当人工智能走进幼儿园的活动室、游戏场，当智能终端变身孩子的“玩伴”、老师的“助手”，学前教育的创新变革已悄然开启。在幼教一线，AI不再是遥不可及的科技概念，而是融入幼儿一日生活的实用工具，为孩子们的成长点亮温暖的科技之光。

AI让幼儿发展评估更精准。传统评估靠老师经验观察，容易有主观偏差和记录疏漏。现在，AI行为观察系统能智能捕捉孩子在游戏、学习、社交中的表现，自动分析专注时长、合作频次等数据，生成可视化成长档案。对照《3-6岁儿童学习与发展指南》，系统能精准找到孩子各领域的发展短板，帮助老师从“凭经验判断”转向“用数据说话”，让因材施教真正落地。

AI让个性化教学更贴心。每个孩子都是独一无二的，兴趣和学习节奏各不相同。AI互动教学终端存着海量适龄资源，能精准推送内容：给热爱自然的孩子推虚拟种植游戏，给语言发展较慢的孩子推分级绘本和发音练习。AI语音助手还能实时解答孩子的疑问，弥补老师无法面面俱到的不足，让每个孩子都能在自主探索中获得适合自己的支持。

AI让幼儿游戏活动更多元。游戏是幼儿的基本活动，AI的加入打破了传统游戏的边界。VR设备能带着孩子“穿越”到恐龙世界、海底秘境，沉浸式体验点燃探索热情；AI积木识别系统能给建构游戏出创意点子，帮孩子拓展思维；AI语音助手还能化身角色游戏里的“顾客”“医生”，让游戏情节更丰富，孩子的社交互动也更充分。科技给游戏注入新活力，让孩子们玩得开心、学得扎实。

当然，AI赋能幼教，更要守住教育初心。技术终究是服务教育的工具，替代不了老师温暖的拥抱，也替代不了同伴间真实的互动。实践中要杜绝“技术至上”的误区，合理控制电子设备使用时长，保证孩子户外活动和手工实践的时间；同时严守数据安全底线，保护好幼儿的隐私。应始终以儿童发展为中心，将AI融入生活化、游戏化的教育场景中，让技术真正服务于幼儿的全部发展。

科技向善，教育向美。当AI技术与幼儿教育深度融合，当老师的专业智慧与智能工具的优势相辅相成，必将为学前教育高质量发展注入新动能，让每一颗童心都能在科技与教育的双重滋养下，绽放出绚烂光彩。（吴丹）