绵阳一手教育资讯、升学政策解读
01
绵阳机关幼儿园（事业编制）
一、招聘岗位
二、招聘对象和条件
本次公开考核招聘活动主要面向硕士研究生及以上学历学位的应往届毕业生、教育部直属师范大学（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学）2026年应届毕业公费师范生，具体资格条件以岗位及条件一览表为准。
（一）具有以下资格条件的人员可以报考：
1.具有中华人民共和国国籍，且无国（境）外永久居留权；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强；
2.年龄一般不超过38周岁（1986年11月25日及以后出生）；
3.所有报考者须在2026年7月31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证、教师资格证等证书，并凭此办理聘用手续。报考者须在规定的学制内正常毕业并按期取得学历学位；国内普通高等院校2026年应届毕业的博士、硕士研究生须在2026年7月31日前取得相应的学历学位。
4.具备岗位要求的工作能力、专业水平、身体条件和心理素质，愿意服从组织调剂安排；
5.符合法律法规和招聘岗位要求的其他资格条件;
6.招聘后须与用人单位签订不低于6年工作时间的聘用合同，违反聘用合同约定的承担违约责任。
（二）有下列情形之一的，不得报考：
1.曾受过各类刑事处罚的；曾被开除公职的；有违法、违纪行为正在接受审查的；尚在党纪、政纪（政务）影响期内的；
2.按照相关规定应当回避的；
3.在各级公务员招考、事业单位招聘中违规违纪在禁考期内的；
4.被依法列为失信联合惩戒对象的；
5.现役军人；
6.定向、委托培养的；按规定到定向工作单位未满服务期限的；
7.法律法规规定不能报考或不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
三、报名时间
公告发布之日至2025年12月4日17:00。
四、报名链接
02
绵阳富乐学校
一、招聘岗位
学科教师：语文、数学、物理、政治、体育、信息技术
专职实验员：化学
二、招聘条件
1.基本条件：
（1）拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。
（2）热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。
（3）师德高尚，无师德师风失范情况，无违纪违法记录。
（4）认同富乐教育文化，服从学校工作安排。
（5）身心健康、乐观向上，有创业精神和开拓创新意识。
（6）具有良好的团队合作精神，学习能力强，工作认真负责。
（7）具有相应学科高中教师资格证。
2.学历要求：
（1）在职教师：全日制本科及以上学历。教育部直属师范大学毕业生或国内外知名高校毕业生优先；具有硕士、博士研究生学历者优先；具有师范类专业就读经历者优先。
（2）应届毕业生：本科学历应聘者，须为师范类院校师范类专业毕业生；硕士研究生及以上学历应聘者，本科阶段须具有师范类专业就读经历。
3.年龄要求：
中学一级教师年龄不超过40岁；中学高级教师不超过45岁。特级教师、正高级教师、学科带头人、学科竞赛教练、省市级骨干教师、优秀教师、优秀班主任年龄可适当放宽。应届毕业生须在2026年7月1日前取得毕业证和学位证。
4.其他要求：
（1）学科专业素养深厚，教育教学基本功扎实，能够熟练运用现代教育技术辅助教学。
（2）在职教师曾获得获得过市级及以上教学类比赛一等奖者优先录用；应届毕业生曾获得“国家奖学金”或“国家励志奖学金”者优先录用；专职实验员有过全日制学校同类型工作经历、熟悉实验教学和实验室管理业务者优先录用。
三、报名时间
自公告发布之日起开始报名，各岗位录满即止
四、报名链接
03
安州区东辰学校
一、招聘岗位
小学语文（储备）、小学数学（储备）
二、招聘条件
1.爱党爱国，遵守国家法律法规，无违法违纪；
2.身心健康，体检结果符合国家关于教师职业的相关规定；
3.具备相应学段学科教师资格，无违反师德情况；
4.语文学科普通话二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上。
5.成熟型教师。40岁及以下；大学本科学历，有2年及以上学校教育教学经历；有区（县）及以上荣誉称号，在课程建设、学科教学、教育科研或教师培养方面有突出业绩者优先。
6.应届大学生。师范院校本科学历、非师范院校211本科学历或其他院校研究生学历；在校期间获得校级奖学金、校级优大生荣誉或担任学生干部、社团负责人优先；才艺突出者优先。
三、报名链接
04
四川文化艺术学院
一、招聘岗位
艺术培训中心工作人员
党委宣传部工作人员
二、报名时间
艺术培训中心简历接收截止时间：2025年12月30日
党委宣传部简历接收截止时间：2025年11月30日
三、报名链接及报名表下载
→→艺术培训中心https://www.tfswufe.edu.cn/info/1361/142491.htm
→→党委宣传部
https://www.tfswufe.edu.cn/info/1361/138521.htm
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来源：各校官微
编辑：Helen
审核：David
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