近日，北京市高等教育学会公布的《北京市高等教育学会关于 2025 年度课题立项的决定》中，我校杨洋、张美玲、陈斯琴、薛晓光四位老师分别主持的课题获批立项面上课题。北京金融科技学院教师与北京航空航天大学、中国人民大学、北京交通大学等众多重点高校教师同台竞技并能获得立项，且数量较去年有了明显提升，此次立项是对学校教科研水平不断提升的再一次认可。
立项课题简介
基于 AIGC 的交互式插画设计:
空间叙事中视觉符号的转译与
空间叙事结构创新
本课题立足北京金融科技学院资源与通州新规划背景，旨在探索AIGC技术在交互式插画创作中的创新应用。研究核心聚焦于解决视觉符号从叙事概念到图像的精准转译，并突破传统线性叙事，构建沉浸式、动态交互的空间叙事结构。通过构建理论框架与开发实践作品，最终形成一套融合AIGC技术、艺术创意与地域特色的智能创作方法，提升设计效率与叙事表现力，为插画设计领域提供前沿的理论参考与应用范例。
项目负责人的作品在北京理工大学延河艺术馆展览
项目负责人获北京文化艺术基金“健康北京艺术创新人才培养”
项目优秀学员（左三）
智慧思政:AI赋能大学英语课程数字化
思政案例库建设与智慧牧学模式探索
本项目主要针对当前思政元素与语言教学融合不深、缺乏系统性设计的问题，致力于借助AI手段及数字化信息手段，依托现有的大学英语I-IV课程中的思政资源及要素，按不同的思政类别建设动态数字化思政案例库，并推广应用到实际教学中，逐步建立智慧课堂教学模式。
学生思政作品：中国传统节日手抄报
学生思政实践：传统及笄礼角色表演
数字贸易产教融合案例开发与教学
应用创新研究
本课题通过数字贸易产教融合案例设计，动态模拟真实数字贸易场景，以AR等新一代信息技术，帮助解决学生无法具象化理解的问题，提高数字贸易的可视化程度，增强学生对数字贸易的感知能力。
项目负责人主持的相关课题获批立项北京市教育科学规划课题
碳会计国际化人才培养模式研究与实践
本课题旨在研究并构建碳会计国际化人才培养模式，聚焦“双碳”战略下人才缺口与教育滞后问题。通过重构课程体系、强化校企协同、引入国际标准与数字化工具，推动“课证赛创”一体化培养路径。项目拟开发模块化双语课程、建设虚实结合实训平台、组建跨学科师资团队，形成可推广的“学历+认证+实践”培养范式，助力我国碳会计教育与国际接轨，服务绿色金融与全国碳市场建设。
项目负责人参加高校碳会计微专业建设暨碳会计课程实践师资
（第二排右一）
碳会计国际化教学创新实践平台
在今后的教育教学中，我校将更加鼓励和支持教师开展教育教学改革，以全面提升学校的教育教学质量和国际化办学水平。
来源|教务处
通讯员|赵铃雯
监制|宣传中心
热门跟贴