【笃行者按】
自1975年初我到安徽繁昌中学担任物理课代课教师，开始从事教育工作，到2025年，已50个年头了，特别是在南京大学和对外经济贸易大学从事高等教育工作已40余年，在繁忙的行政工作中，我始终不忘自己是一名普通的人民教师。
施建军：对外经济贸易大学原校长、教授、博士生导师
施建军，安徽无为人，1955年生，经济学博士、教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。曾任南京大学常务副校长、对外经济贸易大学校长（2009年6月—2016年8月）、中国教育审计学会会长、中国统计学会副会长、中国企业管理研究会副会长等职。现任中国高等教育学会高等财经教育分会理事长。先后在《管理世界》《统计研究》等期刊上公开发表学术论文250多篇，出版学术著作、教材等30多部，主持研究国家社会科学基金重大项目、重点项目、国家和省级科研项目共30多项，获得省部级以上教学、科研奖励20余项；共培养了9位博士后、70多位博士研究生、300多位硕士研究生。曾获“IET一方正大学校长奖”。
我是20世纪50年代出生的，经历过“大跃进”，经历过“反右”，经历过“文革”，也经历了改革开放，我能深刻体会到富国强民的真正意义和价值。
我特别赞成邓小平的改革开放政策，我是受益者，可以说，没有邓小平恢复高考的决定，我不可能成为中国“文革”后的第一代大学生，更不可能成为这一代的佼佼者，特别是为国家的富强和进步尽了绵薄之力。所以说，我们这代人特别感恩，特别知足，特别想为国家做点贡献。
01）一生最重要的决定就是选择当老师
我19岁开始从教，在自己毕业的中学教物理课程。那时，没有毕业的大学生，中学老师严重匮乏，“文革”后期，大学停办了十年，部分中学没有师资补充，在这样的情况下，只能从高中生中寻找一些好的毕业生。我在中学的学习成绩是比较优秀的，所以就选择让我去做教师。
我给自己人生的总结是乐为人师，喜欢教学生，特别喜欢教育学生行得正、做大事、读好书、有抱负，将来能做一个“大写”的人。我非常喜欢教师这个职业，不仅可以教书育人，自身也可以锻炼口才、思维以及传授知识的能力，特别是跟年轻的学生打交道，总觉得自己很年轻。
在中学当老师的时候，我会经常思考一些社会现象，最想不清楚的一个问题就是钱。在我看来，钱是世界上最复杂，又最让人着迷的东西。钱是什么？不懂。花花绿绿的一堆纸，但能统治人。钱是什么？为什么有钱能使鬼推磨？
我就找大人去问，有人告诉我，你要把这个钱的问题搞清楚，你必须去学经济学，不把马克思的《资本论》好好琢磨透，你不可能懂这些事情的。所以，后来恢复高考后，我毅然选择经济学专业。现在看起来是热门专业，但当初并不热门。在我上大学的时候，最好的学生要么学数学，要么学物理，因为当时有一个口号：“学好数理化，走遍天下都不怕。”
1977年参加高考的有1000多万人，1978年的人数也差不多，第一年招了22万，第二年招了27万，合起来在同一年上学，这是当时中国特殊的背景下所采取的正确决策，可以说，一个优秀的教育制度，会让一批人才脱颖而出。
在当时，实施的是精英教育，就是造就一批更好地服务于社会的精英人才，这是很果断大胆的决定，否则，我们这些人就可能被埋没了。所以我们这批人，从心底里感恩社会，也为国家的每一个发展成就感到高兴。
1985年，我拿到厦门大学经济学硕士学位，那个年代，我们算是社会的稀缺人才，尤其是学习经济的，本来就少，更何况厦门大学的经济学科处于领先地位，所以很多人建议我去国家机关工作，这样会有一个高起点，但我的第一选择仍然是当老师。
其实，当年学这个专业，很少人选择走教书这条路，一般人或者选择机关，或者选择下海，我觉得自己的选择与当过中学教师的经历有关系。我1975开始当教师，当了两年多教师，就获得县里的“先进教师”称号，对我而言，这是一个莫大的鼓励。毕竟，一个县城有上千名中学教师，获得殊荣的并不多，对于刚刚21岁的我来说，这是刻骨铭心的一件事。
