据浙江大学官网信息更新，年仅26岁的闵超已成为浙江大学马克思主义学院“新百人计划”研究员、博士生导师。
公开信息显示，闵超出生于1999年，郑州大学马克思主义学院2017级本科生，浙江大学马克思主义学院2021级研究生、2023级博士研究生，师从刘同舫教授，研究方向为马克思主义基本原理。
他曾以独立作者身份在《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》等发表学术论文多篇；参与国家社科基金项目重大项目和青年项目多项；曾获第二届高等学校优秀思政课教师和马克思主义理论学科学生奖励基金等荣誉。
要说起研究马克思的闵超，真是和马克思一样优秀，或者更优秀。
1841年4月15日，马克思以论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学之区别》获得耶拿大学哲学博士，时年23岁。闵超老师24岁攻读博士，26岁就已经是博士生导师了。马克思也只能在《莱茵报》当个编辑，还最后失业了。
不过，1844年，26岁的马克思已经写出了《经济学哲学手稿》，这份手稿直到1933年才被发现并发表，被称为《1844年经济学哲学手稿》。
从学历上比同龄马克思更优秀的闵超博导的学术水平到底怎么样呢？
有人花了4个小时，把网络上公开的数据汇总一下，然后进行比较。较真的搞清楚了26岁闵超老师到底多优秀。
第一个维度闵超老师学术成果数量和质量
根据百度百科的材料。
闵超以独立作者或第一作者身份在《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》《江苏社会科学》《山东社会科学》《思想理论教育》等重要学术期刊发表学术论文多篇。
为了防止百度百科不准确，作者特意在知网上以闵超和浙江大学进行了搜索，截图如下（大家仔细看这张图，尤其是引用部分），和百度百科说的是一样的。成果的真实性没有问题，下面的问题就是对比这些成果算不算优秀了。
碍于能力有限，浙江大学马克思主义学院博士毕业的小论文的标准我没有找到。（这个问题消耗了大量的时间）。但是找到了弱于浙江大学的一所985xx理工大学马克思主义学院博士毕业小论文要求。当然每个学校的要求不一样，但是还是有很大的参考价值的。
闵超老师发表的期刊在这所工科类985大学中，要是没有理解错误的话，相当于一个A+（《马克思主义研究》），两个C（思想理论教育导刊》《思想理论教育》），两个D（《江苏社会科学》《山东社会科学》）。按照规则符合这所工科985大学马克思主义学院毕业小论文标准。
那么博士期间能够发表A+（《马克思主义研究》）论文的含金量到底有多高呢？
大家可以看看截图，就知道含金量了。这是一所著名大学的新闻稿的部分截图，为了不牵连无辜，我把姓名隐去。
其实这段我发现有一个更令我震撼的对比，但是如果我公布这组对比，要指名道姓的点某个人的名字，一定会给他带去不必要的困扰，所以我就不公布了。
第二个维度，学术成果的引用。
学术成果引用的是一个非常重要的学术指标，一些学术成果可能不是在高端的期刊发表，但是并不妨碍有很大的学术价值，也可能引起了巨量的学术关注。大名鼎鼎的佩雷尔曼人家压根就没有在期刊上发表，人家就是写了一篇网文，但是并不影响佩雷尔曼的成果的学术性。
大家可以看图1闵超老师的总引用量为4+16+2+3+9=34次。5篇34次引用是多是少，可以参考下面一张图片的介绍。
大家可以看图1，闵超引用量最大的是在“思想理论教育”期刊上发表的学术论文《思想政治教育在人的现代化进程中的功能及其实现 》引用次数为16次。而同一期刊，同一期，同一主题类型的学术论文有两篇，除了闵超老师的另外一篇的引用量恰好是17次，比闵超老师多一次。
闵超老师发表最高档次论文是在“马克思主义研究”上发表的《马克思1848年法国革命研究与唯物史观的具体化转向》引用次数为4次，而同一期刊，同一期，同一主题类型的学术论文有两篇，除了闵超老师的另外一篇的引用量恰好是5次，还是比闵超老师多一次。
第三个维度，闵超老师的课题情况。
相较于学术成果，课题压根就不算学术成果。但是还是可以看出学术圈层认可程度的。从百度百科公布情况看。
参与国家社科基金项目重大项目和青年项目多项。
闵超老师发表的5篇论文，除了一篇不是课题阶段性成果，4篇都是国社，国青年和浙江大学课题的阶段性成果，大家可以自行在知网上印证。也就是说闵超老师在博士在读期间参与了多个课题组。
以上就是花了4个小时在网络上搜集的资料和印证情况，至于优秀不优秀，大家可以自行判断。
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