来源：韩联社、kbs、中央日报 等

编辑整理：双一流高教

当地时间2025年12月22日，韩国顶尖学府首尔国立大学（下称“首尔大学”）证实，在一门本科课程的线上期末考试中，发现大规模疑似考试违规行为。校方通报称，该课程共有36名修课学生，其中接近一半在考试过程中被系统记录到多次切换考试页面的行为。基于相关情况，任课教师已决定将该次考试成绩全部作废，并要求学生以提交替代作业的方式重新进行学业评估。

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据首尔大学方面说明，涉事课程由自然科学学院开设，属于面向服兵役期间休学学生的“军服役远程课程”（군 복무 휴학생 대상 군 원격 강좌）。该类课程专门为正在履行兵役义务、暂时中断学业的本科生设置，教学与考核均通过网络平台进行。

在此次期末考试中，为防止学术不端行为，校方启用了线上考试监控系统。该系统的基本功能是在考试期间记录考生是否离开答题界面、是否打开或切换至其他网页窗口。一旦考生在作答过程中切换页面，系统后台将自动留下操作日志，供事后核查。

考试结束后，课程助教在例行检查系统日志时发现异常。数据显示，在36名考生中，接近半数在考试进行期间出现了多次页面切换记录。校方强调，相关系统仅能记录“是否发生页面切换”，并不能显示学生具体打开了哪些页面，也无法直接证明其是否查阅了与考试内容相关的资料。

正因如此，校方与任课教师在处理方式上面临现实困难：一方面，系统记录显示的异常操作数量较为集中；另一方面，现有技术条件不足以对个别学生是否构成实质性作弊行为作出明确、可核实的判断。在缺乏直接证据的情况下，逐一启动纪律处分程序，可能引发争议。

据韩联社等韩国媒体报道，任课教授最终决定不对个别学生作出学术处分，而是采取整体性处理方案，即宣布该次期末考试成绩无效，并要求所有修课学生提交替代作业，以作业成绩作为课程的最终评定依据。首尔大学方面随后确认了这一处理决定。

首尔大学校方表示，学校层面已开始就学术诚信问题制定更系统的应对措施。相关工作包括重新审视线上考试的实施方式，明确考试监控系统的使用边界，以及在课程大纲中更清楚地说明考试规则与违规后果。校方还透露，未来将评估更多替代性考核方式，例如开卷考试、研究报告或课程项目，以减少单一线上闭卷考试所带来的风险。

近年来，随着远程教学在韩国高校中持续扩大，线上考试的公平性与可执行性问题多次引发社会讨论。首尔大学在声明中指出，单纯减少或取消线上课程并不符合高等教育的发展趋势，关键在于通过制度设计和技术改进，建立更清晰、可执行的学术诚信框架。