经常有人问我，对大学生职业选择的看法，我一直觉得，这是值得关注的现象，社会应提供更多元化的平台，让年轻人能张扬个性、发展特别才能，成就自己事业，实现自身价值的平台。
我们国家大学生自主创业率还太低，跟国际相差十几个百分点，大家总是希望得到一个保险的职业，尤其是他们的父母们，我觉得需鼓励更多元化职业选择。
实际上，当校长也不是我的追求，客观上，我是不小心当上校长的。教好书、写好文章、当好教师，这才是我的价值追求。所以，我总在想，每个人要经常认识自我。我是谁？我能干什么？你这块材料最适合干什么？
我不太喜欢搞政治，不喜欢跟人斗来斗去，是个很敞亮的人。因为敞亮，当年在南京大学时，人家说有些不该说的话，你都说了，我觉得这就是我的性格，有话直说，快乐生活。
有人喜欢有钱，有人喜欢有权，但我最大的收获是有学生。多年的教学，教了很多学生，他们和我很好，绝大部分学生都和我保持长期的联系，我们有空也会聚一聚。每年教师节，我早上打开手机时，看到上百条祝福短信，非常感动，这是对我当教师的褒奖，是我一生受用不尽的财富。
02）我们这一代人注定要付出很多
1975年，我第一次拿工资的时候只有30多元钱，1987年，我的工资是100多元，当时我第一次出国，穿着800元买的一身西装，外国人拉着我的衣服说：“你怎么穿得起这样的西装啊？”其实，是国家给予公派留学生的置装费，自己真是买不起，可以想象那时候的贫穷。
那时候，社会上买什么都凭票，粮票、布票、肉票，连买火柴也要票……，我们经历过短缺经济的那个时代，所以，现在只要有钱，都买得到，感觉特别好。我们特别赞同邓小平的“贫穷不是社会主义”的论断。
对于国家的发展，我们这代人注定要付出很多，为什么？因为任何一个国家在经济高速发展时的那一代人都是一定要做出牺牲的。从大学毕业到现在，我是愧对家庭的人。我没有休息日，除了公假，大家都休息的时候，我可以休息几天，其他的时间全部在工作，而且是高节奏地工作。几十年如一日，一天工作十多个小时，从不休息，像小马达一样，天天在那里转。
如果一个人，你想有所成就，就没有轻松，你所处的位置越高，影响力越大，工作节奏就可能越紧张，疲劳感越强烈。因为你承担的社会责任越多，责任心就会越大，这自然导致你付出很多。有时候也有一点想法，我该歇歇了。但人就像在跑步一样，你有一个目标，你必须咬住牙坚持，这需要一种毅力。当我们看到社会巨大发展的成就时，也会感到成功的喜悦和奋斗的价值。
十年“文革”没有招生，我是“文革”后的第一代大学生，所以我当时就特别想跑得快，因为我清楚地知道，社会急需人才来发展经济，需要我们这一代人努力再努力。
到南京大学工作后，我给自己定了一个目标，从讲师开始，十年内争取当上教授，结果，从1985年到1992年，我只用了七年，就完成了教授的评定。那七年，吃饭、睡觉、上课、写作，主要就这几件事。努力拼搏，我就是靠自己争取，我告诫自己：求人不如求己。
比如评副教授需要十篇文章，我写三十篇，而且质量不错。评教授时，评审论文也要二十多篇，我写四十多篇，而且多是发在学科较好的杂志上。因为一路都是遥遥领先，自然一路都是破格提拔。1992年，我拿到国务院政府特殊津贴，也是因为科研成果太突出，所以我当年成为南京大学的中青年学科带头人。40岁，我成为南京大学副校长，但一直笔耕不辍，直至今天，我依然没有放弃学术。我们这代人非常不容易，以服务国家、社会为目标，一直在勤奋努力。
我很感谢南京大学优良的学术土壤和对我们中青年学术骨干的培养，也是那段时期，坚定了我做学问、当一个学科带头人的信念。也正因为这段感受，让我对校风、学风和教风建设非常重视。
关于学术诚信，我在大会上讲，小会上讲，我就是希望大家都能凭自己的真本事，好好努力，勤奋科研。在我们学校，谈国际经贸交流，谈国际金融、国际经济法律，都要有诚信这个基础，不作假，讲真话，诚实守信，这也是我们学校的校训精神的内涵。
