我国是农业大国，农业始终是重要的产业，农林类院校的初衷就是服务三农。在农业现代化转型的浪潮中，一批农林院校坚守初心，将育人阵地从课堂延伸至田间地头，用看得见的实践成果为学生铺就成长之路。
其中，一所深耕八闽大地的农林高校，以“把论文写在田野上”的执着，为学子们搭建起理论与实践无缝衔接的成长平台，它就是福建农林大学。
对学生而言，大学教育的核心价值在于获得可落地的本领，而福建农林大学最鲜明的育人特色，便是让学生在解决实际问题中淬炼真功夫。这种培养模式并非空洞的口号，而是贯穿学业始终的具体实践。
在莆田市涵江区梧塘镇的百年荔枝园里，中国科学院院士谢联辉会亲自带领植保学院学子查看果树病虫害情况，博士生带着智能监测设备追踪虫害动态，本科生用土壤检测仪分析肥力与果实品质的关联。这种“院士引路、博士带头、本科生参与”的梯队模式，让不同学段的学生都能在田间找到自己的研究课题。
在闽北邵武的林下中药材基地，“科技小院”成为学生的常驻阵地，他们与科技特派员同吃同住同劳动，参与金线莲、多花黄精等药材的栽培技术研发，亲手将6000亩荒山变成“聚宝盆”，这种沉浸式实践让学生的毕业论文不再是实验室里的空想，而是农户增收账本上的实在数据。
这种扎根田野的实践模式，并非简单的体力付出，而是与前沿科研资源的深度绑定，让学生在起步阶段就站上高起点。
在智慧农业实验室，学生可以参与“人工智能脑电反馈VR水果采摘仪”的研发，用脑机接口技术探索无人化农场的未来形态；在菌草技术研发中心，他们能接触到破解“菌林矛盾”的世界领先技术，见证菌草纤维如何变成零甲醛板材和高档丝巾；在育种实验室，参与航天银耳“HT108”培育的学生，能直观感受品种增产10%、活性成分提升60%的科研喜悦。
重要的是，该校构建了“以赛促学、以研促行”的机制，植物保护学院学生参与国家级项目率达85%，近年来累计获得36项专利授权，这些科研经历成为学生升学和就业时最有分量的“敲门砖”。
将论文写在田野上是农林类院校的一贯初心，福建农林大学用田间课堂筑牢实践根基，用前沿科研拓宽成长视野，把这份初心转化为学生看得见、摸得着的成长红利，无疑是最吸引学生选择的原因。
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