12月5日国际志愿者日的到来，让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神愈发熠熠生辉。为深入学习贯彻党的 二十大精神和习近平总书记关于志愿服务工作的系列重要指示精神，纵深推进青年 志愿服务项目化、品牌化、规范化，激励全校青年践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，凝聚强国建设、民族复兴的青春力量，让我们一起聚焦校园里那些身披“志愿红”的可爱身影。

他们既是穿梭在校园角落的服务者，把志愿力量送进每一处需要的地方。也是扎根科研一线的实践者，让志愿行动与专业探索并肩同行，以微光聚成青春星火，用行动暖透四季时光。

在这个特别的日子到来之际，不妨跟随小妮的镜头与文字，聆听他们“志愿进校+科研实践”的故事，感受那份藏在青春里的热忱与力量。

志愿服务

实践项目篇

1

“智慧扶老幼，凝聚红色魂”赋能社区双龄共养新范式志愿服务活动

项目指导老师：张艺川

项目负责人：贾睿芳

团队成员：唐梦达、林冰、李鸿、牛湘云

项目简介：

本项目依据党中央出台的“一老一幼”政策，到达州、万源等地的多个社区开展志愿活动，促进老幼互助与跨代际交流，赋能社区双龄共养新范式；同时针对“红色社区”志愿服务四大痛点，创新性地提出1231志愿服务模式，即：建立一个高校、企业、政府三级联动志愿服务阵地；针对孤寡老人与留守儿童两类群体展开三种志愿者培养机制；最终形成助、扶、陪一体化志愿服务体系。切实解决了留守儿童及孤寡老人跨龄交际的问题，在社区治理、科研转化、助力乡村等方面取得了优秀成果。

2

科技赋能教育，创新引领未来

项目指导老师：徐淋琳

项目负责人：何希

团队成员：蒲邱洪、吴志燕、黄欣、郑永航

项目简介：

“科技赋能教育，创新引领未来” 是四川文理学院人工智能与大数据学院AI益行团发起的院级青年志愿服务品牌项目，聚焦“关爱少年儿童”核心领域，针对性解决达州市偏远地区及中小城市中小学科技教育资源短缺、专业师资稀缺、系统化课程缺失、实践机会匮乏的问题。

项目以“激发青少年科技兴趣、培养创新思维与实践能力”为核心目标，面向达州市6-15岁中小学生（重点覆盖万源市石塘学校、通川区莲湖一小等资源薄弱区域学校及社区），构建了四大核心服务板块：Scratch少儿编程教学（以趣味游戏和项目为载体，培养逻辑思维与编程技能）、科技制作（含太阳能小车、电子电路等实操内容，提升动手能力与物理知识应用能力）、人工智能科普宣讲（邀请专家传递前沿科技动态，拓宽科技视野）、AI工具体验（含智能机器人互动、机器狗展示、前沿AI工具体验等，让学生直观感受AI魅力）。

3

“化学工坊”公益科普营志愿服务项目

项目指导老师：吴倩

项目负责人：刘文超

团队成员：王珊、王馨若、胡家鑫、董雯雯

项目简介：

本项目由化学化工学院师生联合发起，旨在通过趣味化、生活化的方式向青少年及公众普及化学知识，消除“化学恐惧”，激发科学兴趣，从而提升公众科学素养，重点服务学生、社区居民等群体。团队依托专业优势，设计“实验秀+专业坊+科普讲堂”三位一体模式：开发54项趣味化学实验；提供“无机化学”“精细化学品化学”思维导图系列推文；开展线下“生活化学科普活动”及发布线上“无处不在的化学”“中国化学家科普讲堂”推文。通过这一模式，我们已经服务超3万人，收到来自不同地区（100多个城市）、不同群体的人们的关注与支持。借助这个项目，可以有效搭建起化学知识与公众生活的桥梁，助力全民科学素质提升。

4

红马甲走进同学心，助力同学实践能力发展

项目指导老师：雷颖琪

项目负责人：代梦蝶

团队成员：蒋林、杨宁、谭巧、王叶相

项目简介：

“红马甲走进同学心，助力同学实践能力发展”是一项以“我为同学做件事”为着力点、“校地联动实践”为延伸，兼具育人实效与服务价值的校园志愿项目。2025年3月至9月，在雷颖琪老师指导下，由代梦蝶同学牵头的核心团队稳步推进相关工作，活动范围覆盖四川文理学院莲湖校区，校外延伸至达川区通达社区、通川区八小金兰学校等实践地，服务对象涵盖学生、社区居民等群体，累计动员80余名志愿者参与。

项目探索构建“校内精准服务+校外实践延伸+分层闭环管理”实施模式，既力求切实解决校内同学实际需求，又着力为校外社区及学校提供多元公益服务，同时助力志愿者提升沟通协作、责任担当等实践能力。

5

“戎耀青春，情暖童心”志愿服务

项目指导老师：蒲江勇、王唯

项目负责人：黄荣航

团队成员：周婷丽、赵芳、章雨鑫、阿木布哈

项目简介：

“戎耀青春，情暖童心”志愿服务项目关注少年儿童，通过退役军人志愿者将军旅经历融入教学，开设特色军事理论课程，以生动形式普及国防科技知识，提升孩子们对国防的认知。通过分享军旅故事，传递奉献精神与家国情怀，在孩子们心中播下爱国强军的种子，助力其全面成长。

