哈喽，大家好，今天小墨这篇评论，主要来分析家用打印机成教育标配，家长为何反倒更崩溃了。
国庆中秋8天假期，中部某市一位家长光是给孩子打印作业就用了60多张纸。这不是偶然情况，而是她家每周都要上演的日常。
曾几何时，打印机还是办公室的专属设备，校门口复印店排队的场景是很多人的记忆。如今这道风景线渐渐消失，打印机悄然走进了千家万户。谁能想到，这台本应带来便利的设备，竟成了压在家长肩上的新负担。
在80后、90后的记忆里，上学时要复印资料，就得揣着零钱去校门口的复印店排队。如今这种场景越来越少见，取而代之的是家长们在家熬夜操作打印机的身影。
这种转变源于教育资源的数字化迁移。现在的课件、习题大多是电子形式，打印成了连接数字学习与纸质练习的必要环节。研究表明，多数中小学生仍需要纸质材料进行深度学习和考试训练，“数字分发、纸质学习”的混合模式，让打印成了日常操作。
北京的张女士就有这样的困扰，孩子刚上小学，打印机就成了必买的教具。她每天下班回家的第一件事，就是打开班级微信群下载作业，排版后再打印出来。广州增城的黎女士更头疼，2020年孩子上网课期间，老师通过钉钉群传练习题，她连打印机连接、换墨盒都得慢慢摸索。
更让人无奈的是，有家长带孩子回老家探亲，都得把打印机和电脑打包带上。因为村里没有打印店，要打印作业就得专程跑县城，实在太过麻烦。
家用打印机价格越来越亲民，这让很多家庭都能负担得起。但很少有人算过，设备背后的隐性成本其实并不低。
耗材的持续投入是一笔不小的开支，初中家长的单月打印量甚至可达数百页，耗材费用累计超200元。有家长算过一笔账，一本十几元的教辅书，要是一页页打印出来，成本可能超过30元，既费钱又费力。
除了经济成本，还有设备维护的时间成本，打印机出故障是常有的事，家长还得自己琢磨修理。
比这些更磨人的是精神消耗。双职工家庭得时刻紧盯班级微信群，生怕错过老师深夜弹出的打印任务。有家长吐槽，不同科目老师发作业的时间不一样，自己下班晚了，就得匆忙赶回家打印，不然孩子就得熬夜写作业。
更麻烦的是遇到特殊要求，比如作业需要打印成A3大小或彩色版，家用打印机往往无法满足，家长只能跑社区打印店。现在不少小区门口的商铺，都专门增设了“作业打印”服务标识，就是看准了这种需求。
打印机成为家长的负担，背后还有政策执行层面的问题。2015年教育部等三部门印发的《中小学教辅材料管理办法》明确提出“一科一辅”政策，每学科仅能推荐一套教辅。
但部分地方在编订教辅目录时调研不充分，一些统一配发的教辅题型老旧，无法满足实际教学需求。而且一年只能征订一次，学生需求变化后也无法补订，老师们只能自行筛选习题、重组错题，形成个性化练习材料。
更关键的是，不少学校对打印管控过严，教师打印资料需要备课组长、年级主任层层签字审批，流程繁琐且耗时较长，往往赶不上教学进度。
无奈之下，老师只能将电子版作业发至微信群，让家长自行打印。
针对这些问题，多地教育部门已开始采取行动。江西崇义中学设立校办油印室，实现集中打印、成本管控。辽宁调兵山市出台刚性规定，禁止通过微信群布置作业和要求家长打印，并将执行情况纳入教师考核。山西阳泉郊区教育局则对教辅目录实施动态管理，及时剔除质量不佳的材料。
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