对我们搞学术的人来说，不做一些抄袭等学术不端行为，这是教育的本质内容。陶行知先生说过“千教万教教人求真、千学万学学做真人”。在对外经贸大学，我们实行学术道德一票否决制，比如抄袭、一稿两投、学术不端，抓住一个处理一个，绝不手软，我们对学生也是这样要求，论文查重率达到30%以上的，坚决不能毕业。只有构建学术诚信的氛围，才能真正探索科学的真理和规律。
03）在对外经济贸易大学的十六个春秋
光阴似箭，日月如梭。来对外经济贸易大学（简称贸大）工作，一晃16年时间过去了。其中，7年多的校长生涯，8年多的教授学术生活。我知道，对外经济贸易大学的事业是无限的，但我的任期是有限的。要让有限的任期对无限的事业负责。实际上，每位校长犹如参加一场短跑接力赛，都在努力跑好自己这一棒，为实现建成国内外知名的高水平大学的奋斗目标尽心尽力！
跑好这一棒，它不仅是我初任贸大时的心声，也是我努力的决心和梦想，更是发自内心的自我激励。我深知，办好一所高水平的现代化大学，仅靠一代人的奋斗是不够的，需要数代贸大人的共同努力。在我的校长任期里，自己努力奋斗的每一步，都是实现全体贸大人追梦和圆梦的心路历程。
我是踏着科学发展观的学习和实践活动的步伐来到贸大的。当时学校确立了以科学发展为统领，坚持内涵发展、特色发展和现代化发展之路；提出了人才强校、国际化和体制机制创新的三大发展战略；提出了国际化是我校办学的立校之本、特色之源和发展之路。学校确立了以学科建设为龙头，队伍建设为核心，以人才培养为中心，科学研究是关键，办学效益是检验的办学思路。
七年来，学校的事业发展迅速，出现了政通人和、科学发展的良好局面。校园的软、硬件都得到很大地改善。学校发展总体规划编制完成，为学校发展指引了航向。学科建设实现了跨越式发展，“211工程”建设稳步推进，成果丰硕。研究生院、思政部、艺术部、国际关系学院、统计学院相继成立。教育部与商务部两部共建贸大意义更加重大。
参加教育部、商务部共建对外经济贸易大学签字仪式（2010年12月28日)
2009年到2016年间，经过持续的投入与建设，学校的学科门类达到经、管、法、文、理5个门类，一级学科博士学位授权点从1个扩大到5个，二级学科博士学位授权点从14个扩大到30个；一级学科硕士学位授权点从3个扩大到8个，二级学科硕士学位授权点从37个增加到50个，专业硕士学位授权点从2个增加到10个。
学校积极推进国家、北京市、学校三级重点学科体系建设，初步形成以国际贸易学、国际法学等2个国家重点学科为领军，应用经济学等9个北京市重点学科（重点支持学科），19个校级重点学科和9个校级重点培育学科相互支撑、相互促进的发展格局，学科建设水平不断提高，综合实力不断增强，国际化特色鲜明的高水平学科体系已构建成型，建设成效不断显现。
在北京市重点学科评估中，学校均以优良成绩通过验收。其中，法与经济学、应用经济学、世界经济、企业管理4个学科获得了优秀评价，低碳经济学和民商法学2个学科获得了良好评价。
全国第四轮学科评估于2016年在95个一级学科范围内开展，共有513家单位的7449个学科参评。我校符合参评条件的8个一级学科全部参评，取得4A和4B的好成绩。在此轮评估中，应用经济学参评高校155所，我校评估结果为A；工商管理参评高校240所，我校评估结果为A。法学与外国语言文学评估结果为A-，统计学评估结果为 B+，理论经济学、政治学和公共管理评估结果为B。我校A类学科数位居教育部财经高校第一。
随着学科点的快速增长，学校的发展瓶颈基本被打破，科学合理的学科布局和学科结构基本形成，人才培养、科学研究和服务社会的高端平台更加坚实和宽阔，为学校今后的发展奠定了坚实基础。
