12月7日，阳光正好，“全国优秀辅导员”“四川省五一巾帼标兵”王帅亭子，正带领学生设计“一站式”学生社区活动室展板，时不时讨论考试月劳逸结合的小策略。辅导员陈鑫掏出手机，给学生们推荐查阅资料的“小助手”——图书馆微信服务群，群里有老师随时解答学生咨询。这些看似平常的校园场景，串联起的正是我校精心构建的“三全育人”立体网络。

通过系统性的综合改革，学校将育人工作从传统的课堂与说教，延伸至学生成长的全场景，其成效不仅体现在学子接连获得的国省级荣誉上，更烙印在每一位或扎根基层、或深耕科研的毕业生足迹中。

党建引领与系统重构

从“条块分割”到“同频共振”

改革始于顶层设计。2021年成功申报四川省第二批“三全育人”综合改革试点高校后，学校党委牵头制定《川北医学院“三全育人”综合改革实施方案》。这项改革的核心是打破部门壁垒，构建“1+1+10”的工作体系，即一个领导小组、一份任务清单、十大育人计划，明确要求从党委到后勤，所有单位都是育人主体。

“现在的考核，‘三全育人’是硬指标。”一位二级党组织书记表示，学校将育人成效纳入党建考核和党组织书记述职评议，并全面推行教师党支部书记“双带头人”制度，鼓励各院系、各部门积极申报“三全育人”综合改革试点院系和思政工作精品项目。

目前，学校已建成省级“三全育人”综合改革试点院系2个，省级思政工作精品项目9个、培育项目1个，省级高校思想政治教育名辅导员工作室1个；是教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位、四川省新增博士学位授予立项建设单位“优先培育”类高校，并被评为首届四川省美丽校园……

“双循环”育人场所

在虚实交织中实现价值塑造

为让育人工作潜移默化到各环节，学校构建了“课上+课下”“线上+线下”的“双循环”机制。

在第一课堂，思政课程与课程思政深度融合。学校不仅开足《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等必修课，更大力推动专业课程思政元素的挖掘，形成省级“课程思政”典型案例6个，建成省级“课程思政”示范课程16门、示范教学团队2个、示范中心1个、示范专业2个、标杆院系2个。专业课教师带领学生早进实验室、早入课题、早上临床；“青马班”引进科研导师，率先实施“双导师”制；以临床医学院“胸‘星’外科学术团队”为代表的科研团队，吸引了大量本科生参与科研。

第二课堂则更加广阔。在“志愿四川”平台，学校学生注册率达100%，志愿服务成为常态。培育省级实践育人品牌4个，青志协获全国“七彩假期”示范团队，“青马班”实践团荣获“全国社会实践优秀团队”称号。近年来，学生获得国省级奖项逐年攀升，毕业生前往西部、基层就业的比例稳定在高位，众多校友事迹被媒体报道。

网络空间是另一个主战场。学校打造“川北之星”“毕业季故事”“言传·身教”等原创专栏，浏览量破50万；学校通讯站连续多年被中国青年网评为“优秀通讯站”；师生共同创作、反映校园正能量和医学初心的故事，屡次被人民网、央视网等中央媒体采用，形成了强大的网络育人声势。

“医艺双融”的特色烙印

培育仁心仁术的医学新人

2024年7月12日下午6时，成都开往新疆的K452火车行驶在新疆哈密境内，一名旅客突发疾病，列车长广播上寻找医务工作人员。听到广播，8号车厢的蒋乐一和雷希延两名大学生，立即起身冲向11号车厢。两人是川北医学院临床医学院大三学生，到新疆库尔勒参加“三下乡”暑期社会实践活动。

2025年6月24日下午，四川峨眉开往乌鲁木齐的K569次列车，驶入陇南与哈达铺两站之间。“各位乘客，9号车厢有旅客突发状况，急需医护人员帮助。”听到急促的广播求救声，7号车厢的蒋露立即翻身起床，“我是川北医学院附属医院的护士!”她在火车上救助早产孕妇被人网上围观，大家称她为“天山雪莲”。

作为医学院校，学校将“医德”与“美育”特色贯穿育人全过程，不仅成立了专门的医德工作室、美育工作室，还将医学人文教育融入专业节日。每年“爱眼日”“爱牙日”、护理“家年华”等活动，都成为学生走出校园、服务社会、感悟职业价值的平台。学生综合素质显著提升，近五年在“挑战杯”“互联网+”等赛事中获得国省级奖项近800项，合唱团队登上央视舞台，学生综合素质A级证书连续多年居全省同类高校前列，涌现出全国最美法医王艳、全国高校“百名研究生党员标兵”张艳、四川省道德模范梁蕊、扎根西藏高原的胥露文、在公交车上救人的李林峰等一大批优秀川北医学子。扎实的人才培养质量赢得了社会高度认可，毕业生用人单位满意度已连续9年保持在98%以上。

从强化党建引领的系统重构，到打通课上课下、线上线下的场域融合，再到深植医学特色的品牌塑造，川北医学院的“三全育人”实践，提供了一条将立德树人根本任务落细落小落实的有效路径。其最终答卷，正由一代代奔赴基层、守护人民健康的川北医学子奋力书写。

信息来源：党委宣传部 封面新闻

转自：川北医学院