一、江苏高考作文命题核心特点（近5年规律）

1. 材料类型：多为“名言/现象+多元观点”（如2025年文学材料、2024年AI与提问、2023年故事的力量），要求“结合联想与思考”，不局限单一立意。

2. 核心导向：侧重“青年视角、现实关怀、价值引领”，鼓励结合个人经历、历史文化、时代热点谈感悟，拒绝空泛议论。

3. 评分偏好：青睐“立意深刻、逻辑清晰、表达鲜活”的文章，尤其加分“素材新颖（非陈旧事例）、结构巧思（如双线叙事、设问递进）、语言有文采（修辞+句式变化）”。

二、2025年真题（文学材料类）高分写作技巧

1. 立意快速破题（避免偏题）

• 抓材料共性：老舍《鼓书艺人》的“困境中的隐忍与坚守”、艾青《我爱这土地》的“深沉家国热爱”、穆旦《赞美》的“苦难中的抗争与希望”，核心是“困境—坚守—成长/升华”。

• 可选立意方向（3个安全且深刻的角度）：

◦ 个人层面：困境中的坚守与自我超越（如成长、追梦）；

◦ 文化层面：传统文化/精神在苦难中的传承（如非遗、民族精神）；

◦ 时代层面：当代青年如何接续“苦难中奋进”的精神（如抗疫、科技攻坚）。

2. 结构模板（直接套用，避免混乱）

• 议论文模板（最稳妥）：

1. 开头：引材料+亮观点（用比喻/排比强化文采，如“从鼓书艺人的沉默坚守，到艾青的泣血歌唱，苦难从未磨灭中国人的精神微光”）；

2. 中间分论点（3个，层层递进）：

◦ 分论点1：困境是检验坚守的试金石（用历史人物/事件，如程凤蕊、西南联大）；

◦ 分论点2：坚守需以热爱为底色（结合个人经历/当代案例，如非遗传承人、科研工作者）；

◦ 分论点3：新时代的坚守，是传承更是创新（联系当下，如青年返乡创业、文化出海）；

3. 结尾：回扣材料+升华主题（呼应青年责任，如“以坚守为笔，以热爱为墨，书写属于我们这代人的精神答卷”）。

• 记叙文模板（易出彩）：

◦ 以“个人经历+历史/文化意象”双线叙事（如《戏魂》的“昆曲演出”+“程凤蕊的抗争”），通过细节描写（动作、环境、心理）传递主题，结尾用“顿悟”或“意外关联”（如血脉、传承）升华。

3. 素材储备（新颖且适配，拒绝陈旧）

• 历史类：西南联大师生“烽火中治学”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、梅兰芳“蓄须明志拒演日寇”；

• 当代类：张桂梅“大山里坚守教育”、“中国天眼”团队20年攻坚、非遗传承人“让老手艺活在当下”；

• 文化类：昆曲《牡丹亭》的“反抗与坚守”、《觉醒年代》中革命青年的“呐喊与抗争”、故宫文物修复师的“工匠精神”。

4. 语言加分技巧

• 引用名句：贴合主题的诗句（如“千磨万击还坚劲”“位卑未敢忘忧国”）、名言（如鲁迅“有一分热，发一分光”），自然融入不堆砌；

• 修辞运用：比喻（“坚守是暗夜中的星火”）、排比（“困境中，有人选择退缩，有人选择沉默，有人选择坚守”）、细节描写（“指尖摩挲着老戏服的针脚，仿佛触到了先辈的温度”）；

• 句式变化：长短句交错（长句显逻辑，短句增气势），避免全程陈述句。