网链驱动
双科竞秀
巴州区义务教育矩阵(区三小领航)赛课活动
暨巴州三小青年教师高质量课堂展评活动
为深入推进巴中市基础教育矩阵建设，以“网链”为纽带打破校际壁垒，以“双科竞秀”为载体搭建教学擂台，推动校共体课堂教学深度融合，打造高效共享的教研新模式，助力区域教育质量整体提升，2025年12月9日至12日，巴州区义务教育矩阵(区三小领航)赛课活动暨巴州三小青年教师高质量课堂展评活动在区三小举行。区教科局相关领导及区六小、兴合实验学校、化成小学、凌云小学、寺岭小学、天马山小学、梓橦庙小学7所校共体成员学校的管理干部、参赛教师及教师代表参与活动。活动采用课例展示和互动研讨的形式，集中呈现16节语文、15节数学优质课例，凝聚起校际教研的强大合力。
语文课堂
深耕要素提质效 聚焦素养育新人
16节语文课紧扣小学语文要素，构建任务群，以任务驱动、创设真实情境，在活动中落实核心目标。课堂上，教师创设贴合文本主题的生活与文化场景，通过圈点勾画、诵读品析、小组合作探究、AI辅助教学等方式引导学生走进文本，深化阅读感悟。充分彰显语文学科工具性与人文性统一的特质。
数学课堂
靶向思维重探究 巧搭支架促成长
15节数学课紧扣小学数学要素，立足要素搭建探究阶梯，以问题驱动、创设生活关联的实践情境，在探究中渗透数学思想。课堂上，教师打破“教师讲授+学生模仿”的传统模式，创设校园测量、物品分配等贴近生活的问题情境，通过动手操作、小组合作、猜想验证、学科融合等方式引导学生亲历知识推导过程，鼓励学生分享探究思路、总结解题方法。充分凸显数学学科的逻辑性与实用性。
交流点评
研讨交流话心得 互评互鉴促提升
每堂课后，点评老师精准点评教学亮点与不足，既肯定教师设计的巧思与情境创设的实效，也指出文本挖掘深度、学生思维引导进阶性等方面的优化方向，在交流中明晰改进路径。在思维碰撞中优化教学路径。
领航赋能
舵手指引明方向 总结规划启新程
区教科局党组成员、副局长王坤作活动总结。他强调，一要以赛课为契机，深化课堂教学改革；二要以网链为纽带，强化校共体协同发展；三是要以成长为目标，加强教师队伍建设。希望大家以此次活动为新的起点，不忘初心、牢记使命，深耕教学、潜心育人。
闭幕式由区教育科学研究所党支部书记、所长万克军主持。
区教科所副所长刘杰进行课堂总评。本次赛课活动呈现新颖实效、课堂展示精彩高效、课堂升级提质增效。
区教科局教育股股长黄思宣读获奖名单。语文数学赛课分别设置一等奖、二等奖。
区三小党总支书记辜鑫表示，区三小始终秉持“开放包容、携手共赢”的理念，主动担当领航责任，与各兄弟学校一道，以更务实的作风、更有力的举措，深耕教研、共促成长。
区三小党总支副书记、校长郑晓华表示，区三小将继续构建“常态化”教研协作机制、搭建“阶梯式”教师成长平台、打造“一体化”质量提升体系。
此次活动是校际优质课例的集中展示，也是区域教研融合的深度实践。未来，校共体将以课堂为核心、青年教师成长为抓手，推动教学研究与资源互通走深走实，让优质教育辐射更多师生，助力区域基础教育高质量均衡发展。
热门跟贴