2009年至2016年间，人才强校工程得到有效地贯彻落实。高层次人才引进和培养工作有了新的进展。人才总量增加，结构得到进一步优化，青年拔尖人才脱颖而出，教师队伍结构进一步优化。
学校共引进专职教师300余人，专任教师队伍达到1100多人，专任教师占教职员工的比例从51.1%提高至 60% 以上；具有博士学历的专任教师达到650人以上，占专任教师比例达65%左右，45岁以下中青年教师达到700多人，占专任教师的比例超过70%，中青年教师已成为专任教师的主体。
学校多人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，获“霍英东教育基金青年教师奖”和“青年教师基金资助”，享受国务院政府特殊津贴，获“北京市教学名师”称号。
2009年至2016年间，学校立足国际化办学传统，提出了国际化人才的“本土国际化”办学理念，明确“本土国际化”人才培养目标。通过“教育教学思想大讨论”，学校确立了在发展道路上走以质量提升为核心的内涵式发展道路；在发展特色上，根据办学传统、区位优势和资源条件，确立了国际化和复合型人才培养目标；在质量标准上，明确市场导向和学术导向的“双导向”标准。
学校教学质量工程建设成效明显。学生国际竞争能力在各种国际知名比赛得到体现，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、数学建模竞赛、欧莱雅“Brandstorm校园市场策划大赛”等各项竞赛中捷报频传。
学校更加受到社会的广泛认可，国内外的办学声誉不断提升。招生、就业继续保持全国领先地位。在《中国高校通用就业力排行榜》通用就业力总排名中，学校名列前茅。
学校科研事业硕果累累。学校始终以服务求支持，以贡献谋发展，以创新和质量为导向，科研成果显著增长。国家自然科学基金、国家社科基金重点项目都实现了零的突破。根据网络公开数据，2009年至2016年间，我校国家与教育部项目立项总数连续数年位居全国同类院校首位。学校的科研水平与质量也不断提升。
学校更加国际化了，贸大不断听到来自国际上政界、商界、学界不同的声音。在贸大，近3000人的国际学生在学校攻读学位，是我校一道亮丽的风景线。贸大学子也有了更多的机会参与到国际合作交流中去。每年大约有数百名教师和学生赴海外进修、实习或参加国际竞赛。国际文化节精彩纷呈。十所孔子学院，国际化“三巡”工作，充分展示了贸大学子的风采。这些无不彰显了学校国际化的办学特色。
“六十载岁月代序，一甲子春秋轮回”，60年校庆的圆满落幕为贸大60华章谱写了精彩的瞬间。惠园越来越美丽了：绿色校园成就斐然，学校先后被评为“全国首批节约型校园建设先进试点高校”“北京市‘节约型学校’建设优秀高校”和“全国高校节能管理先进院校”。2012年被人力资源和社会保障部等四部委评为“‘十一五’全国节能先进集体”，是全国唯一获此殊荣的高校。
2011年9月25日，对外经济贸易大学校长施建军（左）、副校长赵忠秀（右，现对外经济贸易大学校长）陪同商务部陈德铭部长（中）参观校史馆。
2009年至2016年间，学校南大门建成，开水进学生楼房，空调进学生宿舍。学校教师办公条件明显改善。综合体育馆、国际交流大厦顺利建成。求索教学综合楼新建工程有序进行。校园“无线网”实现全覆盖。智能化校园建设进入新阶段。
学校的资产数量和质量大幅提升。学校科学决策购置了昌平的188套住宅和通州50套住宅，极大地改善了青年教师的临时周转房，资产增值效果明显。学校办学条件不断改善。教职员工的收入逐年稳定增长。特别是学校校友会、基金会和校董会的发展，取得了骄人的成就，在财力上对促进学校事业发展起到了有力的保障作用。
16年的贸大生活中，我一方面努力做好校长工作，一方面积极开展自己专业的教学和科研，始终坚持以当好一名好教师为荣。坚持给博士生和EMBA学生上课，带头获得国家社会科学重点、重大项目课题各一项，完成科研项目共十项，为学校科研工作带了一个好头。
