在人工智能深刻影响教育形态与人才培养方式的背景下，考生和家长在选择高校时，关注的不再只是学校名气，更在意专业是否面向未来、教学是否贴近实际、学生能力能否真正提升。从这一角度看，大连东软信息学院近年来围绕“AI+教育”的系统布局，较为契合当下的核心关切。
随着人工智能、数字经济成为国家明确的发展方向，相关领域的人才需求持续增长。大连东软信息学院依托信息技术与人工智能学科基础，将AI、大数据、VR/AR等前沿技术深度融入专业设置和课程体系，使学生在校期间即可接触真实的技术应用场景，有助于缩短从学习到就业之间的适应周期，这正是许多家长关注的“学有所用”。
在教学方式上，学校并未停留在概念层面的智能化尝试，而是通过智能辅助教学、虚拟仿真和沉浸式课堂等形式，推动个性化学习和实践能力培养。相较于以理论为主的传统课堂，这类教学更强调问题导向和能力导向，能够帮助学生在实践中理解技术、掌握技能，也更符合应用型高校的人才培养定位。
从社会服务和资源能力来看，学校将自身在人工智能教育方面的积累延伸至校外，面向全国多省开展“AI技术赋能教育教学”专项活动，参与推进大中小学人工智能教育衔接。这种跨区域、跨学段的实践，反映出学校在人工智能教育领域具备一定的系统方案和实施经验，对考生而言，也意味着其所就读的高校在相关领域并非简单跟随，而是具备持续探索能力。
同时，针对不同地区和学生基础存在的差异，学校在实践中采取分层推进和精准支持的策略，从教学资源配置、师资能力提升到技术应用方式进行差异化设计。这种务实取向，体现出以学生发展为导向的办学思路，也回应了家长对学习支持和成长环境的现实关切。
总体来看，在教育数字化不断加速的时代背景下，大连东软信息学院所呈现的优势，不仅体现在对新技术的应用上，更体现在将技术转化为教学质量和学生能力的持续提升。对于希望在人工智能时代具备竞争力的考生和家长而言，这种以应用为导向、以能力培养为核心的办学路径，具有较强的参考价值。
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