打开网易新闻 查看精彩图片

为深化地理实践教学，提升学生核心素养，12月14日，绵阳南山中学实验学校组织高2025级部分学子，成功开展了一场以“探岩溶秘境·访羌寨扇影·承抗震精神”为主题的地貌研学实践活动。同学们走出课堂，奔赴北川，在真实的山川大地间上了一堂生动而深刻的地理与生命教育课。

PART 01

寻踪亿年溶洞 解密喀斯特奇观

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

研学首站，同学们来到了寻龙山景区。步入亚洲罕见的卧龙砾岩溶洞，钟乳悬垂、石笋林立，宛若一座天然的地质博物馆。同学们分组协作，运用温度计、湿度计测量洞内外环境差异，动手进行岩石可溶性对比实验，将课本中“CaCO₃ + CO₂ + H₂O ⇌ Ca(HCO₃)₂”的化学反应原理与眼前壮观的溶蚀、沉积地貌生动联系起来，深刻理解了喀斯特地貌的形成奥秘及其对当地旅游开发、水资源利用的双重影响。在龙鳞坡石林，大家仔细观察形态各异的石芽、溶沟，感受流水溶蚀亿万年留下的地质年轮。

PART 02

踏访山前扇影 领悟规划智慧

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

第二站，师生们抵达震后重生的吉娜羌寨。这里坐落于典型的山前冲积扇上，是观察河流堆积地貌的绝佳样本。同学们沿“扇顶-扇中-扇缘”剖面实地踏勘，采集不同部位的沉积物样本，用放大镜观察颗粒粗细与磨圆度的变化，直观验证了“流速减缓，搬运能力下降”的沉积规律。更令人赞叹的是，羌寨的重建充分体现了“因地制宜”的智慧：扇顶留作生态防护，扇中至扇缘平坦肥沃的土地用于居住与发展。同学们通过实地访谈与观察，深切感受到科学规划如何让人居环境与自然地貌和谐共生。

PART 03

直面地震遗迹 赓续精神力量

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

研学的最后一程，是沉痛而庄严的精神洗礼。在北川老县城地震遗址，满目疮痍的废墟、山体崩塌的巨痕、地质液化造成的陷落，以最震撼的方式向同学们展示了自然灾害的巨大威力，也清晰揭示了不同地质基础（岩溶区与冲积扇区）在地震中迥异的破坏模式。随后，在5·12汶川特大地震纪念馆，通过详实的史料、感人的故事与高科技展示，同学们系统学习了地震成因、抗震救灾的感人历程以及灾后科学重建的宏伟画卷。悲壮的历史与重生的奇迹，让“生命至上”“众志成城”“尊重自然 科学防灾”的理念深深烙印在每个人心中。

PART 04

实践出真知 行走即课堂

本次研学活动是南实深化课程改革、落实“地理实践力”培养的重要举措，也是南实地理老师周德伟主持的省级课题《中学研学活动中项目化学习设计与实践研究》的一次践行活动，活动前，地理教研组精心编制了详尽的研学手册，设计了融合观察、实验、调查、记录的探究任务单。行程中，同学们在地理教师周德伟、唐佳、邓平江、黄磊、李欣芮，化学教师付丹丹，物理教师廖其虎等领队老师及高校专家的指导下，团结协作，积极探究，展现了南实学子良好的精神风貌和科学素养。他们不仅用地质锤、采样袋、记录笔收集了一手资料，更用眼睛观察自然伟力，用心灵感悟人地关系。

“读万卷书，行万里路”。此次北川之行，不仅是一次地理知识的深化与验证，更是一次关于生命、责任与可持续发展的综合教育。同学们在探寻地貌奥秘的同时，承续了伟大的抗震精神，树立了科学的人地协调观。南实将继续拓展此类实践课程，引导学生在广阔的自然与社会课堂中，成长为终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。