学校设立团体活动室，主要是为了开展团体心理辅导。这是在团体情境中进行的一种心理支持形式，由经验丰富的专业人员引导，借助成员之间的人际互动，在共同活动中促进彼此交流与启发。通过一系列结构化活动及分享环节，参与者能够更好地认识自我、尝试调整行为、学习新的应对方法，改善人际交往，并逐步解决生活中遇到的实际问题。

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一个功能完备的团体活动室，应当配备相应的辅助资源。其中包括适合团体使用的桌椅、专门设计的团体辅导工具箱，以及用于明确活动规范与心理知识的悬挂图示。此外，室内通常也需备有与团体活动相关的参考读物、可用于观摩学习的影像资料，以及容纳各类活动用具的道具箱等。这些资源共同为团体辅导的有效开展提供了必要支持。

总体而言，团体活动室为学生在安全、支持性的环境中探索成长提供了平台，有助于提升其心理适应能力与社会性发展，是学校心理健康教育工作的重要载体之一。