全媒体记者 吕曙光 通讯员 刘竞争

为深化书香校园建设，12月22日，驻马店市第三十三小学结合各年级学生认知特点，开展了分层阅读特色实践活动，通过多元化方式引导学生深入参与阅读、感悟阅读。

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低年级以趣味阅读与创意表达为重点。一年级围绕"友情"主题，通过师生共读《我有友情要出租》《好朋友》等书籍，并组织阅读分享；学生随后完成友情主题读写绘、祝福卡片及自制绘本。二年级以"遨游书海 点亮童年"为主题制作立体手抄报，用图文展示阅读收获。

中年级聚焦阅读二次创作与主题探究。三年级选取优质角色书签、"稻草人式"观察日记及"微光暖行"助人记录等作品进行展评；四年级围绕《山海经》《十万个为什么》设计手工作品展，将手抄报、人物立体造型、立体书等分类展示。

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高年级侧重深度阅读与能力提升。五年级以"阅见山河 探索世界"为主题，引导学生绘制思维导图、撰写阅读感悟、摘抄美文片段。六年级开展好书推荐筹备活动，选拔学生练习推荐技巧，以此激发阅读热情，推动师生、亲子共读，助力拓宽视野、提升素养。

本次分层阅读活动贴合各年级学情，丰富了阅读实践的形式与内涵。学校将持续优化活动设计，进一步巩固校园"爱读书、读好书、善读书"的良好氛围，助力学生在阅读中提升综合素养。（编辑 詹云清）