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博雅星少年
温情暖冬，大爱同行
十一月的寒风渐起，却挡不住校园里涌动的温情。当互助的身影穿梭在走廊教室，当善意的援手伸向身边同伴，“助人” 二字便化作最暖的光，照亮了博雅校园的每一个角落。在 “博雅” 理念的滋养下，一批心怀善意、乐于助人的少年脱颖而出，他们用点滴行动诠释奉献的意义，用真诚付出温暖集体心房。让我们一同走近十一月 “助人之星”，感受这份跨越季节的爱心力量！
小学低段“博雅星少年”
姚思宇
101班博雅星少年
课堂上，他专注的眼神始终追随着老师的身影，每一次举手都藏着认真与思考；课间里，他是班级里的“小暖男”，同学有难题时，他会耐心讲解思路，有人忘记带文具，他总会第一时间递上帮助，用真诚赢得了大家的喜爱。他始终带着强烈的责任心，把每一件小事都做得尽善尽美。他就是101班博雅星少年——姚思宇。
吴雨薇
102班博雅星少年
在班级的角落里总有一束温柔的光。她用耐心的讲解拨开同学解题时的迷茫，用主动的分担化解伙伴生活里的慌忙。她是课间递来笔记的身影，是值日时多拿一把扫帚的温暖。她让互助不是偶然的举动，而是融入日常的习惯。这份助人之星的荣誉，正是她把细碎善意攒成的光亮。她就是102班博雅星少年——吴雨薇。
王馨然
201班博雅星少年
小小的她，心里装着大大的善意；稚嫩的双手，总在他人需要时伸出。同学心情郁闷时，她会耐心倾听与陪伴；同桌学习遇到难题时，她会耐心为其讲解；班级有同学请假时，她会帮助值日；大扫除时，她细心擦拭着黑板与门窗。 她用日复一日的坚持，把“帮助”变成习惯；用真诚无私的付出，让温暖浸润班级。她就是201班助人之星——王馨然。
王诗涵
202班博雅星少年
她有一颗如水晶般纯净善良的心。他用小小的举动，传递着大大的温暖：一次及时的帮助，一句暖心的话语，一份无私的分享。她是同学身边可爱的小天使，是老师得力的小助手。她用实际行动，完美诠释了少年的友爱与担当。她就是202班博雅星少年——王诗涵。
郭泽樾
301班博雅星少年
他把温暖装进心里，用行动传递善意。同学忘带文具时，他默默递上；学习遇困时，他耐心讲解；班级活动中，他总是第一个站出来帮忙。他就像一阵春风，用点滴善举温暖着身边的每一个人。他就是 301 班博雅星少年——郭泽樾。
王佑棠
302班博雅星少年
他浑身充满正能量，待人热忱，乐于助人，主动分担班级事务，耐心为同学讲解难题，是大家信赖的班级小老师。他性格活泼开朗，积极阳光，喊出口号响亮有力，感染力强，带动班级氛围。他学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，始终稳步前行，以身作则传递向上力量，用行动诠释博雅风采，尽显少年朝气与担当。他就是302班博雅星少年——王佑棠。
李沐青
303班博雅星少年
在我们身边，总有这样一种温暖的力量。她用细致的讲解驱散同学学习上的迷雾，用真诚的关怀抚慰生活中的困顿。她是同窗信赖的伙伴，是老师得力的助手。她让“乐于助人”不再是一个口号，而是化作日常中最动人的点滴行动。这份“助人之星”的荣誉，是对她善良与担当的最美诠释。她就是303班博雅星少年——李沐青。
小学高段“博雅星少年”
郝艺琳
401班博雅星少年
她心怀热忱，总在他人需要时伸出援手：课堂上耐心分享知识，生活中主动分担事务，用点滴善举温暖身边人。她以行动诠释互助真谛，传递正能量，她就是401班博雅星少年——郝艺琳。
周子玉
402班博雅星少年
她心地善良、乐于助人，是班级里的“暖心小太阳”。课堂上，她耐心为同学讲解难题；生活中，她主动分担班级劳动，帮同学解决困难。无论是弯腰捡起散落的文具，还是搀扶生病的同学就医，她总用行动传递温暖。她常说“帮助别人就是快乐自己”，她就是402班博雅星少年——周子玉。
龚锦荣
403班博雅星少年
有一种温暖，藏在弯腰捡笔的瞬间；有一种善意，见于慷慨借文具的热忱。他，始终怀揣热心肠，同学遇困时总有他主动援手的身影。作为卫生委员，他尽心督促班级整洁，用点滴行动传递关爱。他以真诚与担当温暖着集体，是当之无愧的“助人之星”，值得我们所有人学习！他就是403班博雅星少年——龚锦荣。
陈泓旭
501班博雅星少年
