【资讯】2025年广东省道德与法治教研员研修活动（初中）在惠州举行|中小学科技|广东省|思政课|惠州市|教学|教研员|研修活动|道德与法治

时政铸魂启新程教研赋能育新人

大合照

为学习贯彻党的二十届四中全会精神，贯彻落实“十五五”规划建议，推动义务教育道德与法治课程发展，破解时政资源转化教学难题，提升教研员专业引领能力，2025 年 12 月 2 日至 4 日，广东省义务教育道德与法治教研员专题研修活动（初中）在惠州举办。来自全省各地市的教研员齐聚，以“时政资源深度融入初中道德与法治教学” 为主题，共探新时代思政育人高质量发展新路径。

01高位启航：锚定方向，凝聚育人共识

12月3日上午，研修活动开幕。惠州市义务教育道德与法治教研员曾鹏辉主持开幕式，广东省教育研究院教研室副主任钟守权、广东决策研究院副院长陈春梧、广东省教育研究院初中道德与法治教研员赵琼、惠州市教育科学研究院院长陈绍安出席活动。

陈绍安致欢迎辞。他表示，惠州始终锚定 “大思政课” 建设方向，立足本土红色资源与发展实践，在思政教育体系化构建、数字化赋能、生活化落地等方面持续探索，此次研修为全省思政同仁搭建了互学互鉴的优质平台，期待以思想碰撞激活育人新动能。

钟守权强调，初中阶段是青少年价值观塑造的关键时期，道德与法治课程肩负着为党育人、为国育才的神圣使命。教研员作为课程改革的 “领头雁”，必须强化政治站位、提升理论素养，精准把握党的二十届四中全会与 “十五五” 规划的核心要义，将宏大时政主题转化为课堂教学的鲜活素材，切实增强思政课的思想性、理论性与亲和力，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

钟守权副主任讲话

02智库赋能：高维解读，打通理论壁垒

作为本次研修的创新之举——首次在省级道德与法治教研员培训中引入党校专家，曾任中共惠州市委党校副校长，现广东决策研究院副院长陈春梧作专题报告《党的二十届四中全会精神及 “十五五” 规划建议内容解读》，为全体学员送上了一场高站位、有深度的理论盛宴。

陈春梧系统梳理了党的二十届四中全会的战略部署，深入阐释了 “十五五” 规划建议的时代背景、指导方针与重点任务。报告中，字里行间饱含赤诚家国情怀；同时结合初中思政教学实际，对政策中的专业名词、核心要义进行通俗化解读，为教研员找准时政与课程的结合点提供了精准指引，成功打通了 “国家大政” 与 “课堂教学” 的衔接壁垒。

专家--陈春梧老师

03策略筑基：靶向破题，明晰实践路径

12月3日下午，研修活动聚焦教学实操，董蔚带来《党的二十届四中全会与 “十五五” 规划精神融入初中道德与法治教学的策略研究》专题分享。

董蔚从时政融入的核心要义把握、路径设计、方法创新、评价运用四个维度展开，结合典型教学案例，系统阐释了如何将抽象的政策理论转化为启迪学生思维、涵养家国情怀的教学载体。分享既立足理论高度，明确了时政融入的政治方向与育人逻辑；又突出实践导向，提供了议题式教学、情境化设计等可操作的教学策略，为教研员指导一线教师开展时政教学提供了清晰蓝本，引发全场广泛共鸣。

专家--董蔚老师

04四、课堂示范：实践赋能，彰显育人实效

12月4日上午，四节高质量的 “时政融入道德与法治教学” 课例展示成为本次研修的核心亮点。四位优秀教师立足新课标要求，紧扣时政热点与本土资源，呈现了四堂各具特色、精彩纷呈的示范课堂。

深圳科学高中龙岗五和学校温彩璇执教《法律保障生活》，以《深圳经济特区公园条例》这一时政素材为切入点，采用议题式教学层层递进，让学生在角色扮演与情境探究中感受法律对生活的保障作用，彰显法治教育的生活温度；东莞寮步香市中学李影的《创新永无止境》，以 “行走的思政课” 形式带领学生走进松山湖材料实验室，通过实地观察、数据对比激发学生创新热情，让创新驱动发展战略在课堂落地生根；潮州高级实验学校张少洁同样聚焦《法律保障生活》，通过模拟情境、思辨讨论等方式，结合潮州北关集市治理实践，引导学生理解法治思维的核心价值，坚定中国特色社会主义法治道路自信；惠州博罗教师发展中心李彩群的《走向共同富裕》，以惠州 218 公路沿线乡村振兴实践为案例，融合体验式、项目式、跨学科教学方法，让学生在实地调研中直观感受共享发展成果，深化对 “共同富裕” 的理解与认同。