近期，杭州师范大学考研考场那儿发生了一桩事情，让不少考生和家长挺担心的，有人说，自己报考的是中国语言文学专业，可是拿到的试卷，袋上明明白白写着古代文学方向，考场中，在那短短的几分钟里，翻卷子的声音，笔尖摩擦的声音一个接着一个地响起来，还掺和着几句小声的是不是发错了？
刚一听这件事，确实会让人挺气愤的，就好比你点了一份外卖，打开后发现少了主食，第一时间肯定是去找商家理论，但是冷静下来思考，问题的关键也许不在于谁出现了失误，而在于“我们要怎样应对这类意外情况。
先说考生
很多人觉得，考研比拼的是知识储备，但这起风波凸显出另一个关键心理博弈
有一位考生在社交媒体上面写道，“当看到试卷袋上的方向的时候，脑袋‘嗡’地一声，手都颤抖得没有办法握住笔，
这种状态，就算平时学比较扎实，也难免发挥失常
心理学，当中存在这样一个概念叫做注意力固着，它的意思，是当人一旦陷入某个细节而纠结时，大脑就好像卡了壳的齿轮一样，没办法去思索别的事情。
换个说法，那些因为试卷方向而乱了阵脚的考生，从本质上来讲是被突发情况打乱了节奏，
再说学校
校方回应试卷内容与封面无关，听起来好像挺有道理的，可实际上能发现流程设计存在问题，
举个例子，如果试卷袋上的标注能更清晰，比如注明“本科目涵盖中国语言文学所有方向”，或者在拆封前由监考老师统一说明，很多误解本可以避免。
这让我，想起曾经有一次参加职业资格考试，监考老师在提前5分钟的时候跟我说，“试卷可能会有好几个知识点，你要全面查看题目，
一句话，就让全场安心
然而最值得深入思考的，是这件事给所有人的警醒，不管是学生、家长还是教育工作者，都得明白，考试不单单是知识的比拼，还是对综合能力的检验。
对学生来说，备考不能光盯着课本，必须提前搞清楚考试的门道，像目标院校的题型安排、打分规则，还有历年真题里那些容易踩坑的地方，一位二战成功上岸的学长就提到，「考前我特意梳理了近3年，出现争议的题目，发现某学校出题特别喜欢从冷门文献下手，于是赶紧调整复习方向，最后还真用上了」这种提前预判风险的思路，比死记硬背多练几篇范文有效多了。
家长的角色同样是比较重要的，不要一直跟孩子说一定要考上，而是要协助他们构建容错机制，比如说跟孩子讲，「遇到突发情况，先深呼吸三次，把会做的题目做完，剩下的就由时间来处理」这类心理层面的建设，常常在关键的时候能起到很大的作用。
提到学校，不妨在考场设置方面多，进行些人性化的考虑，比如说，在分发试卷的时候加入核对的环节，或者提供应急心理疏导站，毕竟，教育的最终目的不是为了挑选人才，而是让每一个努力的人，都拥有机会展现自身。
说到这里，或许有人会提出疑问，「考生难道不应该为自己负责吗」确实应该，但负责并不等于「所有后果都由个人一肩扛」，好比运动员在比赛中，因场地灯光过强而出现失误，你能把责任全归到选手身上吗，同理，当问题源于系统性缺陷时，我们更需要的是协同优化与改进，而不是彼此推诿。
最后，想跟所有经历过挫折的考生说这么一句话，人生没有白走的路，每一步都算，当年张桂梅校长带着女高学生去高考，路上碰到山体滑坡，她踩着泥泞背着学生进考场，最后所有人都考上了，和一帆风顺就成功相比，那些在逆境中硬着头皮坚持的时刻，才是真正能让人成长的力量。
要是你也曾经在考场上碰到过类似的意外，欢迎到评论区说说你应对的情况，也许，你的经验会变成照亮他们的一道光。
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