他是老师的得力助手，更是班级的“暖心担当”！他主动帮老师组织英语听写，对不过关的同学，利用课余时间耐心督促巩固；收发作业、为饮水机换水等琐事，他总能默默扛下。同学忘带文具时，他也第一时间伸出援手，用点滴行动传递温暖，他就是501班博雅星少年——陈泓旭。
马欧苒
502班博雅星少年
她是班级里当之无愧的“温暖小太阳”。课上，她积极举手、踊跃发言，用专注与热情点燃课堂氛围；她还耐心为同学梳理难题、答疑解惑，用细致与耐心传递知识温度。作为领读员她认真负责，秩序组织良好。她把助人融入日常，是同学们心中的榜样，她就是502班博雅星少年——马欧苒。
马洢珊
503班博雅星少年
她以善意为底色，用行动暖人心田。 她心怀赤诚，于细微处见真情，用点滴行动诠释“予人玫瑰”的真谛。不求回报、默默付出，她如萤火般微光不耀，似春溪般温润无声，以点滴善举融化隔阂，用纯粹善意浇灌互助之花，她就是503班博雅星少年——马洢珊。
王思淼
601班博雅星少年
她就像一缕阳光，总是悄无声息地照亮每一个需要帮助的角落。她的善良不是一时的冲动，而是一种内化于心的习惯；她的帮助不求任何回报，总是那样默默无闻，润物无声。她就是601班博雅星少年——王思淼。
尹思诺
602班博雅星少年
心怀暖意，热心助人，以点滴善举传递温情，用真诚付出温暖同伴，践行少年担当，获评助人之星实至名归。她就是602班博雅星少年——尹思诺。
师天舜
603班博雅星少年
教室里总有他默默奉献的身影，主动分担值日任务时，他用认真的态度为同窗搭起便利的桥梁；放学铃声响起后，他仍心系班级，细致关灯、认真消毒，用责任为同学们守护着整洁安全的学习天地。他以行动诠释“博雅”真谛，用善意传递文明温度，没有惊天动地的壮举，却在平凡小事中彰显助人品格。他就是603班博雅星少年——师天舜。
初中组“博雅星少年”
尚灵雅
701班博雅星少年
诗书润心，善意暖心。她以笔墨里的温雅为底色，更以行动中的热忱暖身边——同学困惑时，她主动讲解难题；伙伴遇到难处，她默默伸出援手。将文明修养化为善意，把谦和友善做成日常，以点滴助人之举，让班级充满暖意。她就是701班博雅星少年——尚灵雅。
边子航
702班博雅星少年
他是班级里的“暖心小太阳”。他总主动伸出援手，同学生活有难时全力相助，默默分担班级事务从不计较，细心打扫班级的每一寸角落。他用真诚与热忱温暖身边人，用实际行动诠释互助的意义，是同学们心中值得信赖的伙伴，更是班级助人风尚的生动榜样。他就是702班博雅星少年——边子航。
张梓曦
801班博雅星少年
他以善心为壤，用行动浇灌温暖之花。课堂上分享思路，课后耐心答疑解惑；同学有难时挺身而出，集体需要时主动担当。点滴善举汇聚成光，温柔照亮身边每一处角落。他用真诚诠释互助真谛，以坚守践行博雅品格，是当之无愧的助人之星，更是值得我们学习的少年榜样！他就是801班博雅星少年——张梓曦。
柴子佳禾
802班博雅星少年
秉善而行，向阳而生。同学受伤之时，他主动帮扶、悉心照料，耐心陪护、积极协助，用暖心行动化解急难，以真诚态度传递力量。心怀热忱，乐于助人，于细微处见善意，在危难时显担当，尽显博雅风范，当之无愧为博雅助人之星，他就是802班博雅星少年——柴子佳禾。
罗豪杰
901班博雅星少年
心怀热忱，乐于助人，以微光暖人心；主动担当，默默付出，用行动践初心，尽显少年善意与担当，他就是901班博雅星少年——罗豪杰。
王鑫满
902班博雅星少年
他，是班级里的暖心领航者！作为班长，他始终积极乐观，用阳光心态感染身边每一个人。班级事务里，他主动扛责，整理资料、协调值日、帮扶同学，事事尽心尽力、从不推诿。以责任诠释担当，用善意温暖集体，他用点滴行动践行助人初心，用积极态度凝聚班级力量。热心热忱、无私奉献，他就是902班博雅星少年——王鑫满。
本月博雅文明班级
201班、301班、303班、403班、503班、
602班、901班、902班
从课堂的互助讲解到课间的暖心援手，十一月的博雅校园，每一个瞬间都在书写着善意与奉献的双向奔赴。这份荣光，属于每一位心怀热忱的助人少年，也属于每一个充满温度的集体。愿这份十一月的温情与担当，能化作我们成长的灯塔，让互助之风吹遍校园每个角落，让大爱精神永远照亮青春征程。
供稿丨付林建 摄影丨张素良
编辑丨张素良 一审 | 付林建
二审丨张 特 终审 | 冯 瑶
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