分享，既是一种美德，亦是关键的社交艺术。在李锋教育这片充满活力与希望的沃土上，特色课程以演讲、辩论、角色扮演等多元形式，引领学生踏上自我认知、人际关系优化与价值观塑造的奇妙旅程。
“分享的快乐”特色课程
孩子们在这场名为“分享的快乐”的盛宴中，通过团队合作的智慧碰撞，不仅学会了携手并进，更在分享的海洋中遨游，收获了满满的成就感。课程精心设计的分享环节，如同桥梁般连接着每一颗年轻的心，让孩子们在分享经历、感受、知识与物品的同时，深化了彼此的理解，编织出友谊的纽带。
李锋教育，秉持“厚德精诚、力行博爱”的崇高理念，致力于青少年不良行为习惯的矫正与综合素质的全面提升。此次“分享的快乐”课程，正是这一理念的璀璨绽放。孩子们在分享中学会倾听，理解他人情感，逐渐成长为宽容、友善、乐于助人的社会小公民。
家长们对此赞不绝口，认为此类活动为孩子们营造了一个轻松愉悦的学习环境，让他们在欢声笑语中汲取新知，学会与人和谐相处，为未来的成长奠定了坚实的基础。
心理课堂：播种分享的种子
主讲老师王予娜以《分享的快乐》为引，如春风化雨般滋润着孩子们的心田。她深情地比喻：“分享的快乐”课程，犹如一粒种子，深植于孩子心间，随着时间的推移，生根发芽，绽放出绚烂的花朵。通过一系列精心策划的活动，孩子们学会了积极面对生活，懂得了感恩与回馈，塑造出健康、积极、向上的人格特质。
演讲比赛：分享的桥梁
演讲比赛以《一次让我感到“赚到了”的分享》为开篇，引领孩子们探索分享的奥秘。半决赛的《那次，我分享了心事之后》与决赛的《分享，让我成为一座“桥梁”》，更是将分享的力量展现得淋漓尽致。古人云：“独乐乐不如众乐乐。”分享，让快乐倍增，让心灵相通，成为连接你我的桥梁。
辩论赛：分享的边界探索
辩论赛上，正反双方围绕《朋友圈晒的边界应更轻松》与《朋友圈晒的边界应更严格》展开激烈交锋。唇枪舌剑之间，孩子们学会了辩证思考，认识到经验分享的双刃剑效应，懂得了在借鉴前人智慧的同时保持独立思考，以明智的决策应对复杂多变的世界。
励志课堂：独立人格的塑造
李锋校长亲自策划的励志课堂，以大型团体辅导感恩课程为载体，引导孩子们摆脱依赖，发挥生命韧性，体验独立完成事情的喜悦，培养自信与独立人格。在这里，孩子们学会了勇敢面对挑战，用行动书写属于自己的精彩篇章。
内驱力提升课堂：自我探索的旅程
顾焕新校长以其丰富的教育教学与心理疏导经验，为孩子们带来了《认识自我，自我探索》的深刻课程。他鼓励孩子们勇敢探索内心世界，发现自我潜能，实现个性和谐发展。
人生第一讲：友谊的粘合剂
各班老师以《让分享，成为友谊的“粘合剂”》为主题，引领孩子们探索分享在友谊中的重要作用。分享，不仅是一种行为，更是一种态度，它让我们的生活充满爱与温暖，成为成长道路上的快乐源泉。
心理情景剧：分享的抉择
心理情景剧《当只有一个时：分享的抉择》通过生动的表演，让孩子们在实战演练中学会有效表达想法，发挥团队优势，共同解决问题。分享，让智慧在碰撞中闪耀，让友谊在合作中升华。
个体与团体心理辅导：心灵的港湾
个体心理辅导与团体心理辅导如同心灵的灯塔，为孩子们照亮前行的道路。通过个别化辅导与团体交互作用，孩子们解除了心理困惑，提高了心理素质，学会了在团队中认识自我、探索自我、调整改善与他人关系。
日常交际礼仪与感恩培养
从《问候的礼仪》到手语节目《万爱千恩》，孩子们在礼仪与感恩的熏陶下，学会了尊重与关爱他人。音乐舒缓心理课则通过钢琴曲、古筝等音乐形式，让孩子们在音乐中感受情感的波动，调节情感发展，实现心灵的疗愈。
团队游戏与燃脂训练：活力四射的青春
团队游戏与燃脂训练让孩子们在欢笑与汗水中收获友谊与成长。他们学会了人与人之间的信任与协作，展现了青春的活力与风采。
防身拳术与军训体考：强健体魄的基石
防身拳术与军训体考不仅锻炼了孩子们的身体素质，更培养了他们的坚韧意志与团队精神。在这里，孩子们学会了勇敢与坚持，为未来的成长奠定了坚实的基础。
弟子规精讲与内务整顿：传统文化的传承
弟子规精讲与内务整顿让孩子们在传统文化与现代生活的交融中学会了自律与责任。他们懂得了尊重长辈、关爱他人，学会了整理内务、保持整洁，为未来的生活奠定了良好的习惯基础。
晨读分享与学习技能提升：知识的海洋
晨读分享与学习技能提升课程为孩子们打开了知识的大门。他们在这里汲取新知，提升自我，为未来的学业与人生道路铺就了坚实的基石。
学员考核：成长的见证
学员考核是对孩子们成长历程的见证与肯定。在李校长与顾校长的悉心指导下，孩子们不断挑战自我，超越自我，书写着属于自己的辉煌篇章。
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