在贸大16年期间，我个人撰写专著3本，自己独立撰写和指导博士学生一起，公开发表学术论文140多篇。在学术上做了一点自己的努力和贡献。16年的创新探索和追梦实践，让我圆了一个贸大梦。
梦想是现实的前奏，只要有梦想，就会有希望；有希望，去努力，才会有光明的前途！梦想是未来的蓝图，是对未来奋斗目标的追求。每一个人都要心中有理想，有目标，脚踏实地，做一个理性的追梦人。
04）跋
自1975年初我到安徽繁昌中学担任物理课代课教师，开始从事教育工作，到2025年，已50个年头了，特别是在南京大学和对外经济贸易大学从事高等教育工作已41年，在繁忙的行政工作中，我始终不忘自己是一名普通的人民教师。
当好老师的基本职责就是坚持在教学第一线，给学生上好课；利用假期和一切业余时间，坚持做一部分科研工作；运用自己的能力和专业知识，为社会、为国家建言献策，当好智囊，同时也为企业发展做好科学诊断，当好参谋。
在教书育人的过程中，我个人始终认为，坚持以科研促进教学，教学运用科研成果，特别是对于博士学生培养，通过导师的指导和学生创新探索，在知识的海洋里探索未知的世界，既能完成博士论文的过程训练，也能奉献一批有质量的科研成果。
在南京大学和对外经济贸易大学的两个工作岗位上，40余年的教授生涯，一共培养了9名博士后，招收和培养博士生77人。招收和培养了348名硕士研究生。他们大多在攻读博士和硕士学位阶段完成了自己的博士、硕士论文，发表了一定量的论文，获取了学位。目前我的学生们正在教学、科研、政府部门和企业管理等多种岗位上为国家效力。
我个人认为，人来到这个世界上，应该努力做自己有能力做到的事情，就是凭自己的能力征服和改造自然和社会。同时，应该努力避免做自己能力所做不到的事情，就是那些违反客观规律和社会规律的事。问题的关键在于我们的认知能力受限，就是上述两者之间的界限，经常分不清楚。谨慎而科学地选择能与不能，往往是人成功的关键。
——对外经济贸易大学教授施建军《跑好这一棒——我的办学理念与思考》《追梦· 圆梦——我的办学理念与思考 》《创新之光——施生缘学术论文集萃》
谨致鸣谢
对外经济贸易大学校长、党委副书记赵忠秀，中国国际贸易学会会长金旭，首都经济贸易大学党委副书记、校长吴卫星，中央团校党委副书记、常务副校长廉思，首都经济贸易大学副校长李小牧，广东外语外贸大学副校长何传添和原国务院侨办主任、中国贸促会会长、中国国际商会会长郭东坡，商务部原副部长李国华，原中国驻加拿大使馆公使衔经商参赞、外经贸部亚洲司、西亚非洲司司长石畏三，原外经贸部国际司司长、中国常驻联合国日内瓦代表处副代表李仲周，中国对外经济贸易统计学会学术委员会主任、对外经济贸易大学原党委副书记兼纪委书记贾怀勤，中国进出口商品交易会大会办原副主任中月光，第十届至第十二届全国政协委员、全国政协经济委员会委员黄方毅，中国驻旧金山、纽约总领馆前经济商务参赞何伟文，对外经济贸易大学原副校长林桂军、原副校长杨长春以及外语学院党委书记田文泉、国际经济贸易学院院长唐宜红等。
笃行者论坛
指导单位：中国国际贸易学会 对外经济贸易大学
发端于对中央人民政府贸易部高级商业干部学校（对外经济贸易大学前身）的历史和人物研究，是一个致力践行笃行精神，以史鉴来，解读经贸信史，讲好“笃行者”故事，弘扬笃行精神的平台。
审校：黄震华 笃行者论坛专家指导委员会主任、对外经济贸易大学关工委常务副主任、原副校长，原中国驻芝加哥总领事馆参赞级经商领事, 兼任教育部普通高校专业外语教学指导委员会委员和英语组副组长、国务院法制办公室涉外法规英文译本审定委员会委员等职。
审核：笃行者论坛专家委员会
编辑：笃行者论坛组织委员会
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