项目紧扣留守儿童“情感陪伴缺失、成长赋能不足”的核心需求，构建“知识+文化+安全”三维服务体系：学业上，通过作业辅导解决课后学习难题，缓解家庭监护教育短板；思想上，以国防知识宣讲、无人机技术讲解为载体，用通俗语言解读国防科技发展成果，将家国情怀培育融入具象认知，帮助留守儿童建立国家认同感；文化上，借助帆布包植物拓染、石头画等红色美育活动，将红色文化符号转化为可触摸、可创作的艺术载体，实现红色基因的潜移默化传承；安全上，针对性开展防溺水、性知识教育，填补农村儿童安全教育盲区，提升自我保护能力。

针对性设计作业辅导、国防宣讲、红色美育等服务，让帮扶不再是“大水漫灌”。当看到孩子们因无人机讲解眼中闪烁的好奇光芒，因石头画创作流露的自信笑容，我们明白，只有贴合需求的服务，才能真正走进留守儿童心里，填补他们情感与成长的缺口。

6

“春”生萌芽 “予”她同行志愿服务项目

项目指导老师：吴美佳

项目负责人：何晓莉

团队成员：冯端超、胡秀、代佳俊、王金梅

项目简介：

“春”生萌芽，“予”她同行是一支深耕12-16岁青春期青少年性教育领域的志愿团队，核心使命是填补该阶段青少年性教育空白，为其身心健康成长筑牢防护墙。团队始终秉持科学严谨、开放包容、尊重个体的服务理念，摒弃传统性教育的刻板与避讳，围绕青春期性知识开展全方位、系统化的科普服务。

在内容设计上，团队既聚焦青少年身心发育的核心需求，帮助他们正确认知青春期的自然变化，破除因认知匮乏产生的误解、焦虑与羞耻感；也注重价值观念的正向引导，深入传递“尊重他人、坚守边界、承担责任”的情感准则，助力青少年建立健康的情感观与人际交往模式。同时，针对青春期可能面临的风险隐患，团队专门普及实用防护知识，涵盖侵害风险识别、自我保护技巧及网络隐私安全要点，切实提升青少年的风险防范意识与应对能力。

服务形式上，团队通过校园宣讲、互动讨论、情景模拟等贴近青少年生活的方式，让性教育从“敏感话题”转变为可自然沟通的成长必修课，用通俗易接受的表达打破认知壁垒，为青春期群体扫清成长迷雾，助力他们在正向、健康的氛围中平稳度过身心发展关键期，成长为兼具健康认知与责任意识的新时代青少年。

志愿服务

创投项目篇

1

光影“童”行-社区皮影戏表演志愿服务项目

项目指导老师：杜自波

项目负责人：罗倩

团队成员：李平、潘婷、廖宁、袁海英

项目简介：

“光影‘童’行——社区皮影戏表演志愿服务项目”由四川文理学院文学与传播学院“灵动光影表演团”实施，是一场融合文化传承与儿童关爱的志愿服务活动。项目于2025年4月至9月开展，覆盖达州市皂角垭、东城街道二马路社区及万源市庙沟河社区“阳光驿站”等区域，服务社区儿童及中小学生群体，参与志愿者共40人，核心团队5人，由罗倩担任项目负责人，杜自波担任指导教师。

活动以“创新、务实、传承、弘扬”为宗旨，响应《“十四五”非物质文化遗产保护规划》，通过“故事新编（动画二创）+皮影戏演出+皮影DIY”的特色模式，将中华优秀传统文化、达州本土文化与非遗皮影艺术相结合，既丰富了儿童文化生活，也为非遗传承注入新活力。

2

文理“易”先锋

项目指导老师：尹亮、杨柳

项目负责人：戴蓓琪

团队成员：何依凡、魏敬媛、陈丽菊、张明帅

项目简介：

随着学校办学规模持续扩大，学生日常学习生活中遇到的各类问题日益增多，而传统的诉求反馈渠道不畅、部门间管理协同不足，导致公共服务供给出现一定程度的错位与迟滞。为回应这一现实需求，本项目依托学校党委互联网思想政治工作部所搭建的信息汇集与响应平台，以校易班学生工作站为核心执行力量，策划推出“易”先锋系列志愿活动。

该项目旨在充分发挥学生主体的参与意识和能动作用，通过线上线下相结合的方式，广泛征集并深入分析同学们普遍关注的“急难愁盼”问题，形成具有建设性的解决方案，并及时向学校相关职能部门进行反馈与沟通，推动问题落实解决，促进校园服务与管理体系的优化升级。

目前，项目团队已联合易班学生工作站，正式启动了文理“易”先锋系列志愿服务活动。我们坚持以师生需求为导向，以提升校园生活便利度和满意度为目标，借助线下调研及易班APP平台，系统收集、梳理同学们在学业、生活、发展等方面遇到的困难与建议，通过调研分析、集中研讨、提案拟写等方式，形成针对性改进建议，助力学校服务管理效能提升，营造更加包容、便捷、和谐的育人环境。

在志愿服务的实践版图里，四川文理学院的志愿项目始终锚定“校园+科研”的双主线，将专业知识转化为志愿服务的实际力量，既让志愿精神落地生根，也让科研实践有了更温暖的载体。这群“最亲切的同行者”，正用行动书写着属于川文理学子最美好的志愿答卷。

编辑：黄玉梅 谢文杰

审核：杨柳 尹亮 许航

终审：何斌