河南方城英才学校火灾案一审判决，那个班主任兼宿管老师获刑6年，同时还有一份五年"职业禁止令"在等着她。
民办学校实际控制人与他们所聘请的校长获刑，我们能理解，追责班主任也情有可原。毕竟，这么些年来，要想找一线教师的茬，总是很容易的，我们也习惯了。
但是，当我们想起火灾发生时，她坚守岗位，第一时间叫醒学生，两度冲进火海中寻找学生的行为，最终依然落得如此下场，未免有兔死狐悲之感，都在思考：下一个会不会是我？
学生发生安全事故，上下都会追责，什么“主要责任人、具体责任人”有什么区别，我们也分不清，反正最后一线教师逃无可逃，一定要背锅。
安全责任重于泰山。任何一位老师都希望学生平安无事，而且无时无刻都在为此作出努力。君不见课间守楼道、放学守校门、暑假去巡堤、晚间睡学生宿舍……哪哪没有他们的身影？
可是，学生安全是一个系统，一线老师只是其中的一环。其他的防溺水、交通、消防、极端天气、心理建设等方方面面，需要全社会共同出力。
就拿方城火灾来说，消防设施形同虚设、防盗窗堵死生路、电路老化无人过问……投资人为了压缩成本，留下这些安全隐患，也应该让老师来买单吗？
这件事让人细思极恐之处，首先在于调查处理善后的人员在抓了投资人、校长之后，为了平息舆论，还需要追究一个更具体、站在一线的角色，来向社会方方面面交代，不如此，好像缺了点啥。
按照这个思路，一线老师哪个不会脊背发凉，哪个不会活在恐惧之中？一线老师对消防设施、线路老化无能为力，甚至连检查学生所携带物品，都有可能被冠以“侵犯学生人权”被送上舆论审判台。
我说这么多，不是因为自己身为一线教师，为自己的所应承担的义务做开脱，而是觉得在处理安全事故时，应该有一条明确的红线。
就拿这件事来说，教师作为班主任有没有尽到安全教育的责任，有没有告知学生不能带火源进宿舍，如果都做了，那么就不应该承担如此沉重的刑事责任。
其次是将一线教师的岗位职责无限扩大。一线教师的本职是用专业知识传道、授业、解惑，让学生学有所成，三观正确。就算是这些，都不可能要求老师百分百做到。
老师面对的是活生生的人，尽管他们未成年，老师有管理责任，照看义务。但是这种管理与照看应该有个边界，超出工作时间与地点，就不应该承担责任。否则，哪天出了交通事故，也会让老师来背锅。
此案中，“班主任兼宿管员”的设置，更是把教师“万金油”的工作特点摊在了公众面前。一线老师不仅要教书育人，还要填写无穷无尽的表格、临时保安、长期的心理医生等无限责任，这还是在教书吗？
有人建议，一线老师为了保护自己要做好三点：工作留痕，有据可查；厘清权责，守住底线；育人润心，双向守护。
具体而言指的是：安全排查、隐患上报、教育处理等工作留下痕迹；对超出范畴的工作以书面形式请示报告、明确拒绝、量力而行；教育学生懂得感恩、尊重教师、体谅老师的付出。
我非常感谢网友的以上建议，但是，如果真的如此，我们将增加多少毫无意义的时间成本，在学生面前又有多少自吹自擂的尴尬？
与其将大量心血耗费在留下痕迹、自证清白上，不如精心去钻研教学、细心发现学生的内心世界、栽培有特长的学生。
如果一线教师真的沦为小心翼翼地规避风险，和气生财地取悦学生，每天生活在对未来可能会被追责的恐惧中，那真的生无可恋了！
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