科克大学北京代表处在推动两国大学合作与人文交流、提供招生支持、促进两国经贸和文化联系方面发挥了重要作用；国际教育交流有助于塑造具有全球视野的公民，并促进跨文化理解和构建更加和平与公平的世界，随着全球化的深入发展，各国之间的联系日益紧密，国际教育的重要性比以往任何时候都更加凸显

03

科克大学特质：活力、多元、善意

厄休拉·基尔凯利副校长在致辞中分享了最能体现科克大学特质的3个词语

活力——科克大学洋溢着蓬勃生机与创新活力；

多元——彰显多元包容的价值底色，以对不同文化肌理的尊重、对多元思想观点的接纳，构筑包容开放的生态；

善意——以深沉关怀与纯粹善意为内核，致力于守护生态环境、赋能学生成长、深耕学术研究。

基尔凯利副校长介绍了科克大学首次推出的“全球参与计划”。该计划围绕追求全球卓越、扩大全球影响、深化全球伙伴关系、培育全球公民意识4大支柱分别制定了5项优先行动，并配套年度工作计划与可量化指标“全校一体”协同整合推进，旨在通过统筹资源配置实现多元卓越发展，提升学校的国际知名度和全球影响力。

针对有意赴爱深造的中国学生及家长，基尔凯利副校长给出了4点建议：

①专业选择：需立足全面调研，广泛了解各领域项目详情，精准匹配个人兴趣与专业特色，避免盲目跟风；

②学校信息：提前了解目标院校与所在城市的相关信息，主动与当地师生、校友交流，以获取更真实的学术氛围与生活场景认知；

③语言能力：英语语言能力是学术成功的关键基石，建议尽早启动系统性准备，夯实听说读写综合素养；

④自身适配：鼓励学生将院校价值观与个人发展理念相契合，选择真正适配自身成长的理想学府。

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科克印象：开放、包容、温暖

王苏菲（科克大学和中央民族大学合作办学环科项目2024届毕业生）：科克大学和科克市非常开放包容，我在那里度过了一段愉快的学习之旅。让我印象深刻的是，科克大学为我们提供了很细致的支持，比如开设了针对专业中常见的术语进行详细讲解的小课程，帮助大家更好地理解和适应专业学习，从而获得更好的学习体验。从我们入学开始，科克大学北京办事处就提供了很多具体务实的支持，比如学业规划，以及与科克大学的联络与对接等，这对我来说帮助很大。

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“独立思考”对我影响深远

王骏（科克大学计算科学专业2013年硕士毕业生、榜置科技创始人）：作为IT行业从业者，科克大学的系统培养为我筑牢了核心竞争力，让我扎实掌握了IT开发领域的专业认知框架与实操技能。科克大学倡导的“独立思考”，成为贯穿我职业生涯的核心底气。无论早年深耕计算机工程领域，还是如今投身创业浪潮，面对未知挑战时，我学会了将问题拆解为可落地的探索方向，通过持续试错、迭代验证逼近最优解。这种解决未知困难的强心理素质、有效梳理问题并找到解决方案的能力至今仍在持续为我赋能。

20年来，科克大学北京代表处从狭小办公室起步，不断探索，持续扩大朋友圈，已经成长为中爱教育交流的坚实桥梁，并将让更多人因教育而相连，在相知中收获温暖。铺就这座友谊之桥的，不是公事公办的合作契约，而是众多教育同行者的赤诚与信任。

来源：本文系原创，作者吴巍

编辑：高盈

终审：旭艾