三十年前，也就是上世纪九十年代，一群年轻人离开初中，进入中专，怀揣着美好的梦想。
当时，中专文凭的价值很高，分为工商财、农林水、医卫、师范等类别。
获得文凭后，根据“从哪里来，到哪里去”的原则，被分配到不同的岗位和地区。
简单来说，就是“包分配”，而且工作多是地方大企业或者体制内。
在特定时代，能考入中专的人有几个特点：
1. 学习成绩出众。
初中一个学校里，通常只有一两个人能考入中专，属尖子生。
中专又分公费、自费、委培等，拿到公费指标的人更是凤毛麟角。
2. 学历不算高。
到了2000年后，职业教育改革，中专学校迅速成为成绩一般的学生选择的去处。
大量中专生进入社会，导致30年前的中专文凭不再突出。
3. 技能参差不齐。
很多人初中时学习很努力，到了中专觉得自己进入保险箱，学习动力减弱。
不少中专生没有掌握特别的技能，本专业也不一定拔尖。
部分学生保持劲头，在学校锻炼技能，获得认可，参加竞赛和实践活动。
4. 大家都是冲着工作去的，且工作具随机性。
学农业的被分配到行政岗位，学水电的到社区，这是常见的情况。相对而言，医学、师范多能对口分配。
很多人觉得学什么专业不重要，因为工作会稳定，能跳出农门。在当年，一个农转非的机会是非常珍贵的。
01
韩偓的诗中写道：“樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁。”
回头看，三十年过去了，生活从二十岁走到五十岁——这是知天命的年龄。
反思过去三十年的经历，再看看同行人的结局，只能感慨——万般皆是命，半点不由人。
这并不是消极思想，而是命运的安排，表明人在许多方面无法完全掌控自己，只能顺应变化。
我是70后，老家在湘南的罗霄山脉，很幸运从初中考上了中专。
去学校前，很多熟人来祝贺。节俭的父亲在家里摆了几桌，放了鞭炮，庆祝这一升学的喜事。
毕业时，我和家人都很失落，因为工作分配没有着落，正赶上机构改革、职业教育改革。
我参加了地方的招聘考试，非常努力地学习，但竞争激烈，未能成功。
之后，我去东莞、深圳打工。
打工期间，我拿着文凭去应聘，却被对方轻视。
中专文凭已很低，好一点的岗位都需要大专生。
我在深圳龙岗的一家电子厂做了一年保安，随后回老家县城学驾驶，成为一名货车司机。
从山里跑出来，经过八年多的努力，我在县城买了房，安了家。
中专毕业后第九年，地方政策调整，给了曾经的中专生一次考试机会，可以优先进入体制内。我抓住机会，进入了一个社区工作。
经过历练，我成为文字工作者。
我的同学小蒋，毕业后分配到本地肥料厂。上班一年多，就失去了工作，成为下岗工人。
失业后，小蒋去四川投靠亲戚，做测量工作。
凭借在学校学到的测量绘图基础，再加上深入学习，他适应了新工作，现在定居在四川都江堰。
还有同学老刘、小吴一直在打工、开店，为生活奔波，对于中专的经历已经不愿再提起，只是一道伤痕。
02
也有一些同学发展得不错，一部分是顺利分配到好的岗位，一部分是在社会中深造。
有的同学通过考试或分工进入体制内，经过三十年的打拼，升任局长、科长甚至处长。这也算是如愿以偿。
其他同学在教师、医生岗位上努力工作，生活稳定，等待退休。
最值得一提的是欧同学，学习临床专业。毕业后在乡镇卫生院做临时工。
经过多年努力，他转正了，但最后选择辞职。
工作地点偏远，工资少，他觉得无法支撑家庭，于是决定多赚些钱，也想体验外面的世界。
工作期间，他取得了研究生文凭和相关资格证。辞职后，他到深圳私人医院工作，积累了经验，接着自己开店。现在，他的店铺成为一家小有名气的骨科医院。
他说：“想起中专这些年，我不后悔。毕竟那只是个起点。人生在于折腾，社会是大学校。”
当然，他也认为起点有点低，如果能读大学，可能会更好一些。
确实，有同学中专读了一半，就果断去高中，然后上了大学。这些学生家庭条件好，父母掌握信息多，他们清楚中专毕业后难有出路，于是选择提升学历，以求长远发展。
结语
三十年社会经验告诉我：命运会给你机会，也会带来打击；你可以努力改变命运，但有时候也不得不认命。
初中毕业时，感觉选择对了，中专毕业时才发现选择错了。
进入社会后才明白，文凭太低，而当初是拼尽全力考上的。
当放下中专时的愿望时，命运又给了你一次机会。
在抱怨文凭时，有人却开始改造自己，走上另一条路。
在拼命改变命运时，你发现受到时代限制。正所谓，时代的一粒沙，落在你身上，也许就是一座山。
因此，每个人都要积极面对生活，在遇到不可抗力时，主动变通，选择知难而退。
再过几年，一批同龄的中专生要退休了，这或许是他们的不幸中的万幸。
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