本文转自：人民网-河北频道

11月21日，从河北省沧州市人民政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，全市义务教育学校课后服务已实现“四个全覆盖”——学校全覆盖、城乡全覆盖、有需求学生全覆盖、服务时间全覆盖，受益中小学生达77万人，真正做到“校校有方案、生生可参与”。

在服务内容上，各县（市、区）各校坚持“一校一案”：基础服务聚焦作业辅导与答疑，帮助学生在校内高效完成作业，切实减轻家庭辅导负担；特色服务广泛开展科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣活动，组建各类社团小组，充分满足学生多样化发展需求。

城乡、校际差距问题，是沧州市推进课后服务高质量发展过程中重点破解的课题。首先，强化财政保障倾斜，补齐农村与薄弱学校“硬件短板”。一方面提高生均公用经费标准，通过优化经费使用结构，保障课后服务所需耗材采购、活动开展等基本需求；另一方面专项支持场地改造与设备升级，优先为农村学校配齐体育器材、艺术教具、科普设备等，从硬件设施上切实缩小与城市学校的差距。其次，构建资源共享机制，打通优质服务“城乡通道”。深化“城乡学校结对帮扶”机制，组织城市优质学校与农村薄弱学校建立帮扶关系：通过“教师走教”，让城市学校的优秀艺术、体育、科技教师定期到农村学校开展课后服务；通过“同步直播课堂”，将城市学校的特色课程实时输送至农村学校，实现“一堂好课、城乡共享”；同时鼓励城市学校向农村学校开放科技馆、体育馆等场所资源。

另外，聚焦能力提升与特色培育，激发农村与薄弱学校“内生动力”。一方面，开展课后服务专项培训，重点面向农村学校教师开展作业设计、课程开发、活动组织等能力培训，切实提升农村师资专业水平；另一方面，指导农村学校深挖地域特色资源，将非遗技艺、乡土文化、农业科普等融入课后服务课程，打造“一校一品”的特色课程体系，形成与城市学校错位发展、优势互补的格局。（田潇、董惠芝）